Приватні вузи можуть подавати документи на акредитацію, коли студенти першого набору пройшли|минали| як мінімум 75% програм.

Приватні вузи можуть видавати державні дипломи лише|тільки| після|потім| позитивної акредитації. Формально такі ж вимоги існують для публічних|прилюдних| університетів і державних прикладних вузів, але|та| для них в законом передбачено, що вони можуть видавати державні дипломи до проходження першої акредитації. Проте|однак| протягом 7 років з ухвалення|приймання| закону про університети (1995-2002) державні вузи повинні акредитувати всі програми, що реалізовуються. Після|потім| 2002 року публічні|прилюдні|, державні і приватні вузи проходять|минають| акредитацію на рівних умовах.

Необхідність введення|вступу| акредитації була пов'язана з багатьма чинниками|факторами|:

значні зміни у сфері вищої освіти|утворення|;

самостійність університетів;

виникнення приватних вузів.

Все це викликало|спричиняло| необхідність створення|створіння| зовнішньої системи оцінки якості освіти|утворення| в університетах і приватних вузах.

Процес акредитації вузів Естонії складається з наступних|слідуючих| етапів:

1. Самоаналіз (внутрішня система оцінки якості, яка має бути в університеті).

2. Зовнішня оцінка якості, що проводиться міжнародною експертною комісією.

3. Вдосконалення.

Потім відбувається|походить| перехід до першого етапу, оскільки процес акредитації має періодичність 7 років.

У Естонії можливі три види вирішень|рішень| по акредитації:

1) повна|цілковита|

2) умовна (до недавнього часу на 2 роки, в даний час|нині| — 3 року)

3) не акредитація учбових програм. Існувала можливість|спроможність| повторного виходу на акредитацію після|потім| невдалої спроби через 1–2 роки, зараз, якщо програма отримала|одержувала| негативну|заперечну| оцінку, вона закривається|зачиняє|.

Центр оцінки якості (нова назва — Естонський центр акредитації) був утворений в 1997 році Міністерством освіти (за участю цільової установи Archimedes| Foundation|). Діяльність Центру по акредитації програм фінансується державою. З 2003 року до законодавства внесено зміну: якщо університет отримує|одержує| умовну акредитацію, то наступна|така| процедура акредитація оплачується самим університетом.

У Естонії існує 2 типи акредитації: акредитація програм і інституційна акредитації. Естонський центр акредитації в основному займається акредитацією програм. В даний час|нині| лише|тільки| два вузи пройшли|минали| інституційну акредитацію. Це зв'язано, перш за все|передусім|, з|із| тим, що законом за 7 років необхідно було провести акредитацію всіх програм, оскільки видача державних дипломів пов'язана з акредитацією програм, а не вузу як цілого. Існують певні труднощі для старту інституційної акредитації, оскільки може виникнути, наприклад, така неординарна ситуація, коли вуз має акредитовані програми, а інституційний не може отримати|одержувати| задовільну оцінку.

Центр займається більше організаторською роботою, підтримує зв'язок з|із| центрами в інших країнах, і, головним чином, через них, а також через університети притягуються зарубіжні експерти для акредитації програм. Центр організовує перебування експертів у вузах, перевіряє звіти учбових закладів, проводить консультації, публікує звіти вузів і результати акредитації на своєму сайті (англійською мовою).

У Естонії існує Рада|порада| за оцінкою якості вищої освіти|утворення|, що приймає вирішення про акредитацію вузів (створений в 1995 році відповідно до закону про університети). Рада|порада| включає 12 членів, що представляють|уявляють| різні наукові організації, університети, професійні асоціації, а також з 2003 року представників студентів. Членами Ради|поради| не можуть бути ректори, проректоры| університетів, співробітники Естонського центру акредитації, а також представники Міністерства освіти. Рада|порада|, грунтуючись на вирішеннях експертних комісії, виносить одне з 3 можливих вирішень|рішень| про акредитацію вузу. Найчастіше (у 95% випадків) вирішення Ради|поради| збігається з|із| вирішенням експертної комісії. Надалі вирішення Ради|поради| затверджується Міністром освіти|утворення|. Міністр не може змінити|зраджувати| вирішення Ради|поради|, але|та| може винести рекомендацію про перегляд вирішення|рішення| (Мали місце 2 випадки, коли Міністр попросив переглянути вирішення|рішення|, але|та| Рада|порада| наполягла|настояла| на своєму вирішенні|рішенні|, і Міністр підписав його).

Таким чином, процедура акредитації включає наступні|слідуючі| стадії:

1. Звіт університету про самообследовании|. Центр повідомляє вуз про акредитацію мінімум за 6 місяців. При цьому враховуються побажання вузу про час його участі в акредитаційному процесі (з врахуванням|з урахуванням| семирічного терміну акредитації). Для державних вузів проходження акредитації обов'язкове, для публічних|прилюдних| університетів або приватних шкіл — не обов'язково (але|та| за відсутності акредитації останні не можуть видавати державні дипломи).

2. Приблизно за 1,5 місяця до приїзду експертної групи університети надають звіти в Центр, який посилає|відсилає| їх експертам. Протягом місяця експерти мають можливість|спроможність| вивчити звіт. Робота експертної комісії у вузі триває близько тижня. Зазвичай|звично| в акредитації беруть участь 2–3 вузи, що реалізовують приблизно однакові програми, з|із| декількома близькими програмами на всіх рівнях (бакалавр, магістр, доктор|лікар|). Одна комісія зазвичай|звично| оцінює близько 10 програм.

98% експертів, що беруть участь в роботі комісій є|з'являються| зарубіжними фахівцями|спеціалістами|. Експерти з|із| Естонії запрошуються в разі|у разі| акредитації прикладних спеціальностей, коли важливою|поважною| є|з'являється| думка естонських працедавців|роботодавців|. Широка участь зарубіжних експертів пояснюється|тлумачить| розмірами країни, де кожен знає кожного, всі є|з'являються| друзями або конкурентами. В основному запрошуються експерти з|із| європейських країн (Латвія, Фінляндія, Швеція, Англія).

Витрати на відрядження експертів оплачує Центр. В середньому за тиждень кожен член експертної комісії отримує|одержує| разом з добовими близько 9000 естонських крон (приблизно 700 доларів). Зазвичай|звично| протягом перших чотирьох днів вивчається учбовий заклад, проходить|минає| знайомство з|із| керівництвом, студентами, викладачами, обстежуються приміщення|помешкання|, матеріальна база, звіряються дані, представлені|уявляти| в звіті вузу про самообследовании|. Потім 2 дні відводяться на складання звіту (10-15 сторінок). До недавнього часу допускалося складання звіту після|потім| від'їзду з|із| вузу, але|та| це відбувалося|походило| достатньо довго. Зараз перевага|преференція| віддається складанню звіту на місці.

Центром розроблена готова форма для