"У полі росла кураїнка. Поряд з нею – мама і тато, бабуся і дідусь, прабабуся, прадідусь. Вночі біг вовчих зачепив кураїнку, вирвав її з ґрунту. .Більше вона не могла пити водички, живитися. Припекло сонечко і висушило кураїнку. Подув вітер – і покотив її полем. Капали сльози з її очей, боляче було, відриватися від свого роду .Зачепилась вона за стареньке дерево, а на ранок подув вітер з іншого боку, знову покотив її через поле. І стала вона перекотиполем...".

Так і людина, які і рослина, не може жити без правічного ґрунту. Живосилом вирвана з рідкого місця, почне всихати, перероджуватися на перекотиполе. Без зв'язку з ріднею людина стає безпорадна. Вона завжди стояла і стоятиме біля витоків людського життя і щастя, додаватиме сили і відваги, оберігатиме від напастей, хвороб душі і тіла, вчитиме шанувати людей, їх працю, їх мудрість, святою молитвою звучатиме в твоїх устах велике і величне слово – РОДИНА.

ЛІТЕРАТУРА

1. Ващенко Г. Виховний ідеал. - Полтава,1994.

2. Концепція національного виховання // Рідна школа.-1995.- № 6.

3. Кузь В. Материнська школа: Виховання в родині // Педагогіка і психологія. - 1995.- № 4.

4.Мартинюк І. Школа-родина як основа національного виховання // Поч. школа.-1996.- № 3.

5. Організація роботи з батьками.-Рівне,1995.

6. Основи національного виховання / За ред. Г. Кузя.-К.,1994.

7. Педагогічні ідеї К.Д.Ушинського / Ред. колегія: В.І. Войтко та ін.-К., 1974.

8. Стельмахович М.Г. Народна педагогіка.-К., 1986.

9. Стельмахович М.Г. Народне дитинознавство.-К.,1991.

10. Стельмахович М.Г. Українська родинна педагогіка.-К.,1996.

11. Сухомлинський В.О. Батьківська педагогіка.-К.,1978.

12. Українська душа /Відп. ред. В.Храмова.-К.,1992.

13. Українознавство в національній школі /За ред. М.Г.Стельмаховича.-Івано-Франківськ.,1995.

14. Ушинський К.Д. Про сімейне виховання.-К.,1974.

15. Школа-родина: аспекти родинного виховання //Поч. школа.-1997.- № 5.