Кожна команда отримує альбомний аркуш із чоловічими іменами і іменами по батькові для чоловіків і для жінок, написаними в рядок. Завдання: виправити допущені помилки, якщо такі є.

Кожному гравцю надається один стовпчик. Якщо він правильно виконає завдання, то отримає 1 бал. На гру виділяється 15 хвилин.

Якщо в завданні допущені помилки, або не дотримана послідовність виконання гравцями, команда не отримує жодного бала.

Михайло – Михайльович – Михайльовна (Михайлович, Михайлівна).

Василь – Васильйович – Василівна (Васильович).

Ігор – Ігоройович – Ігорійовна (Ігорович, Ігорівна).

Лука – Лукич (або Лукович) – Луківна.

Сава – Савич (або Савович) – Савовна (Савівна).

Кузьма – Кузьмич (або Кузьмович) – Кузьмовна (Кузьмівна).

Хома – Хомич (або Хомойович) – Хомівна (або Хомович).

Георгій – Георгіїч – Георгійовна (Георгійович, Георгіївна).

Григорій – Григорійович – Григорійовна (Григович, Григорівна).

Микола – Миколайович – Миколаївна.

Іван – Іванович – Івановна (Іванівна).

Максим – Максимович – Максимовна (Максимівна).

Сергій – Сергійович – Сергійовна (Сергіївна).

В'ячеслав – Вячеславович – В'ячеславівна.

Дмитро – Дмитройович – Дмитройовна (Дмитрович, Дмитрівна).

VIII. Перехресний вогонь.

На цьому конкурсі команди можуть заробити по 5 ігрових балів (за кожну правильну відповідь 1 бал). Питання охоплюватимуть весь вивчений матеріал про іменник. Кожна команда по черзі задає запитання одна одній (перша – другій, друга – третій, третя – першій). Кожна команда задає і відповідає на 5 запитань. Які повинні бути лаконічними. За неправильно сформульоване запитання знімається 1 бал.

Наприклад,–

Яка частина мови називається іменником? (Іменником називається частина мови, що означає назву предмета, відповідає на питання хто? що?)–

За чим змінюються іменники? (За числами, родами, відмінками.)–

Які іменники називають збірними? (Іменники, що означають сукупність істот або неістот, які сприймаються як одне ціле (дітвора, гілля).–

Які іменники мають лише однину? (Назви речовин, матеріалу, назви почуттів, назви дій і ознак, власні географічні назви (сіль, юність).–

Назвіть іменники, які мають лише множину. (Ворота, гроші, солодощі.)

IX тур. Розбір іменника як частини мови.

На альбомних аркушах кожній команді надається речення, в якому виділено слово-іменник. Завдання: зробити повний морфологічний розбір виділеного слова-іменника за схемою. Команда обирає найкращого гравця для виконання завдання. За правильне виконання команда отримує 5 балів. На цей тур надається 5 хвилин.

Наприклад, Вилітають із вуликів бджоли мед пахучий збирати із лип.

Бджоли – іменник, початкова форма – бджола, загальна назва, істота, жіночого роду, І відміна, тверда група, множина, називний відмінок, у реченні виконує функцію підмета.

X тур. Кросворд "Іменник".

На альбомному аркуші командам надається кросворд "Іменник". Завдання: розгадати іменники, що ховаються за описами. Командам дозволяється виконувати завдання непослідовно. Гра на швидкість. Місця відповідно співвідносяться із такими ігровими балами:

1 місце – 15 балів.

2 місце – 10 бали.

3 місце – 5 бал.

У кросворді не тільки букви, але і м'який знак з апострофом займають окрему клітинку.

Кросворд "Іменник"

По горизонталі:

1. Іменник середнього роду II відміни, що означає частину туші тварини, вживаної для їжі.

2. Іменник середнього роду II відміни, що означає безлісий простір, де росте трава.

4. Іменник чоловічого роду II відміни, утворений від іменника різьба.

5. Іменник чоловічого роду II відміни, синонім словосполучення дика тварина.

6. Іменник жіночого роду III відміни, який позначає червону рідину в організмі.

7. Іменник жіночого роду II відміни, що є назвою металу.

8. Іменник жіночого роду II відміни, що означає драматичний твір для театральної вистави.

9. Іменник чоловічого роду II відміни із здрібніло-пестливим значенням, утворений від іменника кінець (за допомогою суфікса).

10. Іменник середнього роду II відміни, синонім іменника вогонь.

По вертикалі:

2. Іменник жіночого роду III відміни, що означає споруду для опалення приміщень.

3. Іменник чоловічого роду II відміни, що означає особу, яка пише протокол зборів.

4. Іменник жіночого роду III відміни, антонім іменника горе.

6. Іменник жіночого роду І відміни, що означає майстерню з горном для ручного кування металу.

11. Іменник чоловічого роду II відміни, що є назвою птаха – символу миру.

12. Іменник жіночого роду І відміни, який означає віршований твір для співу.

В кінці всіх турів відбувається контрольне підрахування балів, які набрала кожна команда. Максимальна кількість ігрових балів протягом даної колективної гри -80 балів (5+5+5+15+5+5+15+5+5+15).

Оцінювання за положенням команд у грі.

Ігрові бали | Шкільні бали

1 місце – 76-80 | "відмінно" – 12 балів

71-75 | 11 балів

60-70 | 10 балів

якщо у команди, що зайняла І місце, нижчий результат, то вона одержує | 9 балів тільки за перемогу

ІІ місце – 46 – до максимально можливого результату | "добре" – 9 балів

41-45 | 8 балів

30-40 | 7 балів

якщо у команди, що зайняла II місце, нижчий результат, то вона одержує | 6 балів

ІІІ місце – 20 – до максимально можливого результату | 6 балів

Звичайно, колективна гра не може об'єктивно оцінити кожного учня. Але вона дає повне уявлення про засвоєння попереднього матеріалу класом, що є не менш важливим для вчителя, тому що вказує на недоліки у його підготовці до уроку, якщо такі є. Крім того, таке колективне повторення допомагає відсталим у навчанні учням отримати уявлення про вивчений матеріал. І можна не сумніватися, що майбутня контрольна робота, модуль, тест будуть мати кращі результати, ніж у тих класах, де не проводилась колективна гра. Виховний момент у колективній грі важко переоцінити. Новизна і незвичність оцінювання надовго залишається в пам'яті школярів. Ми рекомендуємо використовувати колективні уроки-ігри і на заняттях з інших шкільних предметів.

2.3. Зразок лінгвістичної гри для проведення уроків мови у 6-му класі

ВАВИЛОНСЬКА ВЕЖА, АБО ДИВА У СВІТІ СЛІВ

За біблейською притчею, мешканці Вавилону відчули себе