6. Домбровський А. Нові методи навчання в першій клясі. Спроби дальтонівської методи в Кракові, метода Кожішко-Юнгбавера в Чехії // Шлях виховання й навчання. - 1928. - Ч.6. - С. 15-16; Ч. 7-9. - С 11-15; Ч. 10.-С. 10-12; Ч 11. -С. 10-14. — С. 14

7. Зав городня Т. К. Дидактична думка в Галичині (1919-1939 роки). – Івано-Франківськ: Плай, 1998. – 167 с.

8. Кривоносюк П. Природна метода навчання письма // Шлях виховання й навчання. Місячний пед. – метод. Додаток до “Учительського слова”. – 1929. – Ч 7-9. – с. 7-14; Ч 10. – с. 16-23; Ч 12. – с. 18-26

9. Кузьмін Я. Дальтон - плян у сільській школі // Методика і шкільна практика. Додаток до "Шлях виховання і навчання". —1933. — Ч. 2-3. - С.57-61

10. Кузьмів Я. Письменні вправи в народній школі: Засади, методика, розподіл, зразки лекцій. — Львів: Тов-во ВПУВ, 1938. - 82 с.

11. Куцій М. Драматизація в другому відділі народної школи //Шлях виховання й навчання. —1927. — Ч.9.— С.12-14.

12. Лисецький П. 10 місяців праці на "Живій Книжечці" //Шлях навчання й виховання. — 1927. — Ч.І. — с. 5-7

13. Петришин Д. Дещо про початкову науку читання // Життя і школа. – 1923. – Ч 6. – с. 91-94

14. Петрів І. Навчання віршів у УІІ-клясі народної школи // Методика і шкільна практика. Додаток до "Шлях виховання і навчання". -1935. - СІ31-135.)

15. Петрів І. Читання в народній школі // Учительське Слово (Канада), -1956, - Ч.4-5.- С.5-6

16. Петрова І. Діти говорять: Наука мови й вимови" // Методика і шкільна практика. Додаток до Шлях виховання й навчання. - 1936. - //; Ч2.-С.23-31; ЧЗ.-С.ЗЗ-36; Ч4.-С.41-50;Ч6.~С. 57-64.

17. Пугач А. Дискусії навколо методик навчання грамоти на шпальтах газети “Народний учитель” (20-і роки ХХ ст.) // Шлях освіти. – 2004. – №1. – с. 46-49

18. Сальоні Ю. Нарис методики української мови // Українська Школа, - 1933.- Ч.3-5, С.47-52

19. Стражникова І. Діалог як провідний метод педагогічної діяльності Іванни Петрів // Вісник Прикарпатського університету; Педагогіка. Вісн. ІХ. – ст. 189-193

20. Федусевич М. За нові українські читанки для гімназій і ліцеїв // Українська школа. - 1939. - Ч.1-6. - С. 30-46

21. Ющишин І. Драматизація в школі // Шлях виховання і навчання. —1927. — Ч.9.- С.4-12.

Анотація

В статті на основі аналізу широкої джерельної бази дано характеристику активних методів навчання української мови в школах Галичини першої третини ХХ ст. Автор аналізує методи навчання читанню цілими словами, "поглядового" і творчого читання, евристичної бесіди, практичні й наочні. Простежено дискусію, що точилася на шпальтах тогочасної педагогічної преси стосовно впровадження активних методів у практику навчання української мови.