Чи сильно ти хвилюєшся перед тим, як почати виконувати завдання?

Чи важко тобі одержувати такі відмітки, яких чекають від тебе батьки?

Чи боїшся ти часом, що тобі стане погано в класі?

Чи твої однокласники сміятимуться над тобою якщо ти зробиш помилку при відповіді?

Чи схожий ти на своїх однокласників?

Виконавши завдання, чи турбуєшся ти про те, чи добре з ним справився?

Коли ти працюєш в класі, чи упевнений ти в тому, що все добре запам'ятаєш?

Чи сниться тобі іноді, що ти в школі і не можеш відповісти на питання вчителя?

Чи вірно, що більшість однокласників відноситься до тебе дружньо?

Чи працюєш ти більш старанно, якщо знаєш, що результати твоєї роботи порівнюватимуться в класі з результатами твоїх однокласників?

Чи часто ти мрієш про те, щоб трохи менше хвилюватися, коли тебе питають?

Чи боїшся ти часом вступати в суперечку?

Чи відчуваєш ти, що твоє серце починає сильно битися, коли вчитель говорить, що збирається перевірити твою готовність до уроку?

Коли ти одержуєш хороші відмітки, чи думає хто-небудь з твоїх друзів, що ти хочеш вислужитися?

Чи добре ти себе відчуваєш з тими з твоїх однокласників, до яких інші діти відносяться з особливою увагою?

Чи буває, що деякі діти в класі говорять щось, що тебе зачіпає?

Як ти думаєш, чи втрачають прихильність ті з учнів, які не справляються з навчанням?

Чи схоже на те, що більшість твоїх однокласників не звертає на тебе увагу?

Чи часто ти боїшся виглядати безглуздо?

Чи задоволений ти тим, як до тебе відносяться вчителі?

Чи допомагає твоя мама в організації вечорів, як інші мами твоїх однокласників?

Чи хвилювало тебе коли-небудь, що думають про тебе оточуючі?

Чи сподіваєшся ти в майбутньому вчитися краще, чим раніше?

Чи вважаєш ти, що одягаєшся в школу так само добре, як і твої однокласники?

Чи часто ти замислюєшся, відповідаючи на уроці, що думають про тебе в цей час інші?

Чи володіють здібні учні якимись особливими правами, яких немає у інших учнів в класі?

Чи зляться деякі з твоїх однокласників, коли тобі вдається бути краще їх?

Чи задоволений ти тим, як до тебе відносяться однокласники?

Чи добре ти себе почуваєш, коли залишаєшся наодинці з вчителем?

Чи висміюють часом твої однокласники твою зовнішність і поведінку?

Чи думаєш ти, що турбуєшся про свої шкільні справи більше, ніж інші учні?

Якщо ти не можеш відповісти, коли тебе питають, чи відчуваєш ти, що ось-ось розплачешся?

Коли увечері ти лежиш в ліжку, чи думаєш ти часом з хвилюванням про те, що буде завтра в школі?

Працюючи над важким завданням, чи відчуваєш ти деколи, що абсолютно забув речі, які добре знав раніше?

Чи тремтить злегка твоя рука, коли ти працюєш над завданням?

Чи відчуваєш ти, що починаєш нервувати, коли вчитель говорить, що збирається дати класу завдання?

Чи лякає тебе перевірка твоїх знань в школі?

Коли вчитель говорить, що збирається дати класу завдання, чи відчуваєш ти страх, що не справишся з ним?

Чи снилося тобі часом, що твої однокласники можуть зробити те, чого не можеш ти?

Коли вчитель пояснює матеріал, чи здається тобі, що твої однокласники розуміють його краще, ніж ти?

Чи турбуєшся ти по дорозі в школу, що вчитель може дати класу перевірочну роботу?

Коли ти виконуєш завдання, чи відчуваєш ти зазвичай, що робиш це погано?

Чи тремтить злегка твоя рука, коли вчитель просить зробити завдання на дошці перед всім класом?

Додаток B

Таблиця 1

Бланк

«+»

“–”

Додаток B

Таблиця 2

Фактори | № питання

1. Загальна тривожність в школі | 2, 3, 7, 12, 16, 21, 23, 26, 28, 46, 47, 48,

49, 50, 51, 52, 53. 54. 55, 56, 57, 58;

сума = 22

2. Переживання соціального стресу | 5. 10, 15. 20, 24. 30, 33, 36. 39, 42, 44

сума = 11

3. Фрустрація потреби в досягненні успіху | 1. 3, 6. 11. 17. 19, 25, 29, 32,

35, 38, 41, 43; сума = 13

4. Страх самовираження | 27, 31, 34, 37, 40, 45; сума = 6

5. Страх ситуації перевірки знань | 2, 7, 12, 16, 21, 26; сума = 6

6. Страх невідповідності очікуванням оточуючих | 3,8,13,17.22; сума = 5

7. Низька фізіологічна опірність стресу | 9,14.18.23,28; сума = 5

8. Проблеми і страхи в відношеннях з вчителями | 2,6,11,32.35.41.44.47; сума = 8

Додаток B

Таблиця 3

КЛЮЧ ДО ПИТАНЬ

1 - | 7- | 13- | 19- | 25 + | 31 - | 37- | 43 + | 49- | 55-

2 - | 8- | 14- | 20 + | 26- | 32- | 38 + | 44 + | 50- | 56-

3- | 9- | 15- | 21 - | 27- | 33- | 39 + | 45- | 51 - | 57-

4- | 10- | 16- | 22 + | 28- | 34- | 40- | 46- | 52- | 58-

5- | 11 + | 17- | 23- | 29- | 35 + | 41 + | 47- | 53-

6- | 12- | 18- | 24 + | 30 + | 36 + | 42 - | 48- | 54-

Додаток C

Таблиця 1

Шкала ситуативної тривожності (СТ)

№ | Судження | Ні, це

не так | Мабуть так | Правильно | Зовсім пра

вильно

1. | Я спокійний | 1 | 2 | 3 | 4

2. | Мені ніщо не загрожує | 1 | 2 | 3 | 4

3. | Я знаходжуся в напрузі | 1 | 2 |