У нас: 141825 рефератів
Щойно додані Реферати Тор 100
Скористайтеся пошуком, наприклад Реферат        Грубий пошук Точний пошук
Вхід в абонемент


| Знаходження оригінальних способів, нових для дитини | Створення нових комбінацій на основі раніше освоєних образів | Знаходження адекватних виражально-образотворчих засобів для створення образу | Відповідність результатів образотворчої діяльності | Прояв індивідуального „почерку» як особливої манери виконання й характеру образу

1. | Білінська Василина |

+ | + | - | + | + | - | + | + | - | + | -

2. | Бойчук Максим | - | + | + | + | + | + | + | + | - | + | +

3. | Бородай Настя | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | +

4. | Бурлака Аня | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | +

5. |

Данилюк Олег | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | +

6. |

Кузь Софія | + | + | - | + | + | - | + | + | - | + | -

7. |

Кучвара Назар | - | + | + | + | + | + | + | + | + | + | +

8. |

Лісовська Настя | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | +

9. |

Мельник Юля | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | +

10. |

Павловський Юра | + | + | - | + | + | - | + | + | - | + | -

11. | Пулик Марія | - | + | + | + | + | + | + | + | + | + | +

Додаток З

Чарівна гілочка бузку

Програмовий зміст: продовжувати ознайомлювати дітей з живописом – жанром образотворчого мистецтва (натюрморт). Учити уважно вдивлятися в картину, помічати окремі деталі, бачити красу кольору в різних колірних співвідношеннях. Формувати вміння встановлювати зв’язок між змістом, композицією та назвою картини. Сприяти розвиткові творчості, учити помічати красу навколишнього світу. Розвивати зв’язне мовлення, мислення, творчу уяву, естетичний смак, уміння виражати свої почуття кольором, композиційним рішенням, послідовністю. Активізувати словник словами: натюрморт, натура. Виховувати любов до природи, інтерес до образотворчого мистецтва.

Матеріал: гілочка бузку, репродукція картини П. Кончаловського „Бузок”, малюнки із зображенням квітів бузку, калини, акації, весняних первоцвітів, білі аркуші паперу, різнокольорові олівці, прості олівці.

Хід заняття

- Кажуть, що кожна пора року має свій запах. Послухайте вірш:

Пахне суницями літо,

Соком медяним налите.

Розливає духмяне тепло:

На місто, на поле, село.

Чому літо пахне суницями? Так, бо саме влітку достигають ці ягоди. Чим і ще може пахнути літо? (Сіном, яблуками, грушами тощо). Як ви гадаєте, чим пахне весна? (Відповіді дітей).

Весна, звісно, пахне квітами, молодою травою. Які ж квіти квітнуть навесні? Подумайте, чи лише рослини квітнуть у цю пору року, адже кажуть, що весною може зацвісти навіть пеньок? (Підвести дітей до того, що цвітуть також дерева, кущі).

Немає такої людини, яку б не зачарувало розмаїття весняних квітів. Приваблюють вони і художників. Погляньте на картину П. Кончаловського „Бузок”. Це натюрморт.

Що ще можна зобразити на натюрморті? (Фрукти, овочі, різні предмети тощо). На картині художник зобразив кошик та вази із розкішним бузком. І здається – нахилишся до квітів, і відчуєш їхній аромат. Які кольори використав художник? Як вони доповнюють один одного? (Вони створюють святковий настрій).

Чи не правда, на нас відразу повіяло весною? Бузок, зображений на картині, нагадує нам про весну, про теплі сонячні дні, про перші весняні квіти.

Розгляньте картину уважно, зверніть увагу на гаму кольорів. Чи зумів П. Кончаловський показати, що бузок свіжий, ніби його щойно зрізали і принесли в кімнату?(На картині зображений свіжий бузок. Видно, що його тільки-но зрізали й принесли із саду. Він такий соковитий, неначе ще вологий від ранкової роси чи дощу).

Якого кольору цей розкішний бузок? (Фіолетові, лілові, білі квіти)

Опишіть гілки бузку, розташовані в центрі. (У центрі букета – великий кетяг білого бузку).

Хоча на картині переважають холодні кольори, проте композиція сповнена тепла і світла – пишна весна у розпалі. Тепер можна і пофантазувати.

Якими б рухами п'ясті ви могли б намалювати квіти? На що здалеку схожа гілка бузку? Правильно, на хмаринку.

Весну вітає хмарка кучерява.

Але не дощ несе вона - красу.

Яскріють крапельки у свіжих травах,

І губить квіти гілочка бузку.

- Як ви гадаєте, з яким настроєм малював художник цю картину? Чи любив і оберігав митець природу?

Художник хотів подарувати картину людині, яка дуже любила бузок. Чому він його намалював, а не подарував живу гілочку? Так, бо зламана бузкова гілочка швидко зів’яне, а картиною можна милуватися і тоді, коли він відцвіте: і восени, і взимку, і протягом багатьох років. Якого ще кольору бувають квіти бузку? (Білого, лілового, рожевого, блакитного, фіолетового, бузкового). Бузкового ... Зверніть увагу, навіть колір так назвали, адже він неповторний.

Діти, бузок – це дерево чи кущ? А які ще кущі цвітуть навесні і мають красиві квіти?

На столику у мене безліч малюнків із квітами, та я сама не можу їх


Сторінки: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45