Вона відкриває багато можливостей для поповнення знань і словника дошкільника прислів’ями. Наприклад: “Багато снігу – багато хліба”, “Де багато пташок, там немає комашок”, “Синиця пищить – зиму віщить”, “Зимою сонце світить, та не гріє”, “Без вітру і трава не шелестить”.
Завжди будуть доречні прислів’я морального плану: “Краще гірка правда, ніж солодка брехня”, “На злодієві шапка горить”, “Хвастун – пустий чоловік”, “Не хвали сам себе, нехай тебе інші похвалять”.
У розвитку мови й збагаченні словника велику роль відіграють загадки – стислі поетико-алегоричні описипевного предмета чи явища. Ми рекомендуємо збірку загадок для збагачення словника дитини.(див.дод. )
Висновки.
Уснопоетичне художнє слово супроводжувало людину з її першопочатків, з часів виникнення мови. Воно ввійшло в її життя і побут як один із засобів задоволення притаманної людини потреби у прекрасному і як органічний компонент її вірувань та світоглядних уявлень.
Малі форми фольклору – одна з найбагатших національних скарбниць - несуть у собі великі можливості як засіб виховання культури мови дітей.
Художня сила прислів’їв та приказок закладена у їх змістовній, композиційній, звуковій організації. Поетична мова прислів’їв та приказок проста, виразна, лаконічна, містить порівняння, синоніми, антоніми. Така ж багата своєю образністю та оригінальністю мова загадок.
Список використаних джерел:
1. Базовий компонент дошкільної освіти України.
2. Базовий компонент. Сучасні підходи до розвитку мовлення дітей.// Дошкільне виховання. – 2004. № 7. – С.22-23.
3. Богуш А.М. Заняття з розвитку мови в дитячому садку. – К.: Рад. шк., 1988. – 175 с.
4. Богуш А.М. Методика навчання української мови в дошкільних закладах: Навч. посібник. – К.: Вища школа, 1993. – 327с.
5. Богуш А.М. Методика розвитку рідної мови і ознайомлення з навколишнім у дошкільному закладі. Практикум: Навч. посібник. – К.: Вища школа, 1995. – 192с.
6. Богуш А.М. Мова ваших дітей. – К.: Рад. школа, 1989. – 126с.
7. Богуш А.М. Речевая подготовка детей к школе. – К.: Рад. школа, 1984. – 176с.
8. Будницкая И.И., Катаева А.А. Ребенок идет в школу. – М.: Педагогика, 1985. – 160с.
9. Гавриш Н. Слово – образ.// Дошкільне виховання. – 1994. - № 9 – С.8
10. Дитина. Програма виховання і навчання дітей від 3 до 7 років / Проскура О.В., Кочина Л.П., Кузьменко В.У. – К.: Богдана, 2003. – 324с.
11. Калмикова Л. Збагатити дитяче мовлення допоможуть словосполучення.// Дошкільне виховання. – 2001. - № 7. – С.12-15.
12.Косенко М. Щедрий вечір..Тематичне заняття для старших дошкільнят.// Дошкільне виховання. – 2003. - № 12. – С.14-19.
13. Кравець Н. Готуємо до читання та письма.// Дошкільне виховання. – 2005. - № 8. – С.26-29.
14. Кушнерук Т. В ігри грай – свою країну знай.// Дошкільне виховання – 2006. № 8. – С.26-27.
15. Лінгводидактика в сучасних закладах освіти. – Одеса: ПНЦ АПН України, 2001. – 269с.
16. Люблінська Г.О. Дитяча психологія. – К.: Вища школа, 1974. – 354с.
17. Максаков А.И. Правильно ли говорит ваш ребенок?: Книга для воспитателя детского сада. – 2-е изд., испр. – М.: Просвещение, 1988. – 159с.
18. Малятко.Програма виховання дітей дошкільного віку / Плохій З.П. К.,1999. – 286с.
19. Методика развития речи детей дошкольного возраста./ Федоренко Л.П., Фомичева Г.А., Лотарев В.К., Николаичева А.П. – 2-е изд.,дораб. – М.: Просвещение, 1984. – 240 с.
20. Методика розвитку рідної мови і ознайомлення з навколишнім у дошкільному закладі: Навч. посібник / Богуш А.М., Орланова Н.П., Зеленко Н.І., Лихолєтова В.К.; За ред. Богуш А.М. – К.: Вища школа, 1992. – 414с.
21. Національна доктрина розвитку освіти.
22. Низковська О. Вчити мови та розмови // Дошкільне виховання. – 2000. – № 7. – С.10-12.
23. Проскура О.В. Як підготувати дитину до школи? – К.: Знання, 1969. – 46с.
24. Рибцун Ю. Граємо з дитиною всією родиною // Дошкільне виховання. – 2005. - №9. – С.26-27.
25. Рубальська Н. Обжинкові ігри й забавлянки для Миколки та Оксанки // Дошкільне виховання. – 2005. – № 8. – С.30-31.
26. Рудник І.Бабусин посуд // Дошкільне виховання. – 2004. – № 1. – С.16-17.
27. Таємниці віків. Українські народні думи, легенди, перекази, пісні, казки... : Навчальний посібник / Мукомела О.Г. – К.: Грамота, 2001. – 511с.
28. Українське народознавство: Навч. посібник / Павлюк С.П. – 3-тє вид., випр. – К.: Знання, 2006. – 568с.
29. Шавровська В.Н., Новицький А.І. Готуємо дітей до школи. – К.: Рад. школа, 1981.-63с.
30. Шкльода В. Великодній віночок // Дошкільне виховання. – 2006. – № 3 – С.30-31.
31. Чарівна скринька. Загадки, народні прикмети, звичаї, колядки, щедрівки та колискові / Ярешко Л.Є. – Чернігів: Деснянська правда. – 1993. – 56с.