- Правильно, осінь. І, як ви вже здогадались, ми бу-демо сьогодні про неї говорити. Діти, скажіть, будь-ласка, чому у вірші-загадці, звертаючись до осені, говорять "щед-ра"?

- Так, бо осінь щедра на хороший врожай овочів у полі й на городі, на фрукти у саду. А чи гуляє щедра осінь у лісах та парках. Чи є вона там щедрою гостею.

- Вірно, у лісах та парках вона щедро сипле під дерева та пеньки пахучі гриби, дубам щедро дарує жолуді, іншим - каштани, шишки, горішки та інші різноманітні плоди та насіння. З багатьох із них може навесні прорости нове де-ревце, кущ чи травинка. І для тих, хто буває в цю пору у лісі чи парку, осінь теж приготувала немало подарунків. Пригадайте, коли ми були на екскурсії у парку, то обов'язково наші руки тягнулися підняти із землі красиві осінні дари. Відгадайте загадки, - і ви згадаєте про них:

1) Впав колючим боком -

Глянув карим оком. (Каштан).

2) Навесні - зелена,

Восени - брунатна

На колючих гілках

Висить квітка гарна.

Повну її білка весела зриває,

А порожню швидко

На землю кидає. (Шишка).

3) Маю шапочку і ніжку,

Та я не грибочок.

Заховаюся на дубі

За тонкий листочок.

Та коли я обережно

Упаду додолу, ,

То дубочком проросту

У весняну пору. (Жолудь).

- Ви правильно назвали осінні дари лісу. І наші руки тягнулися саме до них, коли проходили стежкою в осін-ньому лісі. Бо каштани, жолуді, шишки - це чудові витво-ри матінки-природи. І їх ми зібрали, щоб використати на уроках трудового навчання. Сьогодні ми їх поєднаємо із дарами поля та городу. Нам у пригоді стане насіння ось яких рослин:

1) На сонечко я схожий І сонечко люблю, До сонця повертаю Голівоньку свою. Стою стрункий, високий В зелених шатах я, І золотом убрана Голівонька моя. (Соняшник).

2) Без рук, без ніг,

А пнеться на батіг. (Квасоля, горох).

3) Без вікон, без дверей -

Повна хата людей. (Гарбуз, кабачок).

- А тепер послухайте, що ж ми будемо робити з ось цих осінніх дарів:

Із дарів осінніх

На уроках праці

Будем сувеніри

Гарні готувати.

Візьмемо квасолю

Й соняшника зерна,

Кукурудзу й шапки

Жолудів, напевно.

Ними нам удасться

Вазу прикрасити

І орнамент гарний

Тут із них зробити.

Ну а потім шишки

Візьмемо соснові,

Зробим шилом дірки

У їхній основі.

Дірки змастим клеєм,

І у них швиденько

Вставимо гілочки

Тонкі і рівненькі.

І у нас із цього

Вийде дуже гарний

Букет в подарунок

Подружці чи мамі.

- Отже, діти, розгляньте зразки таких ваз та квітів. Чи подобаються вони вам?

- Давайте розглянемо спочатку вазу. Вона зроблена із 200 г баночки, яку потрібно повністю покрити шаром плас-тиліну і надати їй відповідної форми. Потім потрібно взяти насіння соняшника, гарбуза, квасолі і кукурудзи, продума-ти орнамент для вази і наносити його на пластилін, вкла-даючи це насіння згідно задуму щільно одне біля одного, щоб не залишалось просвітів.

Закріплення дитячих знань.

Фізкультхвилинка

Два прихлопи, три притопи,

На носок, на каблучок.

Руки - вліво, руки - вправо,

-Ми танцюєм гопачок.

Раз - присядем, два - присядем –

Гарний настрій.

Покружляли, повертілись

І тихесенько ми всілись.

Самостійна робота учнів по виготовленню вази.

- Як виготовляти квіти, ви, напевно, зрозуміли із вір-ша, який послухали.

Отже, щоб зробити такі квіти, потрібно взяти розкриті соснові шишки, в їхній основі зробити шилом дірки. Далі, необхідно підготувати тонкі прутики-гілочки. Дірку в ши-шці змастити клеєм ПВА і вставити туди підготовлену гі-лочку тоншим кінцем. Ось і готовий осінній букет.

Закріплення дитячих знань. Нагадування правил без-печної поведінки з шилом.

Самостійна робота учнів.

Аналіз дитячих робіт. Оцінювання. Підсумок уроку. Вказівка на те, що такі сувеніри діти можуть подарува-ти своїм рідним чи друзям на свято. Ці букети прикра-сять їхню кімнату і довго будуть милувати їхнє око.

Список використаних джерел

Бестужева-Лада И. В. Будущее семьи. – Детность семи: вчера, сегодня, завтра. – М. 86, с. 183

Будник О. Б., Сеульський Р. П. “Як виховувати господарську культуру і дітей” / За ред. Чл.. кор.. АПН України Сеульського Р. П. Івано-Франківськ, 1986. 112 С.

Ващенко Г. Виховний ідеал. Брюссель, 1976. – 208 С.

Вишневський О. Сучасне українське виховання. Педагогічні нариси, Львів, 1996, - 236 С.

Вишневський О. Сучасне українське виховання. Педагогічні нариси. – Київ – 1999., с. 159

Корж Н. Г., Луцька Ф. Й. Із скарбниці античної мудрості – К., 1988, 77 С.

Макаренко А. С. Виховання в праці. Твори: у 7-ми т. – с. 388.

Ушинський К. Д. Праця в її психологічному й виховному значенні. Вибр. Пед твори: у 2-х т. – Т. 1. – с. 106.

стельмахович М. Г, Українська родинна педагогіка. К., 1996. – 286 С.

Цінності освіти і виховання: Наук. – метод зб. / За ред. О. В. Сухомлинської. Київ, 1997. – 224 С.