- сформувати економічні знання, економічну культуру, діловитість, підприємливість, навчити аналізувати економічну ситуацію і приймати обгрунтовані рішення;

- виробити у студентів поняття об'єктивної дії економічних законів, з'ясувати своє місце в економічному житті суспільства;

- показати роль медицини в ринковій економіці країни, значення збереження здоров'я людей для майбутнього української нації;

- розкрити суть економічних процесів в Україні, їх вплив на загальний стан розвитку нашого суспільства;

- сформувати національне економічне мислення, вивчаючи наукові доробки представників української економічної думки;

- сформувати у студентів почуття господаря і творчого підходу до справи, високої відповідальності перед українським народом за свою діяльність.

ПРОФЕСІЙНА СПРЯМОВАНІСТЬ

предмету полягає в тому, щоб кожен майбутній лікар своєю корисною працею зберігав і примножував основне багатство суспільства - людину праці. Він зобов'язаний дбати про зростання населення, його здоров'я і відпочинок.

НАУКОВА СПРЯМОВАНІСТЬ предмету визначається комплексом методичних і організаційних заходів, які здійснюються з навчальному процесі і спрямовані на активізацію творчої діяльності студентів, розвиток навичок науково-дослідницької роботи, вироблення уміння і бажання постійно поповнювати та вдосконалювати свої знання. Для досягнення цієї мети на заняттях звертається особлива увага на розробки класиків економічної науки, представників неокласичного та ін. напрямків, на практичний досвід цивілізованих держав ринкової економіки. Участь студентів в роботі наукового гуртка, підготовка рефератів забезпечують поглиблений інтерес до процесів національного відродження і розвитку економічної науки в Україні. 2.1.2. Аналіз зв'язків з суміжними предметами

Предмети, які забезпечують Основи економічної теорії до початку її вивчення | Зв'язок з предметами, що вивчаються в академії

Економічна географія

Історія

Правознавство | історія української державності

соціологія

філософія

право

загальна гігієна

соціальна медицина, організація та економіка охорони здоров'я

Зв'язки між предметами забезпечуються:

І/ Шляхом проведення кафедральних і міжкафедральних відвідувань занять /лекцій і практичних занять/.

2/ Участю в роботі центральної та профільних методичних комісій.

3/ Міжкафедральними навчально-методичними конференціями.

4/ Виданням методичних розробок, наочних посібників, таблиць, стендів.

5/ Обмін досвідом роботи.

2.1.3. Методи активізації та інтенсифікації занять

І. Визначення проблемних ситуацій по кожній темі предмету, шляхи їх вирішення, зв'язок з медициною і можливість їх практичного застосування.

2. Тестовий контроль.

3. Рішення ділових задач.

4. Використання наукових рефератів на семінарських заняттях.

5. Виконання письмових робіт.

6. Оцінка виступів студентів своїми колегами на семінарських заняттях.

7. Організація дискусій з актуальних економічних проблем сучасності

2.1.4. ОСНОВНІ ЗНАННЯ І УМІННЯ, ЯКІ НАБУВАЮТЬ СТУДЕНТИ ПРИ ВИВЧЕННІ ПРЕДМЕТУ

Знання | Уміння

І | 2

І. У процесі вивчення теми "Предмет, метод, функції економічної теорії" студенти повинні усвідомити величезну теоретичну і практичну значимість економічної науки, її зв'язок з практикою життя людського суспільства; зрозуміти зміст економічних проблем як на мікро-, так і на макрорівні, орієнтуватись в основних напрямках та школах світової економічної думки

2. 3 теми "Економічні відносини власності" студенти дізнаються про зміст і форми власності в умовах ринкових відносин, їх роль в економічному житті суспільства та реформування власності в Україні.

3. Тема "Суспільне виробництво" показує, що в основі життя людського суспільства лежить матеріальне виробництво, що це виробництво є безперервним, - тобто відбувається процес відтворення. Саме відтворення суспільного продукту в розширених розмірах забезпечує зростання добробуту народу.

4. В процесі вивчення теми "Товарне виробництво" студенти повинні зрозуміти суть товарного виробництва, що речі виробляються як товари, в них вкладена людська праця і обмін товарів на ринку здійснюється на принципах еквівалентності. Посередником в обміні стали гроші, як все загальний еквівалент.

5. "Ринок в системі економічних відносин" – найважливіша тема курсу. Студенти повинні глибоко вивчати проблеми ринку. Уяснити роль ринкового механізму, категорії: конкуренція, попит, пропозиція, ринок, фінанси, прибуток і т.д.

Студенти вивчають закономірності переходу України на шлях цивілізованого суспільства. Визначають своє місце в цьому процесі, свідомо готують себе до праці в умовах ринку в ім'я незалежної України.

6. 3 теми "Фінансово-кредитна система" студенти дізнаються про принципи функціонування та функції фінансової системи. Показати, яким чином за посередництвом фінансової системи держава регулює виробництво.

7. Тема "Сучасне всесвітнє господарство" розкриває перед студентами тісні взаємозв'язки між державами і народами. Людство світу розвивається по певних об'єктивних законах. Мудрість полягає в тому, що кожен народ, держава знаходить своє місце в економічному просторі, вносить свій посильний вклад в розвиток світової економіки, переймає досвід, стає на шлях цивілізованого суспільства. | Студенти набувають уміння використовувати економічні закони і категорії ринкової економіки та вчаться користуватись конкретними методами економічного дослідження; студенти в майбутньому виступаючи як громадяни, як виборці, повинні впливати на вибір та рішення політичних діячів - кваліфіковано оцінюючи їх економічні програми та дії; самостійно здійснювати вибір сфер економічної діяльності, формувати економічну поведінку тільки на основі глибоких економічних знань.

Виходячи з цієї теми, студенти можуть свідомо обирати ту чи іншу форму власності у практичній діяльності після закінчення вузу і давати найвищу користь собі і суспільству.

Студенти знають, що умовою життя людського суспільства є матеріальне виробництво. Поряд з цим їм відомо, що нематеріальна сфера має важливий вплив на умови життя людей. Праця людей охорони здоров'я безпосередньо впливає на стан збереження здоров'я і відпочинку людини. Тому така праця є корисною, ефективною і дуже потрібною людству.

З теми "Товарне виробництво" студенти пізнають закони товарного виробництва, визначають своє місце в ринковій економіці. Страхова медицина є формою еквівалентного обміну праці медичних працівників з людьми інших професій або діяльності.

Практичні навики полягають в тому, що студенти знають проблеми ринку, вміють використати закони приватного бізнесу в медицині. Навчити студентів розуміти економічну кон'юнктуру та