якщо до кінця 3-го місяця вона не може, лежачи не животі, удержати головку протягом 1 хв.;

якщо до кінця 4-го місяця вона не може, лежачи на животі, підняти тулуб, спираючись на передпліччя;

якщо до кінця 5-го місяця дитина погано повертається самостійно з живота на спину;

якщо до кінця 6-го місяця, лежачи на животі, вона не може дотягтися до іграшки;

якщо до кінця 8-го місяця ще не може повзти назад;

якщо до кінця 9-го місяця не може повернутися навколо своєї осі і повзти вперед;

якщо до кінця 11-го місяця вона не може плазувати на четвереньках.

Уміння сидіти

Варто насторожитися, якщо

дитина до кінця 2-го міс. робить несиметричні рухи ручками і ніжками;

до кінця 3-го міс. дитина не може удержати голівку хоча б на півхвилини у вертикальному положенні;

до кінця 4-го міс. у неї голівка відхиляється назад у той момент, коли її піднімають з лежачого на спині положення;

до кінця 5-го міс. вона непевно тримає голівку, особливо в той момент, коли його піднімають за ручки з положення лежачи на спині;

до кінця 7-го міс. дитина за підтримкою за руку батьків не намагається сісти;

до кінця 9-го міс. при сидінні погано утримує рівновагу або не може повернутися навколо своєї осі;

до кінця 11-го міс. не може сидіти з витягнутими ногами.

Уміння ходити

До лікаря потрібно звернутися, якщо:

до кінця 4-го міс. дитина, коли її підтримують у вертикальному положенні під пахвами, не намагається обпертися на кінчики пальців ніг;

до кінця 6-го міс. у такому ж положенні не "пританцьовує";

до кінця 8-го міс. не може короткий час стояти при підтримці за руки;

до кінця 11-го міс. не намагається стояти, утримуючись за меблі або стінки кроватки;

до кінця 11-го міс. не може пересуватися, тримаючись за опору;

до кінця 12-го міс. не може зробити декілька кроків, тримаючи за руки дорослого;

до кінця 13-го міс. не може самостійно стояти протягом мінімум 10 с.;

до кінця 15-го міс. не може вільно пройти 20 кроків;

до кінця 16-го міс. не бігає вільно;

до кінця 20-го міс. не може без підтримки штовхнути м'яч;

до кінця 30-го міс. не може без підтримки спуститися по сходам;

до кінця 36-го міс. не може без опори удержатися на одній нозі.

Слух і зір

Підозри в порушенні слуху і зору можуть виникнути, якщо до кінця:

1-го міс. дитина не стежить поглядом за невеликими відхиленнями променя кишенькового ліхтарика вправо в уліво;

2-го міс. не прислухається до дзенькоту дзвіночка і не стежить очима за брязкальцем, що переміщають зі сторони убік;

3-го міс. не шукає очима, звідки дзвонить дзвіночок;

5-го міс. не припиняє плакати, коли чує музику або спів матери;

6-го міс. впевнено не реагує на шурхіт папера, що знаходиться поза полем його зору;

7-го міс. не може стукати кубиком по столі;

8-го міс. не прислухається до розмови дорослих;

9-го міс. не може стукати кубиками друг об друга;

10-го міс. не скидає іграшки зі столу;

12-го міс. не виявляє інтересу до автомашин;

15-го міс. не намагається відшукати іграшку, що сховали в нього на очах;

24-го міс. не може відрізнити з’їсне від нез’їсного;

32-го міс. не може викласти кубики в одну лінію.

Розвиток мови

Ознаки порушення розвитку мови.

Якщо до кінця:

1-го міс. дитина ніколи не кричить перед годуванням;

4-го міс. не посміхається, коли з ним заговорюють;

5-го міс. не вимовляє окремі звуки або склади (га-га, ба-ба), не намагається, знаходячись на руках у матері, відшукувати очима ті предмети, які мати називає ("Де папа ?");

7-го міс. не намагається залучити до себе увагу якими-небудь звуками;

9-го міс. не може повторити за дорослим вісім різних складів;

10-го міс. не може махати головою в знак заперечення або незгоди або помахати ручкою в знак прощання;

12-го міс. не може вимовити ні слова, не прислухається до музики, не може виконати найпростіші прохання (принести м'яч);

15-го міс. не може адекватно вживати слова "мама" і "папа";

20-го міс. не може вимовити 6 осмислених слів;

20-го міс. не може показати частини тіла, що йому називає дорослий;

29-го міс. не розуміє різницю між словами "великий" і "маленький";

36-го міс. не може показати, яка лінія з 3 сама довга;

37-го міс. не може відповісти на питання, як його ім'я і прізвище.

Розвиток дитини в соціальному плані

Необхідно звернутися до лікаря, якщо дитина до кінця:

1-го міс. не припиняє плач, коли мати прикладає його до грудей або притискає до себе;

2-го міс. не дивиться на матір, коли вона заговорює з ним;

3-го міс. не посміхається, коли до нього наближається дорослий, балакає з ним або посміхається йому;

4-го міс. не виражає радість, коли з ним грають;

5-го міс. не припиняє плакати, коли з ним заговорюють, не може відрізнити доброзичливість або невдоволення в тоні або міміці;

6-го міс. не проситься "на ручки", протягаючи свої ручки до дорослого;

7-го міс. не пеститься до матері або близької людини;

9-го міс. не лякається і не соромиться чужих людей, не намагається сховатися за меблі або не сердитися, коли в нього відбирають іграшку;

10-го міс. не повторює або не імітує таку дію, що викликає сміх навколишніх;

11-го міс. не підтримує чашку коли п’є;

12-го міс. не може самостійно їсти ложкою і не гримасує, помітивши своє відображення в дзеркалі;

15-го міс. не може грати з матір'ю в м'яч, не може самотужки вдержати склянку і пити