І ще одне, підсумовуючи робочий день, запитайте в себе, що ви зробили доброго?

Вчитися наполегливо, працювати сповна – це боротися за своє щастя.

Щастя дається тільки знаючим. Чим більше знає людина, тим різкіше, ти м сильніше вона бачить поезію землі там, де її ніколи не знайде людина, яка має мізерні знання.

Чи не буває у вас так, що в школі, ніби все зрозуміло, а вдома, під час самопідготовки, вчили, вчили урок, але результат невтішний.

Є тут хитрий секрет, до якого ви звикли так, що й не помічаєте. У школі на уроці легше, бо у вас навколо є помічники. А вдома ви самі, і чекати допомоги немає звідки.

Отже, візьміть собі за правило: на уроці виконувати завдання самостійно, не чекати, коли це зроблять інші учні. А приступаючи до виконання домашнього завдання, сплануйте порядок підготовки всіх предметів. Якщо ви над силу примушуєте себе сісти за уроки, то почніть з більш легкого завдання. Ви його швидко та добре підготуєте, і радість успіху додасть вам сили, тоді краще і швидше засвоїться важкий матеріал.

Щоб знати, як саме слід запам’ятати той чи інший матеріал, прислухайтесь до порад. Є різні способи вивчення уроку. Найбільш корисним буде комбінований.

Прочитай весь матеріал.

Проаналізуй прочитане, тобто виділи важкі місця, поділи на логічні частини, якщо матеріал великий – склади план, схеми.

Ще раз прочитай важкі частини тексту, які запам'ятовуються гірше.

Перекажи вивчений матеріал подумки або в голос.

перевіряй вивчене за запитаннями в кінці теми.

Ці поради – не просте повчання, правила, рекомендації – це думки, народжені життєвим досвідом.

Навчання важке, коли ми не вміємо знаходити в ньому радість. Треба любити навчатись і навіть форми розваг та відпочинку обирати розумні, здатні також чогось навчити, розвинути якісь здібності, що знадобляться в житті. Відкрийте для себе радість, яку дає придбання знань.

Дайте відповіді на запитання, впишіть їх у клітинки, і у виділеному вертикальному рядку прочитаєте тему уроку. |

1     

2     

3    

4      

5      

6      

Жанр усної народної творчості (казка)

Пора збирання жита, пшениці (жнива)

Атмосферна волога, що випадає з хмар на земну поверхню (опади)

Період життя людини після дитинства до зрілості (юність)

Вид палива (бензин)

Єдиний супутник нашої планети (місяць)

Вчитель. Велике прагнення до знань, навчання було в українського народу здавна. Це був рух вперед, до світла. Народом були складені численні прислів’я. Вони є повчальними, глибокими за змістом.

Пригадайте прислів’я про знання і навчання, поясніть їх.

Учні.

Хто вчиться з молоду, не знає на старості голоду.

Вчитися ніколи не пізно.

Вчися не до старості, але до самої смерті.

Гарно того вчити, хто хоче все знати.

Де більше науки, там менше муки.

Доки не намучишся, доти не научишся.

Замолоду не вчишся – на старість пожалієш.

Корінь навчання гіркий, а плід його солодкий.

Наука для людини, як сонце для життя.

Наука – срібло, практика – золото.

Чоловік невчений – як топір неточений.

Не кайся рано вставати, а замолоду вчитись.

Лінивий учень плачучи до школи йде.

Не дивуй убранням, а дивуй знанням.

Вчитель.

Сьогодні Україна увійшла в демократичне суспільство, де їй слід якомога ефективніше власні досягнення у різноманітних галузях науки і техніки, фундаментальних дослідженнях.

Кожен з вас може зробити свій внесок у становлення нашої держави. Наполегливо вчитися. Сьогоднішня учнівська молодь – це завтрашня національна еліта.

Дорогі діти! Чим людина освідченіша, тим вона корисніша своїй батьківщині. Тому здобувайте глибокі знання , долайте всі труднощі, бо майбутнє нашої держави залежить від вас. Вам відкривати нові закони, вчити дітей, управляти складним виробництвом. А все це зможуть люди, які досконало володіють науковими знаннями.

Ідіть шляхом розуму, знань. Нехай він буде всіяний успіхами, творчими досягненнями.

Учень. Допитливим, цікавим будь,

Не споглядай байдуже,

В країну Знань велику путь

Долай уперто, друже!

Усе, що пізнано колись

Завчи, збагни глибоко:

Країна Знань,

Як небавись –

Красою вабить око.

Р.Барадулін

ІV Підведення підсумків уроку.