Способи та форми виховання творчого мислення на прикладі досвіду педагога-новатора Бориса Нікітіна - вона знайшла їх сама. Іноді, коли відчувається що дитина здатна з цим впоратися, мо...

Реферат - Способи та форми виховання творчого мислення на прикладі досвіду педагога-новатора Бориса Нікітіна

вона знайшла їх сама. Іноді, коли відчувається що дитина здатна з цим впоратися, можна попросити її довести , що помилки в певному місці нема.

треба починати ігри з найлегших. Коли дитина з самого початку радіє зі свого успіху, це стимулює її і додає сили та впевненості.

можна одночасно використовувати 2-3 різні за характером гри. Бо зміна видів діяльності запобігає втомі і нудьзі.

якщо в сім’ї кілька дітей, бажано кожній дитині мати по 1 комплекту гри, бо дітям разом грати в одну й ту саму гру завжди набагато цікавіше.

під час гри батькам треба пильно стежити за схильностями і вподобаннями дитини і спрямовувати більше уваги саме на них, не забуваючи, звичайно, про універсальність, щоб дитина мала з чого вибрати те що їй сподобається.

під час гри має бути невимушена атмосфера - вся увага на гру, а не на те, як дитина сидить, лежить чи т.ін., не треба стримувати рухової активності дітей.

дуже добре проводити перегони, змагання хто швидше впорається з завданням. Коли батько чесно визнає власну поразку - це завжди велика нагорода для дитини.

ВИСНОВОК

На завершення я хотів би зробити очевидний на мою думку висновок про те, що метод, застосований Нікітіними для розвитку творчого мислення у дітей вартий для застосування широким загалом батьків і навіть в дошкільних навчальних закладах, а оскільки ігри бувають дуже різні за складнісю, то деякі з них будуть корисні і для школярів (як наприклад ігри на зорову пам’ять, увагу, тощо).

Розвивальні ігри відповідають концепції формальної освіти і , здається, крім всього іншого, роблять дитину більш життєздатною і спроможною триматися на поверхні життєвого моря, допомагають зрозуміти цілісність і єдність життя. І невід’ємною їхньою частиною є внутрішній стержень - дух.

ЛІТЕРАТУРА :

1??

Никитин Б.П. “Ступеньки творчества, или развивающие игры” М. 1988

2??

Никитин Б.П. “Мы, наши дети и внуки” М. 1989

3??

Баженова М.Н. “Педагогічний пошук” К. 1989

4??

Гессе Г. “ Игра в бисер” М. 1984

5??

Гейзінга Й. “Homo ludens” К. 1994

6??

Педагогика, ред. П.И. М. 1995

Сторінки: 1 2 3