що готували на цю тему на уроках праці, образотворчого мистецтва, природознав-ства, позакласного читання, музики, ми маємо викорис-тати, написавши невеликий твір з елементами опису.
Вчитель. Давайте пригадаємо, з яких частин складаєть-ся будь-який текст.
Учень. Зачин, основна частина, кінцівка. Вчитель. Назву своєму твору ви дасте самі. Зачин мож-на використати той, що записаний на дошці, а можна на-писати свій.
Учень. Ще задовго до зими ми з братом змайстрували невеличку годівницю. Батько допоміг нам повісити її на дерево, яке росте перед нашим вікном.
ПИСЬМОВИЙ ОПИС СИНИЧКИ. КУМЕДНА СИНИЧКА
Ще задовго до зими ми з братом змайстрували невеличку годівницю. Батько допоміг нам повісити її на дерево, як росте перед нашим вікном. Щодня ми спостерігаємо, як д неї прилітають снігурі, горобчики, синички. Я люблю найбільше спостерігати за кумедними синичками. А особливо, за однією.
Вона прилітає найперша. Дзьоб у неї маленький, чорненький, всюдисущий. На голівці в цієї хитрунки — синя шапочка, а навколо оченят біленькі кружальця. Животик у пташки жовтий. Крильця та хвостик у синиці синьо—чорні, спинка зеленкувато-блакитного кольору.
Тримається вона на тонесеньких чорненьких ніжках гострими кігтиками. Ця синичка дуже любить посперечатися з горобцями. Така вона задерикувата.
