У нас: 141825 рефератів
Щойно додані Реферати Тор 100
Скористайтеся пошуком, наприклад Реферат        Грубий пошук Точний пошук
Вхід в абонемент


вищої освіти фламандськомовної части Бельгії  |

Тривалість денного навчання (років) і присуджений диплом

Стадії навчання | 2 | 3 | 4 | 5 | 6

Перший цикл | C | C   

Другий цикл  | L | L | L 

Підвищений рівень    | D | D

Позначення: C - кандидат (candidature); L - лісанс (licentiat); D - доктор.

"Обмеженість місць на третьому циклі робить вступ конкурсним (співбесіди, аналіз документів студента тощо). Студенти-іноземці та випускники неуніверситетських закладів Бельгії складають вступний екзамен (тести) з профільної дисципліни".

РОЗДІЛ 2. НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ-ІНОЗЕМЦІВ

ЗВЕРНЕННЯ.

Бельгія належить до країн з відносно високим відсотком студентів-іноземців. Чимало й учнів, які прибули з-за кордону. Загальними проблемами типу питань міждержавного обміну займаються два міністерства освіти, Що ж стосується конкретної інформації про правила зарахування і вимоги до вступників, то необхідно звертатися до відділу записів (Service d'inscription // Dienst insschrijving).

ВИЗНАННЯ ЗАКОРДОННИХ КВАЛІФІКАЦІЙ

Складні питання визнання вирішує спеціалізований центр з оцінювання та порівняння закордонних освітніх кваліфікацій (NARIC), адреса якого для фламандськомовної частини вищої освіти

Університети та інші заклади освіти проводять оцінювання дипломів та інших документів закордонних позивачів і вирішують, визнавати їх повністю, чи лише частково з вимогою виконання додаткових умов (доскладання чи щось інше). Якщо

ДОПУСК

Для громадян Бельгії у франкомовній зоні вступ майже вільний, вимагається лише посвідчення за повну середню освіту. У Фландрії частіше використовуються те чи інше вступне тестування. Зустрічається воно і там, де число прохань перевищує кількість наявних у ВЗО місць. Оскільки поширилася практика прибування в Бельгію випускників шкіл з країн, де практикуються конкурсні екзамени у ВЗО (Нідерланди, ФРН, почасти Франція), то університети Бельгії все частіше застосвують тотальне тестування всіх іноземців. Чи буде воно застосовне до вас, повідомить той заклад, у який ви надішлете свою заяву та повний комплект документів. Цілком можливо, що селекційний процес там перенесений на час навчання на першому курсі.

МОВНІ ВИМОГИ

Для закладів франкомовної громади необхідне таке ж знання французької мови, як для вступу в університети Франції, відповідно, фламандської (голладської) — у системі освіти півночі Бельгії та частини закладів Брюсселя. Мову можна вивчити і на курсах, які існують в університетах.

ПЛАТА ЗА НАВЧАННЯ

У Бельгії безоплатна обов'язкова освіта, але школярі-іноземці змушені платити за навчання, якщо вони не прирівнюються до бельгійських громадян. У ВЗО рівень оплати встановлюється самим закладом і залежить від багатьох факторів. Усереднена вартість 1 994/95 навчального року в університетах становила у Фландрії 18 000 Bfr, а у франкомовних закладах 24 000 Bfr. Ціни на програми нижчого рівня значно (майже наполовину) менші.

НАУКОВА СПІВПРАЦЯ

Особливості економіки й політики Бельгії пояснюють її підвищену зацікавленість у розвитку міжнародної співпраці та обмінів для освітян і науковців. З бюджету виділяються кошти на відповідні програми. Попередню інформацію про ці програми радимо розшукувати в Амбасаді Бельгії в Україні, а також у різних довідкових виданням типу Study Abroad. [4,155-160]

Особливості приєднання Бельгії до Болонського процесу

Вступ Бельгії до Болонського процесу відбувся у 1999 році. 10 березня 2001 року в Антверпені (Бельгія) відбувся семінар фламандського співтовариства із проблем Болонського процессу. 10-12 березня 2001 року в Антверпені відбувся семінар студентів Європи "Втілення в життя Болонської декларації". 21 квітня 2001 рокув Брюсселі - зустріч Ради Асоціації європейських університетів. 26 квітня 2001 року, Брюссель, Бельгія - зустріч у розширеному складі групи, що готовить рекомендації по Болонському процессу. 1-2 березня 2002 року, Брюссель, Бельгія - Болонський процес: Зона європейської вищої освіти: перспективи й розвиток для сільськогосподарських і пов'язаних з ними наук; компетенція випускників 2003р. [15,№47]

Приклади невірного запровадження ECTS в деяких країнах:

Бельгія. Після запровадження ECTS було відмічено що протягом 6 місяців еквівалентом курсу французької мови було аж 0 ECTS

Принцип "Якості освіти" по різному реалізовується в різних країнах. Студентські організації країн Північної Європи, Бельгії, Великобританії в цілому задоволені національною системою гарантування якості освіти. Австрія, Болгарія та Словенія - тільки починають розробляти подібні системи.

Все більше та більше країн запроваджують дворівневу освіту, яка складається з бакалаврату та магістратури. Все більше і більше студентів стають залученими до цього процесу. Як і всі інші нововведення, дане також містить багато недоліків. Створення нових програм, які перенавантажують студентів та відповідно знижує ефективність навчання. Низький рівень залучення студентів та неврахування думки студента щодо процесу реконструкції старих программ. Необізнаність ринку праці щодо нової системи освіти (бакалавр - магістр), відповідно велике безробіття серед випускників

Один з унікальних елементів Болонського процесу - відношення до студентства. Студент - споживач чи партнер? Таке питання має задати собі кожен, хто відносить себе до сфери вищої освіти

Наприклад, згідно Парижського комюніке, студентство - повноправний партнер в управлінні вищою освітою. І на зустрічі міністрів освіти в Празі було зазначено: "…що залучення … студентів як компетентних, активних і конструктивних партнерів у створенні і формуванні Європейського простору вищої освіти потрібне і бажане. …що студенти повинні брати участь і впливати на організацію і зміст освіти в університетах та інших вищих навчальних закладах."

На Берлінській конференції міністрів вищої освіти Європи (2003 року) було підтримано участь студентства в Болонському процесі і зазначено, що лише активна участь усіх партнерів у процесі може забезпечити його довгостроковий успіх.

Наразі все більше студентів констатують, що вищезазначені заяви так і залишилися заявами на папері. В більшості країнах ситуація не змінилась, а країнах - Данії, Австрії, Німеччини та Швейцарії ситуація навпаки погіршилися. Тільки в деяких країнах, таких як, Балтійські


Сторінки: 1 2 3 4 5