Хлопець. Бачиш, як усе буває

З тим, хто клепок тут не має?

(Клацає знову по голові)

Все б вам тільки жартувати...

А комусь відповідати!

Шибеник. Я гадав, що це — дрібниця...

Так, звичайно, не годиться:

Ще і Інших підставляти...

Більш не буду я, хлоп 'ята!

Разом. Хай усі часу не гають:

Добре правила вивчають,

І Ще й дотримуються строго.

І Не страшна тоді дорога!

Ведучий. Для того, щоб в нашій школі вчителі й учні могли вільно рухатись, ми пропонуємо скориста-тися знаками дорожнього руху.

1-й учень. Пропонуємо біля входу у школу повіси-ти знак «Розворот заборонено» та додати до нього табличку з 8-30 до 15-05. (Показує знак).

2-й учень. На вході у роздягальню пропонуємо повісити знак «Затори на дорозі», а у вестибюлі «Рух по колу». (Показує).

3-й учень. Біля стільців у вестибюлі, де батьки че-кають своїх дітей можна повісити знак «Зона паркування». (Показує).

4-й учень. Над центральними сходами пропонуємо повісити знак «Головна дорога». (Показує).

5-й учень. А для руху по східцях вниз рекомен-дуємо знак «Обгін заборонено». Це означає, що більше як через три сходинки перестрибувати не ре-комендується. (Показує).

6-й учень. На мозковий центр школи — учительсь-ку можна повісити знак «Пункт технічної допомоги». (Показує).

7-й учень. На кабінет завуча, як головного регулюваль-ника навчально-виховного процесу школи, пропонуємо повісити знак «Регулювання світлофором». (Показує).

8-й учень. А на кабінет директора, найбільш не-безпечне місце для двієчників і прогульників можна повісити знак «Падіння каменів». (Показує).

Ведучий. Для людини, що вперше потрапила в нашу школу і хоче знайти кабінет директора пропонуємо на другому поверсі повісити знак «Напрям головної доро-ги», де головна дорога веде до кабінету директора, а ці дороги ведуть в актовий зал і бібліотеку. (Показує).

1-й учень. На великих перервах все населення шко-ли поспішає заправитись у шкільній їдальні. Пропо-нуємо по ходу повісити знаки «Заправка». (Показує).

2-й учень. Думаємо, що на користь, під час уроків у коридорах повісити знак «Подача звукових сигналів заборонена». (Показує).

3-й учень. А під час перерв в шкільних коридорах використовувати знаки «Увага! Двосторонній рух», а також «Обмеження швидкості». (Показує).

4-й учень. Для тих, хто вперше потрапляє до шко-ли, корисними будуть знаки сервісу, повішені на две-рях їдальні, медпункту і туалету. (Показує).

5-й учень. А новий знак «Визначні місця» пропонує-мо повісити біля шкільної «Дошки пошани». (Показує).

6-й учень. Учням, які й досі не вивчили напам'ять свій розклад, допоможе знак «І». (Показує).

7-й учень. А учням, що запізнились до школи і ма-ють здати свій щоденник вчителю для відповідного запису, доведеться часто зустрічатись із знаком «SТОР-контроль». (Показує).

8-й учень. Черговому класу радимо виготовити табличку Із знаком «Дикі звірі на дорозі» та вивішува-ти її там, де найбільше бешкетують учні.

Виходять Свистун, Стороженко І Світлофор.

Свистун. Ось ми і ввели навіки

В школі правила безпеки.

Стороженко. Згадуючи інструктаж,

Застосуйте досвід наш.

Світлофор. Ми бажаєм щастя й доли

Успіхів у рідній школі.

Всі. Будьте ж нам усі здорові!

Звучить музика. Діти йдуть зі сцени.