Інформаційна кампанія повинна бути практичною , щоб дана інформація співвідносилася з дійсністю й могла використовуватися цільовою групою в реальній життєвій ситуації.

Попереднє тестування ( апробація) повідомлень і продуктів( брошури, відеоролики) кампмнії допомагає значно підвищити її ефективність.Тестування проводиться для того ,щоб визначити, чи розуміє цільова група розроблене повідомлення,чи прийнятий його дизайн, яка реакція на ньго з боку цільової групи.

Щоб кампанія була успішною , її цілі повинні бути реальними , досяжними , а залучені ресурси—достатніми для ефективного впливу на обрану цільову групу. Плануючи інформаційну кампанію , слід визначити її приблизну вартість , оцінити наявні ресурси й можливості для залучення додаткових коштів [8, с.124-126].

Залучення до розробки й реалізації кампанії максимальної кількості зацікавлених осіб ( державні органи, ЗМІ, неурядові організації , фахівці, батьки) дає змогу підвищити ефективність кампанії, томущо створюється підтримуюче середовище.Представникам цільової групи буде легше перейти до практик безпечної поведінки , якщо вони відчують підтримку з боку свого отчення і суспільства в цілому.

Моніторинг й оцінювання ефективності кампанії мають плануватися з самого початку і планомірно здійснюватися у процесці її реалізації.

Інформаційна кампанія щодо профілактики ВІЛ\СНІД та ІПСШ потрібно планувати в рамках ширшої програми профілактики цих соціально небезпечних захворювань , “ підтягуючи ,, й використовуючи всі наявні на тереторії проведення кампанії ресурси 9 сервіс, засоби масової інформації, просвітницькі програми тощо) . Заходи варто погоджувати сворювати єдине інформаційне поле.

Кампанія може бути :

національною( охоплювати всю чи майже всю країну);

міжрегіональною( охоплювати кілька областей);

регіональною( на одну область) , районною ( на один район області) ;

міською( на місто) , сільською( на одне село) ;

шкільною , міжвузівською тощо.[ 51 ст. 72-79 ]

Місце інформаційної кампанії у профілактичних програмах:

Інформаційна кампанія може стати важливою частиною загальної програми профілактики ВІЛ-інфекції та інших соцільно значущих захворювань. Кампанії спрямовані на зміну поведінки в якісний бік , тісно повязані з усіма іншими програмами з профілактики і боротьби з вІЛ і посідають важливе місце в загальній програмі боротьби з ВІЛ інфекцією. По суті , вони стають обєднуючою ланкою між різними частинами програми, створюють у суспільстві єдине інформаційне поле, що сприяє взаєморозумінню й узгодженості дій усіх зацікавлених осіб.

Сама по собі інформаційна кампанія не може замінити роботу правозахисних організацій зі зміни дискримінаційного законодавства чи створення ініціативних груп волонтерів , що працюють із вразливими групами населення. Вона може інформувати , створювати позитивне ставлення до профілактичних програм , допомагати всім зацікавленим особам у розумінні своєї ролі в цій роботі і сприяти зміні поведінки цільових груп та їх ставлення до проблеми.[ 24 ст.52-55 ]

За допомогою кампанії можна ефективно “ прокладати дорогу,, іншим формам профілактичної роботи.Інформаційна кампанія ніби стає підгрунтям,надаючи інформацію й формуючи необхідні переконання й настанови в цільових групах.Завдання інших форм профілактичної роботи – забезпечити цільовій групі можливість реалізувати ті норми поведінки , що пропагуються в рамках кампанії, одержати необхідні послуги.Інші методи профілактики ( консультації, навчання чи тренінг) можуть допогти людині пройти всі кроки – від знання про проблему до формування навичок безпечної поведінки. Окрема ж інформаційна кампанія допомагає зробити “крок,, у зміні поведінки.Потрібна подальша інформаційна підтримка , наступні інформаційні кампанії для того, щоб у представників цільової групи сформувалися й закріпилися пропаговані навички.Перевага інформаційних кампаній в масовості впливу , водночас як консультауії і тренінги можуть охопити лише невнлику аудиторію , але при цьому здійснити на неї сильніший вплив.

Кампанії мають проводитися постійно впродовж тривалого періоду , тому що зміна поведінки потребує часу.

Так як нас більш всього цікавить процес здійснення профілактики ВІЛ\СНІДу в учнівському середовищі , то було б доцільним розглянути структуру побудови шкільної кампанії.

Першим етапом у здійсненні даної кампанії є оцінювання наявних ресурсів для її проведення.Існують матеріальні і нематеріальні ресурси.Що стосується нематеріальних ресурсів , сюди відносять:

залучення шкільних молодіжних лідерів та волонтерсікі групи;

співпраця з студенськими волонтерськими групами й окреми студентами;

залучення “майже готових,, фахівців—соціологів, психологів;

вивчення досвіду інших організацій , що здійснюють подібну діяльність;

читання необхідної літератури і роздуми як проводити кампанію;

планування скільки часу піде на весь процес;

пошук резервів часу.

Матеріальні ресурси:

Практично в кожній школі є компютер , принтер і ксерокс , які можна використати для виготовлення і розмноження друкованих матеріалів кампанії.У випадку повної відсутності технічних засобів , можна звернутися до місцевих державних чи громадських організацій із прохання скористатися їх технічними ресурсами чи готовими друкованими матеріалами.Такий роздатковий матеріал , наприклад , можна отримати у БХФ ,, Солідарність”,що у Івано-Франківську , активно займається профілактикою ВІЛ\СНІДу та здорового способу життя.

Нам будуть потрібні кошти для пидбання призів учасникам акцій і канцелярсбких товарів ( паперу, ватману, маркерів, скотчу тощо) [6, с.8 ].

Другий етап – вибір цільової групи й визначення її основних характеристик.

Цільовою групою можуть стати як усі учні школи , так і окремі групи школярів , приміром учні 8-11 класів.

Визначити основні характеристики цільової групи дуже легко .Це можна зробити таким чином:

- прийти на урок і поспостерігати;

- поговорити з педагогами;

- поговорити з батьками.

Але потрібно мати на увазі, що під час визначення цільової групи(Ц Г) можуть виникнути труднощі.Якщо було взято занадто велику ЦГ , яку важко діагностувати , буде важко сформулювати послання так , щоб воно було зрозуміле всім представникам ЦГ.І навпаки, занадто вузька ЦГ може виявитися важкодоступною для проведення первинних досліджень.Складно