із трьома дієсловами у різних часах.
3.
Побудуй опорну схему чи табличку про дієслово та його ознаки.
Домашні завдання з математики.
Завдання | Тема уроку. Ділення трицифрового числа на двоцифрове без остачі і з остачею. Середнє значення величини.
Варіант | А | Б | В
1 | Знайди частку та остачу:
450:700 =
а) 60 (ост.3)
б) 5 (ост.100)
в) 6 (ост.30)
г) 100 (ост.39) | Чи правильна рівність:
453:62<558:40 | Обчисли рівняння, якщо:
а=504,
х=63,
а :б=х
2 | Спільне
Виконати ділення:
6 км | Розв’яжи задачу:
Площа прямокутника 153м 2, одна сторона дорівнює 17м. Скільки дорівнює друга сторона?
3 | Чому дорівнює середнє арифметичне чисел:
35 і 45 (усно) | Знайти середнє арифметичне чисел:
145, 95, 204, 156. | Склади задачу на знаходження середнього арифметичного і розв’яжи її. Використай числа: 175, 165, 300, 260.
1 | Розв’яжи приклад:
617:17=
а) 380
б) 38 (ост.11)
в) 37 (ост 28)
г) 38 | Обчисли:
612:19= | Виконай обчислення:
(100·3+200-41):16=
2 | Обчисли:
6м 12см:14см= | Знайди невідомий дільник:
882:х=42 | Порівняй:
612:14 646:13
3 | Знайди середнє значення чисел:
38, 45, 61. | Розв’яжи задачу:
Три мішечки з борошном мають масу 35кг, 42кг, 53кг. Яка середня маса мішечка? | Задача:
Туристи подорожували протягом трьох днів. За перший день вони подолали 150км, на другий — на 45км більше, ніж першого, а на третій так само як другого та ще 6км. Скільки кілометрів в середньому проїзджали туристи за день?
Завдання | Тема уроку. Ділення багатоцифрового числа на двоцифрове.
Варіант | А | Б | В
1 | Обчисли:
8 км 128м:16м=
а) 508м
б) 58
в) 58м
г) 508 | Розв’яжи рівняння:
1102:в=38 | На скільки число 2348 більше, ніж значення виразу:
(15980+47302: 67):27
2 | Виконати ділен-ня і результати перевірити мно-женням:
8640:24= | Обчислити:
20982:26-21805:35= | Змінити ділене так, щоб остача була найбільша з можливих:
72505:18=
3 | Скласти задачу на знаходження середнбого аефметичного, використовуючи числа:
89, 112, 97. | Склади до задачі короткий запис і розв’яжи її.
Велосипедист їхав одну годину зі швидкістю 18км/год і 5км/год. З якою середньою швидкістю рухався велосипедист. | Задача.
Слимак повзе по стовпі заввишки 10м. За день він піднімається на 4м, а за ніч опускається на 3м. За скільки часу він досягне вершини?
Завдання | Тема уроку. Закріплення вивченого матеріалу.
Варіант | А | Б | В
1 | У якому з рівнянь в=7?
а) в-70=7
б) в·70=490
в) в·90=6300 | Знайди значення виразу:
56+48·9:3= | Перше число 806, друге — у 31раз менше.
Знайди суму цих чисел.
2 | Спільне
Розв’яжіть задачу:
Є три пакети масою 1ц 15 кг, 130 кг, 1 ц 55 кг. Визначити середню масу одного пакета. | Скласти задачу за коротким записом. Розв’язання задачі записати.
25 кошиків по 6 динь
17 кошиків по ? динь
Разом — 303 дині.
3 | Ділене — 345, дільник — 15.
Скласти приклад і знайти частку. | Ділене — добу-ток чисел 45 і 12, дільник — 9. Скласти вираз і обчислити частку. | Виконавши дію ділення, знайди відповідь задачі:
Автомобіль їде зі швидкістю 90км/год. Чи встигне він за 9 год проїхати відстань 795 км?
Таким чином, різнорівневі, різновидові домашні завдання, завдання на вибір виконували учні 4 класу Андріївської ЗОШ І-ІІІ ст. Цей клас у нас експериментальний. Ті ж самі завдання будуть пропонуватися й учням В.Вільшанецької й Бортківської ЗОШ І-ІІІ ступенів. Ці класи у нас контрольні.
2.3 Аналіз результатів експериментального дослідження
У процесі експериментального дослідження з метою визначення ефективності виділених дидактичних умов організації домашньої роботи проводились контрольні зрізи знань з математики та рідної мови.
Завдання з математики були запропоновані такі:
1 завдання:
Обчислити приклад.
657 : 17 =
а) 380;
б) 37 (ост. 28);
в) 38 (ост.11);
г) 38.
2 завдання:
Виконати ділення і результат перевірити множенням.
8596 : 28
3 завдання:
Розв`язати рівняння:
1296 : х = 27
4 завдання:
Розв`язати задачу.
На комп’ютері набирали текст протягом 4 тижнів. Першого тижня набрали 272 сторінки, другого - 203, третього - 308, четвертого - 237. Скільки сторінок у середньому набирали за тиждень.
Результати контрольної роботи в контрольному і експериментальному класі подані у таблиці 1.
Таблиця 1
Результати виконання контрольної роботи по темі „Ділення багатоцифрового числа на двоцифрове” (математика, 4 клас)
Класи | Кількість учнів, що правильно виконали всі завдання | Кількість учнів, що допустили помилки
1-2 | 3-4 | 5 і більше
Експериментальний | 65% | 30% | 5% | -
Контрольний | 55% | 30% | 10% | 5%
Завдання для контрольного зрізу з рідної мови були такі:
1завдання:
Прочитай текст. Випиши дієслова. Постав питання і визнач їх час.
Борис Олійник написав для дітей збірочку «Сива ластівка» (поезії про матір). Прочитайте її, і ви побачите, як поетично, натхненно пише поет про найдорожче, про красу серця матері. Поети завжди будуть звертатися до неї, до матері, яка посилає нас у світ по прекрасне, ростить добрими і працелюбними. І з-поміж вас виростають поети. Виношують у серці нові слова про матір. Бо це - нетлінне на землі, вічність, безсмертя.
2 завдання:
Прочитай текст. Заміни дієслова минулого часу теперішнім. Запиши.
Відцвіли сади і весняні первоцвіти. Затихає солов’їний спів у садках і перелісках. Та не змарніла краса природи з відходом весни.
Буйною зеленню закучерявились ліси, гаї і парки. Наливаються соком яблуні і груші. У лісах уже зашарілися рум’янцем принадні плоди суниць.\
3 завдання:
Запиши дієслова у дві колонки: у першу - І дієвідміни, у другу - ІІ дієвідміни.
Говорити, казати, гомоніти, промовляти, балакати, базікати, торочити.
4 завдання:
Зроби розбір поданих дієслів за таблицею.
Дієслова | Число | Особа | Час | Рід | Дієвідміна
Працює
Поїдемо
Записав
Результати зрізів з рідної мови зафіксували у таблиці 2.
Таблиця 2
Результати виконання контрольної роботи по темі „Дієслово” ( українська мова, 4