Драма»Бояриня –складний, з глибоким підтекстом твір, і поверхове вивчення його, недостатня підготовка вчителя може обернутися цілковитим нерозумінням змісту. Аналізом лише в побутовому, а не соціальному й історичному плані».

Робота складається зі вступу, двох розділів, висновків, списку використаної літератури та додатку (конспекту уроку). У вступі визначається мета, завдання, актуальність роботи. У розділі І «Методичні аспекти викладання драматургії Лесі Українки у курсі української літератури» подаються рекомендації щодо викладання творів драматичного жанру.

Розділ ІІ. Життєвий і творчий шлях Лесі Українки налічує три підрозділи:

2.1.Методичні рекомендації до вивчення біографії Лесі

Українки у 10 класі.

2.2. Методика проведення уроку за драмою «Лісова пісня»

2.3. Методичний аспект викладання драми «Бояриня»

Результати подаються у висновках.

Список використаної літератури налічує 15 джерел.

Використана література:

Бабишкін О. Драматургія Лесі Українки .- К. 1963. – С. 220.

Демська Л. «Лісова пісня» Лесі Українки (Спроба естетичного аналізу) // Укр. мова та літ. – 1999. – ч. 45. – С.11-12.

Ковальчук О. До вивчення «Боярині» Лесі Українки // Дивослово. – 1998. - №10 .- С.41.

Кудрявцев М. Дама Лесі Українки «Бояриня» - твір з національної історії України // Укр.. мова та літ. – 2001. – ч.6. – С.12-13.

Падалка Н.І. Драматургія Лесі Українки та її вивчення в школі //

Пасічник Є.А. Українська література в школі. – К.: «Рад. школа», 1983. – 319 с.

Ломонос Є.О. Вивчення творчості Лесі Українки: Посібник для вчителів. – К.: «Рад. школа», 1987. – с. 172-180.

Рось С.Ю. Вивчення драми – феєрії «Лісова пісня в 10 класі» // Леся Українка в школі: Посібник для вчителів. – К.: «Рад. Школа», 1966. – С. 156-160.

Семененко Л. Формування культури родинних стосунків під час опрацювання драматичної поеми Лесі Українки «Бояриня» у 10 класі // Рідна школа. – 2005. - №2. – С.35-36.

Слоньовська О. «Лісова пісня» Лесі Українки – гімн красі рідного Полісся, шедевр нової драматургії. Два світи в драмі // Слоньовська О., Сушевський Б.Конспекти уроків з української літератури для 10-х класів. – К.: «Рідна мова», 1997.- С.147-154.

Слоньовська О. «Ні! Я жива! Я буду вічно жити! Я в серці маю те, що не вмирає!» (Життя і творчість Лесі Українки) // Слоньовська О., Сушевський Б.Конспекти уроків з української літератури для 10-х класів. – К.: «Рідна мова», 1997.- С.136-142.

Слоньовська О. «Сутужна, сину мій, вкраїнська справа…» (Історичний матеріал для розгляду драматичної поеми Лесі Українки «Бояриня» та аналіз змісту твору) // Слоньовська О., Сушевський Б.Конспекти уроків з української літератури для 10-х класів. – К.: «Рідна мова», 1997.- С.155-171.

Степанишин Б. Драма Лесі Українки «Бояриня» // Дивослово. – 1998. - №2. – С.50-51.

Ціпко А. Неоромантична драма Лесі Українки «Лісова пісня» // Укр. мова та літ. – 1999. – Ч.6. – 4.

Шаховський С. Леся Українка: Критико – біографічний нарис .- К.: «Дніпро», 1971. – 128 с.