23. Л.Білоусько. Використання дидактичного матеріалу та дидактичних ігор у розвитку логіко- математичних уявлень дошкільників. (Рідна школа – 2001 - №8 – ст. 53)

С. Дубовицький. Формування інтересу до математики в учнів початкових класів допоміжної школи. (Дефектологія. – 2000 - №2 –ст. ).

Т. Ліневич. Задачі – вірші на уроках математики у молодших класах.

М.І.Микитинська, К.Д.Мацько. математичні ігри в 1-3 класах. (Навчально-методичний посібник).

М.П.Перова. Дидактичні ігри і вправи по математиці в допоміжній школі. (Навчальний посібник).

Є. Постовойтов, А.Булатецька. Як подолати труднощі в навчанні математики першокласників. (Дефектологія. – 1997 - №9- ст.18).

Прийоми усної лічби в молодших класах допоміжної школи. (Методичний лист).

П.Щербань. Дидактичні ігри у навчально-виховному процесі. (Початкова школа – 1997 - №9 – ст. 18).

Додаток

Приклади дидактичних ігор.

Гра-лото “Добери малюнок”.

Дидактичне завдання: навчити дітей класифікувати диких і свійських тварин, називати групи тварин узагальнюючими словами.

Ігрове завдання: якомога швидше заповнити великі ігрові картки, не припустившись помилок.

Гра “Збери картинку”.

Ігрове завдання: знайти другу частинку картинки і скласти ціле.

Правила: брати по одній картці за хід.

Ігрові дії: пошук другої частини картинки.

Маршрутна гра для дітей віком від 5 років “Автошкола”.

Дидактичне завдання: закріпити уявлення про дорожні знаки.

Ігрове завдання: прийти до фінішу.

Правила: той хто дотримується правил дорожнього руху, отримує додаткові ходи; незнання окремих знаків призводить до пропуску ходу або поверненню на кілька кроків назад.

Гра “Відгадай”.

Ігрове завдання: дати відповіді на якомога більше запитань.

Ігрові дії: за правильну відповідь вихователь видає малюкові кольорові фішки; щоб дізнатися намір запитання, треба кинути кубик; запитання, написані на папірцях та порозвішувані по всій кімнаті, треба знайти.