На закінчення відзначимо, що за даними ЮНЕСКО з 1979 року прийнято понад сто документів, що стосуються проблем молоді. У них постійно підкреслюється думка, що молоді люди насамперед своєю працею повинні реалізовувати свої цілі, бути в постійному пошуку, будувати свою долю.

Висновки

В результаті проведеного дослідження автором були зроблені наступні висновки:

Молодь - це соціально-демографічна група, яка сьогодні здебільшого виявилася без надійних соціальних орієнтирів. Руйнування традиційних форм соціалізації, заснованої на соціальній зумовленості життєвого шляху, з одного боку, підвищило особисту відповідальність молодих людей за свою долю, поставивши їх перед необхідністю вибору, з іншого боку - знайшло неготовність більшості з них включитися в нові суспільні відносини. Вибір життєвого шляху став визначатися не здібностями й інтересами молодої людини, а конкретними обставинами.

Соціальна робота з дітьми та молоддю - діяльність уповноважених органів, підприємств, організацій та установ незалежно від їх підпорядкування і форми власності та окремих громадян, яка спрямована на створення соціальних умов життєдіяльності, гармонійного та різнобічного розвитку дітей та молоді, захист їх конституційних прав, свобод і законних інтересів, задоволення культурних та духовних потреб.  Соціальна робота з дітьми та молоддю ґрунтується на загальновизнаних гуманістичних, демократичних та правових засадах.

Рішення виникаючих у молодіжній сфері соціальних проблем не може бути реалізоване без організації соціальної роботи, розгортання діяльності соціальних служб для неповнолітніх і молоді.

Соціальна робота серед молоді розглядається як забезпечення найбільш сприятливих соціально-економічних умов розвитку кожної молодої людини, що сприяє соціальному становленню особистості, знаходження нею усіх видів свобод і повноцінної участі індивідів у житті суспільства.

При організації діяльності соціальних служб для неповнолітніх і молоді здійснюється цілий комплекс заходів. Вирішується задача по створенню і розвитку комплексу спеціалізованих служб і установ по наданню підліткам і молоді різноманітних медико-соціальних, психолого-педагогічних, реабілітаційних і соціально-правових послуг, створюються соціальні притулки, центри (комплекси) соціальної реабілітації й адаптації підлітків

Базисними видами діяльності фахівців, соціальних служб, є психолого-профілактична, психолого-діагностична і корекційна робота, а також консультаційна діяльність.

Одержали розвиток і центри здоров'я підлітків, планування родини, консультації "Шлюб і родина", що надають консультативну, лікувально-профілактичну допомогу з усіх питань полового виховання підлітків.

Як свідчить досвід у розвитих країнах Заходу реалізуються дві основні моделі молодіжної політики.

По-перше, так називана неконсервативна, яка передбачає державну допомогу лише окремим, найменш захищеним і "неблагополучним" категоріям молоді при твердій регламентації порядку витрат засобів і категорій одержуваної допомоги.

По-друге, соціал-демократична, яка виходить з визнання відповідальності держави за інтеграцію всієї молоді в суспільстві, і передбачає перехід від допомоги окремим категоріям молоді до соціальних програм, доступних для всіх бажаючих молодих людей.

Однією з основних проблем проведення державної політики є збережений відомчий підхід до молодої людини, коли з точки зору державних органів вона не розглядається в комплексі своїх проблем, потенціалів, поглядів, середовища, а фігурує як "учень", "пацієнт", "військовозобов'язаний", "правопорушник" і т.д., до якого ці органи найчастіше застосовують взаємовиключні міри.

На жаль, існуючі економічні і соціальні програми практично не враховують специфічну соціальну позицію молодого покоління в процесі суспільного розвитку. У зв'язку з цим необхідно підсилити увагу до соціальних проблем молоді, визначенню засобів, форм, методів і критеріїв роботи з молодим поколінням.

Література

Закон України „Про внесення змін до Закону України "Про сприяння соціальному становленню та розвитку молоді в Україні"”: Прийнятий 23 берез. 2000 р. № 1613-ІІІ // Уряд. кур’єр. - 2000. - 26 квіт. - ("Орієнтир." - № 14. - С. 12-14).

Закон України „Про соціальну роботу з дітьми та молоддю” від 21 червня 2001 року N 2558-III

Указ Президента України „Про додаткові заходи щодо реалізації державної молодіжної політики” від 4 груд. 1996 р. № 1165/96 // Уряд. кур’єр. - 1996. - 12 груд. - С. 5.

Дети в кризисных ситуациях: профилактика негативных явлений и социально-психологическая помощь / Под. общ. ред. И.Д. Зверевой.- К.: Наук. світ, 2001. - 63 с. - (Б-чка соц. работника/соц. педагога). - (Сер. "Благополучие де-тей и молодежи: возможности соц. работы").

Лактионова Г.М. и др. Инновационные формы опеки детей:международный и национальный опыт / Лактионова Г.М., Шипиленко Е.С., Братусь И.В.; Под общ. ред. Г.М.Лактионовой. - К.: Наук. світ, 2001. - 61 с. - (Б-чка соц. работника/соц. педагога). -(Сер. "Благополучие детей и молодежи: возможности соц. работы").

Соціальна політика та менеджмент в соціальній роботі / Під загальною редакцією І.Звєрєвої Г.Лактіонової. - К.: Наук. світ, 2001. - 61 с. - (Б-чка соц. работника/соц. педагога). - (Сер. "Благополучие детей и молодежи: возможности соц. работы").  

Підготовка волонтерів та їх роль у реалізації соціальних проектів / Під заг. ред.: І.Звєрєвої, Г.Лактіонової. - К.: Наук. світ, 2001. - 49 с. Бібліогр. в кінці розд. - (Б-чка соц. працівника/соц. педагога). - (Сер. "Благополуччя дітей та молоді: можливості соц. роботи")

Социальная помощь безработным / Под общ. ред. И.Д.Зверевой. - К.: Наук. світ, 2001. - 26 с. - (Б-чка соц. роботника/соц. педагога). - (Сер. "Благополучие детей и молодежи: возможности соц. работы").

Соціальна робота з людьми з особливими потребами: Методичні матеріали для тренера / Упоряд.: О.В.Безпалько та інші; Під заг. ред. І.Д.Звєрєвої. - К.: Наук. світ, 2002. - 55с. - (Б-чка соц. працівника / соц. педагога) - (Сер. "Благополуччя дітей та молоді: можливості соц. роботи").

Моделювання та впровадження програм щодо здорового способу життя: Методичні матеріали