Народна педагогіка - для розвитку особистості, формування підростаючих поколінь у дусі вірності запов...

Курсова робота - Народна педагогіка

для розвитку особистості, формування підростаючих поколінь у дусі вірності заповітам батьків, українського патріотизму, загальнолюдських цінностей.

Концепції з основ національного виховання розробила творча група науковців і педагогів-практиків, створена при Міністерстві освіти України. Концептуальні положення викладені в книжці "Основи національного виховання" за редакцією В. Кузя, Ю. Руденка, З. Сергійчук (Умань, 1993).

Невід'ємною складовою української народної виховної традиції є звичаї і обряди, пов'язані з народним календарем. Крім народного календаря, звичаї і обряди знайшли своє втілення і в церковному календарі віруючих християн.

Пізнавально-виховний потенціал календарних традицій і звичаїв – це найдорогоцінніший вклад у теорію і практику виховної роботи з учнями сучасної школи. Не знаючи скарбів народної культури, не дотримуючись традицій, звичаїв і обрядів народного календаря, молодь не спроможеться засвоїти народну духовність. Як наслідок, не зможе протиставити власні духовні цінності вплину негативних оточуючих явищ. Знання народного календаря дає змогу уникнути хибних напрямів сучасної цивілізації, пов'язаних з урбанізацією, деекологізацією, розвитком промисловості тощо.

Процес відродження української культури та національної школи в Україні активізував передових представників інтелігенції до роботи з широкою громадськістю з відродження народознавства, родинознавства, родинного календаря, української культури та народного мистецтва, традиційних народних свят і обрядів, встановлення їх зв'язків з релігійними обрядами, що позитивно впливає на відродження української нації, духовно і морально збагачує український народ.

Література

Виховання молодого покоління на принципах християнської моралі в процесі духовного відродження України: Зб. Наук. Праць. – Острог, 1998. – 444 с. Виховання української еліти в системі національної освіти України: матеріали науково-практичної конференції (19-20 червня 1997) / Під ред. В. Вовка, І.Б. Ковальчука. – Львів: За вільну Україну, 1997. – 146 с. Вишневський О. Сучасне українське виховання. – Львів, 1996. Гнутель Я.Б. Виховна робота в сучасних умовах: теорія і методика. – Тернопіль.: АСТОН, 1998. – 264 с. Грушевський М. Про українську мову й українську школу. – К., 1991. Дроб'язко П.І. Українська національна школа: витоки і сучасність. – К.: Видавничий центр "Академія", 1997. – 184 с. Етнонаціональний розвиток України (терміни, визначення, персоналії). За ред. Ю.І. Римаренка, І.Ф. Кураса. – К., 1993. Жулинський М. Двомовність? Ні – загроза дволикості // Вечірній Київ. – 1995. – 23 груд. Забужко О.С. Філософія української ідеї та європейський контекст. – К., 1993. Зайченко І.В. Питання української національної школи в педагогічному журналі "Світло" // Педагогіка і психологія. – 1994. – № 3. Іванишин Б. Надія. Державність. Націоналізм. – Дрогобич, 1992. Канигін Ю., Ткачук З. Українська мрія. – К., 1996. Карпенко В. Як повернути манкурту пам'ять. – К., 1997. Карпенчук С. Теорія і методика виховання. – К.: Вища школа, 1997.– 261 с. Марттюк І.В. Національне виховання: теорія і методологія. – К., 1995. Падалка О.С., Нісімчук А.С. Педагогічні технології. – К.: Українська енциклопедія ім. М.П. Бажана, 1995. – 252 с. Погрібний А.Г. Роздуми про наболіле, або Якби ми вчились так, як треба...
– К.: Школяр, 1998. Попович М.В. Національна культура і культура нації. – К., 1991. Робоча книга вихователя. Випуск 1. / Укладачі О.І.Тимчишин, В.І.Уруський. – Тернопіль: ТОІППО, 2000. – 300 с. Русова С. Вибрані педагогічні твори. – К.: Освіта, 1996. – 304 с. Стельмахович М.Г. Народна педагогіка. – К., 1985. Стельмахович М.Г. Українська народна педагогіка. – К., 1997. Стельмахович М.Г. Українська родинна педагогіка. – К., 1996. Стєльмахович М.Г. Українська родинна педагогіка: Навч. посібник. – К.: ІСДО, 1996. – 228 с. Ступак Ю.П. Виховне значення українського фольклору. – К., 1960. Сухомлинський В.О. Вибрані твори: в 5-ти т. – К., 1976. Сявавко Е.І. Українська етнопедагогіка в її історичному розвитку. – К., 1974. Традиції української етнопедагогіки і їх використання в навчально-виховній роботі в школі. – К., 1993. Турбовский Я.С. Средства и методы педагогического действия. – М.: Знание, 1980. – 94 с. Ушинский К.Д. Про народність у громадському вихованні // Вибр. пед. твори. В 2-х т. К., 1983, т. 2. Фіцула М.М. Педагогіка. – К.: Знання, 2000. – 653 с. Черненко А.М. Українська національна ідея. – Дніпропетровськ, 1994. Щербань П. Національне виховання в сім’ї. – К.: Либідь, 2000. – 254 с.

Сторінки: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11