Так що таке вода? Знайдемо відповідь у Тлумачному словнику.

“Вода - надзвичайний мінерал. Неможливо знайти іншу речовину, в якій би було приховано стільки невияснених якостей. Вчені вивчають воду в різних обставинах. Але до цих пір ми не знаємо, чому сполука кисню і водню займає таке важливе місце в житті природи”. “В. Єрмолова, “Планета Вода”. С.І48).

Щоб пізнати, що таке вода, треба знати, як вона утворилася.

1. З “ Біблії”.

2. “Земні глибини - головне джерело походження води на планеті.

За теорію академіка Виноградова, при формуванні первинної земної кори виділялись гази і пара, які конденсувалися при охолодженні. Німець Заннер підрахував: вулкани викидають за рік і км3 вологи. А за мільярди років? (Там же. С.282).

То скільки ж води на Землі?

“Загальну кількість води на Землі ніхто не підрахував. Надто загадкові ті умови, в яких знаходяться надра нижче поверхні Мохоровичича”. (С.277).

Хоч ми вважаємо, що вода земного походження, але є докази зв'яз-ку води з космосом (огляд ікон, на яких є півпостать Космосу, К. Свенціцька, “Спадщина віків”, Ілюстр.9,32).

“Плями і спалахи на Сонці, магнітні бурі, зміни швидкості Землі впливають на воду, що міститься в крові людини. Магнітні бурі збільшують кількість психічних і серцевих хвороб. Тайний зв'язок во-ди і подій, що відбуваються у Всесвіті, чекає своїх дослідників”. (с. 126).

Вода лікує тіло людини, знімає біль і втому.

1. Успішно випробували свіжу талу льодовикову воду в комплексній терапії різних захворювань. Одержано позитивний результат при особливо важких хворобах, які важко піддаються лікуванню звичайним способом”. (С.І68).

2. Чутливі люди вказують на те, що вода добре вбирає і несе в собі інформацію. Тому звертаються до зарядження води позитивним полем, яке б сприяло покращенню фізичного стану людини. Особливу силу має вода в день Святого Водохрестя. Освячена вода приносить здоров’я і красу.

“Йордан, Йордан,

Вода студененька,

Пречиста Діва воду брала.

Своє дитятко напувала”.

(Д.Павличко)

Вода лікує і душу людини. Спокоєм повниться душа на березі водотоку під тремтливу музику струмків. Як точно передано це в гуцульських мелодіях Мишинських музик (прослуховування).

Вода творить чудеса.

“Савур – могила”, “Чудодійна криниця”. С.35.

Вода - це щастя.

Довженкові слова (Катернога, “Криниці на Україні”).

Вода - це життя.

”Савур - могила'”. “Криниця на Лисій горі”. С.35.

Кожен день ми стикаємось із криничною водою.

Що таке криниця? Відповідь у Тлумачному словнику.

Наш час несе багато проблем. Але, на мою думку, найбільша з них - це проблема духовної глухоти. Ми оглухли до себе, до навколишнього.

Л. Костенко “Голос криниці, чого ж ти замовк ...”

Криниця - символ кожного краю, за нею тужать, нею вихваляються:

М. Шашкевич “Пісня про криницю”.

Криниця - це витвір мистецтва (Огляд альбому учнівських робіт).

Криниці - місце відпочинку тіла і душі.

Пісня “Розпрягайте, хлопці, коні”.

З криницею дівчата пов'язували чарування.

(Уривок з пісні).

Розгляньте рушник, який розповідає:

“Оце ж тая криниченька,

Що голуб купався.

Оце ж тая дівчинонька.

Що з нею кохався”.

Постаті козака на коні і дівчини, що дає йому напитися біля криниці, на якій сидить голуб. Символ криниці і голуба говорить про невичерпну і чисту любов між цими людьми, чого і вам треба бажати.

(Прослуховування) “Ой у полі криниченька” у виконанні І. Козловського, “Мамина криниця” М.Сливоцького, “Батькова криниця” П. Двірського.

Розповідь учня про невелике дослідження: скільки є в селі кри-ниць, скільки з них старовинних, дерев’яних, скільки “журавлів”, де найсмачніша вода і т.д.

Розповідь про операцію “Живи, джерело!” на території села.

Криниця у нас на подвір’ї. Це не тільки господарські зруч-ності, але й висока естетична потреба. Яка криниця, така й госпо-дарка. Хай буде чистим і вічним ваше джерело! Хай будуть чистими Ваші помисли! Хай добротою і ласкою Землі вливається вода її у Ваші душі.

“Пий воду з криниці своєї,

і текуче з свого колодязя...”

(«Книга приповістей Соломонових”)

Позакласні і позашкільні заходи є окрасою життя школи. Це походи, поїздки, екскурсії, відвідання храмів, музеїв, пам’яток історії та культури. Все повинно бути добре підготовленим і про-думаним. Ось перед екскурсією “Скарбниця духу” до м. Львова ми вивчали історію міста, знайомились з історичними особами, з ним пов’язаними. Приймали нас і проводили екскурсії випускники школи – студенти ЛДНУ (факультету міжнародних відносин кафедри країно-знавства). Такі форми приносять відчуття святкової атмосфери, підне-сеного очікування зустрічі з захоплюючим невідомим. Надовго за-лишаються в пам’яті яскраві картини пізнаного, часто вони коре-гують або навіть спрямовують дальший розвиток особистості в кращу сторону.

Переконана, що будь - яка форма організації спілкування ді-тей, скращена позитивним емоційним фоном, наповнена багатим змістом, принесе незаперечну користь. Головне хотіти працювати і працювати .

Центром позакласної роботи з географії є гурток “Край”. Його члени Лілія Кремер та Оксана Кушнірчук були делегатами Всеук-раїнської наукової конференції “Культура і екологія юнацтва”. Пропоную тези їхнього виступу, надрукованого в збірнику “Культура і екологія юнацтва” ( м. Хмельницький, 1996, с. 68-71 ).

Позакласна робота з географії як засіб вдосконалення фізичного і духовного здоров’я (з досвіду роботи краєзнавчого гуртка Сопівської школи)

“Чим серце наповнене, те говорять уста.

Або виростіть дерево добре, то й плід його добрий…”

Євангеліє від Святого Матвія, с.18

Часто чуємо навколо розмови про погане здоров'я у зв’язку з погіршенням екологічної ситуації. Але варто було б задуматись, що частіше причиною захворювання е ситуація, в котрій людина вияви-лась не на належному духовному рівні. Адже відомо первопричинність духу над матерією. Тому в кожнім моменті варто звірятись, чи не порушено закони життя, інакше зрив в духовному неминуче прояви-ться на фізичному плані.

Розповідаючи про діяльність нашого