КУРСОВА РОБОТА

На тему:

“Художня кераміка Гуцульщини на уроках образотворчого мистецтва в школі”

Зміст

І. Вступ.

ІІ. Коротка історія розвитку кераміки.

- Загальна історія.

ІІІ. Регіональні художні особливості кераміки.

основні осередки української кераміки;

кераміка Гуцульщини.

IV. Методика організації гуртка по кераміці.

програма гуртка;

створення методичної бази.

V. Висновок.

VI. Додатки.

VII. Література.

В навчальній програмі урокам ліпки відведено порівняно невелику кількість годин, тому для тих дітей, які проявляють схильність і інтерес до цієї роботи, організовують позакласні заняття – гуртки.

Гурток може бути змішаним по віковому складі і включати в себе учнів 5-7 класів. Якщо бажаючих займатися керамікою багато, то формується декілька груп. В кожній з яких повинно бути не більше 15 чоловік.

Занняття в гуртку бажано присвячувати не тільки практичній роботі над виробами, але й влаштовувати цікаві і корисні для дітей обговорювання робіт одне одного, заслуховувати підготовлені вдома розповіді про скульптуру, кераміку, відвідувати і обговорювати виставки.

В цьому випадку гурток перетворюється в художньо-творче об’єднання дітей, не тільки обдарованих в області образотворчого мистецтва, а також і тих, хто проявляє видимий інтерес до мистецтва не маючи практичних здібностей.

Завдання роботи гуртка:

- Дати учням необхідні знання про способи і прийоми роботи та допомогти навчитися застосовувати їх на практиці.

- Розвивати у учнів до самостійного мислення, творчого рішення життєвих задач, сприяти формуванню індивідуального стилю роботи з глиною.

- Виховувати працелюбність, акуратність, наполегливість, силу волі та інші позитивні якості.

Заняття гуртка проводиться один раз в тиждень, тривалість заняття дві години.

Планувати теми занять слід так щоб діти могли справитись з завданням на протязі заняття (2 год.), тому що ліпку з глини не можна переривати до закінчення виконання виробу.

Тематичний план

на І – півріччя

Вступне заняття. Ознайомлення з керамікою.

Технологія вироблення керамічних виробів.

Граємо в казку. Ліпка казкових героїв.

Ліплення фруктів, овочів з глини.

Екскурсія в краєзнавчий музей.

Ліплення тварин, птахів.

Замальовки розпису керамічної іграшки.

Розпис виліплених фігурок (гуаш, лак).

Екскурсія в художній музей. Замальовки предметів декоративного мистецтва (вазочки).

Ліплення посуду, вазочок методом “жгута”.

Розпис посуду фарбами.

Глиняна іграшка свистунець.

Виготовлення масок методом пап’є-маше.. Тематична композиція “Вертеп”.

Розпис масок до композиції “Вертеп”.

Організація виставки учнівських робіт.

ІІ-півріччя.

Скульптура, її види та роль у житті і мистецтві.

Орнамент. Декоративна композиція (ескіз).

Розпис керамічного пласта за ескізом.

Ілюстрація до казки “Персонажі в глині”.

Розпис скульптурок (гуаш, лак).

Зустріч з сучасним художником-кераміком М.Мурафою.

Ліплення рельєфу (на вибір).

Натюрморт з двох предметів (з натури).

Відвідування виставки “Великодня писанка”.

Великодні свята. Декоративна композиція.

Виготовлення маски для лялькового театру (глина).

Розпис маски (гуаш, лак).

Індивідуальна робота. Вільна тема.

Підсумкове заняття.

До створення методичної бази входить наочний матеріал: ілюстрації, вироби, малюнки, фотографії. До цього можна залучити всіх членів гуртка. Діти за завданням вчителя зможуть підібрати різноманітні ілюстрації з журналів, книжок, окремі зразки кераміки.

Головне спрямування діяльності гуртка – у всебічному формуванні особистості дитини-громадянина України, якому притаманні висока культура, широкий кругозір, творчі здібності, високі моральні ідеали. Діти вчаться розуміти народне мистецтво, як народну мудрість. Отримують глибокі знання про походження оберегової символіки та її вплив на історичний розвиток нашого регіону та його традиції.

Вчаться виконувати посильні завдання , спираючись на традиційні вироби (кераміка) та закони композиції. Знайомляться з визначними майстрами народного та професійного декоративно-прикладного мистецтва (кераміка).

“Нариси з історії українського декоративно-прикладного мистецтва”. Видавництво Львівського університету 1969 р.

“Історія українського мистецтва” IV том. Київ 1970 р.

“Державний музей українського народного декоративного мистецтва УРСР” 1983 р.

“Перлини народного мистецтва. Косів”. Київ 1971 р.

Н.М. Комишева “Ліпка в школі”. Москва 1985 р.