Подорож Маленьких Листочків

Мета: Продовжувати розвивати вміння грати і ви-конувати завдання в колективі однолітків, розвивати координацію рухів, рівновагу, артикуляційний апарат, м'язи, увагу, мис-лення, пам'ять, фонематичне сприймання, сміливість, активність, інтерес до заняття, зображувальні навички, що є корисним на І етапі роботи з дітьми, у яких майже від-сутнє мовлення.

Обладнання: Крейда, фарба.

ХІД ЗАНЯТТЯ

Вихователь. Сьогодні, діти, ми перетворимося на чарівні листочки, які будуть подорожувати. Уявіть себе маленькими листочками. (Діти присіли). Потім вигляну-ло сонечко, і наші листочки почали рости. (Діти підніма-ються і тягнуть руки угору.)

Спочатку буду я маленьким І до колінок притулюсь, А потім стану я великим І вмить до неба дотягнусь.

Подув вітерець, і листочки почали гойдатись (похитуван-ня руками). Гілочки, на яких ростуть листочки, нахилились низько до землі (нахили всім тулубом). Ось вітерець відірвав наші листочки, і вони полетіли. (Під легку музи-ку діти розбігаються по залу.) Летіли, летіли листочки і долетіли аж до річки. А на другому березі річки — рів. Давайте пограємо в гру «Ріка та рів». На сигнал «рів» — перестрибуйте через «рів» справа (намальований крейдою), а на сигнал «ріка» — «пливіть» через річку.

Вихователь. Ось наші листочки справилися з пере-шкодами і дуже зраділи, навіть захотілось їм заспівати: «а-а, о-о, і-і, у-у». (Вихователь показує зразок вимови звуків, діти повторюють.) Полетіли листочки далі і зустр-іли гусей.

Вихователь. Наші гуси у пруда...

Діти. Га-га-га, га-га-га (витягують шиї).

Вихователь. Наші качечки зрання...

Діти. Кря-кря-кря, кря-кря-кря (ідуть нахиляючись).

Вихователь. Наші гулі наверху...

Діти. Гру-гру-гру, гру-гру-гру (руки вгору).

Вихователь. А конячки на лугу...

Діти. І-го-го-і-го-го (б'ють ногою, як копитом).

Вихователь. Дятел дерево довбав...

Діти. Тук-тук-тук, тук-тук-тук (б'ють пальцем у долоню).

Вихователь. А як півник у дворі заспіває на зорі...

Діти. Ку-ка-рі-ку (б'ють себе руками по стегнах).

Вихователь. Ось які зустрілись листочкам друзі. На-став вечір і листочки почули дзвін комарика...

Діти. З-з-з.

Вихователь. Потім жука, який поспішав додому...

Діти. Ж-ж-ж. .

Вихователь. Наші листочки зашуміли...

Діти. Ш-ш-ш.

Вихователь. І полетіли собі.

(Діти бігають по залу.)

Вихователь. А зараз згадаємо, якими різнокольоровими листочками ви себе уявляєте. Намалюйте їх, а щоб ви краще уявляли, слухайте музику. (Діти малюють долонями.)

Вихователь. Наші листочки дуже втомилися, пригор-нулися одне до одного, закрили оченята, і їм наснилася їхня подорож. (Розслаблення м'язів та заспокоєння в по-ложенні лежачи на ковдрі.)