Моделлю світу дорослих має бути не тільки школа, а й різноманітні молодіжні та дитячі організації, через які діти залучаються до реальних суспільно-політичних процесів за межами школи.
Реалізація ідей концептуальних засад освіти ґрунтується на врахування кращого світового досвіду, що через весь зміст концепції проходила домінанта соціологізації курсу, практичного його спрямування.
Вирішення проблем в сучасній школі стало об’єктивною необхідністю і закономірним результатом змін, які розпочалися в сучасному світі. Отже, глибинною основою взаємозв’язку розвитку здібностей її задатки людини, ранньому прояву і удосконалення яких відповідає мета і зміст громадянської освіти.
На основі результатів проведеного дослідження важливим також є визначення відмінності між відомим курсом суспільствознавства і нинішнім, який умовно можна назвати як курс громадянознавства – у центрі має бути сама людина.–
Відсутність добре продуманої концепції є важливим компонентом громадянської освіти, але не менш важливим є те, що концепція передбачає не тільки навчальні курси і предмети, а й позакласну та позашкільну виховну роботу. На мій погляд потребують подальшого дослідження такі проблеми як гуманізація виховного процесу, і становлення української школи.
Література
Концепція сучасного українського виховання / Львів облас.орг.Всеукр.пед.т-ва ім. Г.Ващенка // Освіта.-1996.-№50.-с.4-5.
Концепція громадянської освіти в Україні: Проект / Кол.авт. І.В. Жадан, Т.В. Клинченко, Л.М. Мицик та ін // Історія в шк. України.-2001.-№1.-с.10-18.
Оржеховська В.М. Про концепцію превентивного виховання дітей і молоді // Учитель.-2000.- №1/3.-с.12-13
Сім’я і родинне виховання: Концепція/Кол. Авт. В.Пустовий, П.Щербань, Т.Алексеєнко та ін. Рід. шк.-1996.- №11/12 с.15-20
Концепція та проект курсу громадянської освіти / Авт. С.М. Пеняєв.-О, 2001.-12с.
Пеняєв С. Обговорюємо Концепцію громадянського виховання особистості // Пед газ.-2000.-№9.-с.8
Концепція формування світогляду громадянина України: Проект / Авт. Ю. Руденко // Освіта.-1996.-№63/64.-с.8-9
Концепція національного виховання / Кол.авт Ю.Д. Руденко, О.Т. Губко, Г.В. Біленька та ін. // Освіта.-1996.-№41.-с.2-7
Концепція формування національної свідомості і самосвідомості: проект / Авт Ю. Руденко // Освіта.-1998.-№67-с.3.
Концепція громадянської освіти в школях України: Проект / Кол. Авт. С.Г. Рябов, І.В. Жадан, Т.В. Климченко та ін. // Шлях освіти.-2001.-№1.-с.26-31
Концепція громадянського виховання особистості в умовах розвитку української державності: Проект / Наук.творч.-колектив О.В. Сухомлинські // Шлях освіти.-№3.-С.7-13.
Декларація принципів толерантності: Схвалена Ген. конор. ЮНЕСКО на двадцять восьмій сесії в Парижі, 15 листопада 1995р. // Шлях освіти.-1999.-№2.-с.2-4
Концепція позашкільної освіти та виховання // Освіта.-№16/17.-с.3-4
Про охорону дитинства: Закон України від 26 квітня 2001р. // Голос України.-2001.-6 червня.-с.10-12.
Концепції громадянської освіти в Україні. Матеріали “круглого столу”, 20 листопада. 2000р. // Посметодика.-2001.-№2-с.41-54.