дитина отримує можливість не тільки виявити своє знання світу, але й уявити себе в інших ситуаціях, з якими вона ще незнайома. Дитина навчається мислити з позицій різних людей, розуміти їхні почуття.
В обладнанні кабінету активну участь приймають і батьки. Для спостережень за погодою встановлено вітрячок, термометр, зроблено стенд „Довкілля”. Разом з дітьми батьки виготовили годівничку, допомагають в озелененні класу, в догляді за квітами. Кожній квіточці зробили „візитну картку” де вказано з якої родини рослина, її батьківщина. Створено „Куточок допитливих”, куди учні приносять цікаву інформацію про довкілля, кросворди, загадки, ребуси...
Вивчаючи курс „Довкілля”, дитина не тільки осягає закони навколишнього світу, вона начається співвідносити ці закони з своїм власним життям, своїм досвідом.
Література: „Викладання довкілля в 2/3 класі”, Посібник для вчителів. Полтава: ПОіПОПП, 1999.