від фахівців. Батьки мали змогу поспілкуватись як з практичними психологами так і між собою, обговоривши проблеми та здобутки у виховному процесі дітей.
-
навчання для кандидатів та прийомних сімей. Метою навчань було формування усвідомленого рішення батьків щодо створення прийомної сім'ї, а також підготовка до здійснення функцій прийомних батьків шляхом форму-вання необхідних сфер компетентності.
На навчаннях майбутніх батьків вчили визначати роль і місце сім'ї у про-цесі виховання дітей-сиріт. Розглянули права і обов'язки прийомних батьків. Важливою темою були особливості дітей, котрі потребують сімейного вихо-вання, а також проаналізували закономірності розвитку дитини на різних вікових етапах та особливості її адаптації в умовах прийомної сім'ї. Велику увагу приділили методам виховання та налагодження взаємин з дітьми, шляхом підтримки довготривалих стосунків між батьками та дітьми.
Результатом навчань стала поява 20 сімей області, котрі мають право створити прийомну сім'ю. Вже сьогодні створено три прийомні сім'ї, 1 бу-динок сімейного типу (6 дітей-сиріт), 7 сімей на стадії оформлення документів по створенні прийомної сім'ї
-
проводилась постійна інформаційна діяльність в наслідок якої було розповсюджено 30000 тис. буклетів, 3000 постерів, велика кількість публікацій в газетах, кілька радіо та телевізійних сюжетів та програм. 1500 священників та сільських голів на території області ознайомлені та залучені до проекту через поширення іменних листів з інформацією про форму роботи з дітьми сиротами-прийомна сім'я.
-
соціологічне дослідження, яке проводилось в рамках проекту показало ставлення та поінформованість до проблеми дітей-сиріт мешканців області. З поміж 1007 респондентів з 9-ти районів та 3-х міст обласного підпорядкування 67.5% проблему дітей-сиріт вважають дуже важливою, а 30% важливою, що свідчить про актуальність проекту.
-
видана книга „Підручник для кандидатів у прийомні сім'ї".
Крім того, протягом проекту йшла постійна тісна співпраця між органами державної влади, громадськими організаціями, місцевими громадами та ЗМІ.
Підлітковий клуб „Оазис": робота за місцем проживання
Г.В.Якубовська - художній керівник міського Народного дому №2
Надзвичайно гострою проблемою в наш час є становлення молодої неза-лежної демократичної держави і виховання і формування світогляду молодих людей та дітей. Діти, яких, на жаль, покинули батьки, які поїхали на заробітки! різні куточки світу? та діти, які не мають можливості щодня спілкуватися з батьками на теми: як провести свій день, як організувати своє дозвілля, чим наповнити свої духовні потреби, як знайти свою стежку у житті, як ствердити своє „Я" у професійному житті, як будувати своє сімейне життя.
Потрібно відверто зізнатися в тому, що вже виросло нове покоління мо-лодих людей за 17 років Незалежності України. І це нове покоління має велике соціальне навантаження, безліч невирішених питань у сфері формування лю-дини, як особистості, людини нового демократичного суспільства. Проблеми приносять за собою стреси, непорозуміння, конфлікти. Як з в» вийти? Що потрібно знати, щоб конфлікти не виникали? Як захистити себе від агресії з боку товаришів?
Дуже добре, що в нашому мікрорайоні „Позитрон" є такий підлітковий центр „Оазис", який діє під керівництвом Ірини Прибуш. Це той оазис доброго, щирого, відвертого спілкування, де діти можуть бути такі, які вони є насправді. Тут їм невимушено, з легкістю і жартом, у формі гри чи вікторини пропо-нуються варіанти відповідей на різні питання. Тут відкриваються серця один до одного і діти вчаться самостійно приймати саме „своє" розумне рішення, за яке потім потрібно нести відповідальність. Що ж? Це цікаво, це сучасно, це доступно, це поруч з рідною домівкою. Тут тебе люблять і чекають. Тут ти спокійно можеш говорити і тебе зрозуміють, порадять. Це справді реальна підтримка. І коли очі дитини наповнюються теплом і гарним настроєм, то ба-чиш результат своєї праці.
Дуже цікаво спостерігати за тим, які відповіді діти дають на тести, як передають в малюнках своє відношення до середовища, які чудові портрети своїх мам вони старанно малюють до Дня Матері.
Діти можуть в колі друзів продемонструвати свої таланти у фізичному та культурному розвитку. Вони створюють концертні номери, переодягаються у різні персонажі, танцюють, співають. Можна згадати 1 червня - День захисту дітей, коли під час концерту на літній площадці паралельно відбувалися вікто-рини, ігри, конкурс малюнка на асфальті. Жваве спілкування, концертні но-мери, музика, сміх надали дітям море позитивних емоцій. Це приклад - як потрібно організовувати своє дозвілля. Звичайно треба залучати спонсорів, щоб діти отримали подарунки, заохочувальні призи.
Робота підліткового центру „Оазис" не припиняється після заходів і занять. Контакти постійно підтримуються по телефону, тому що виникають різні питання і їх треба вирішувати негайно. Якщо діти тобі вірять - їх не можна розчаровувати. Цей ритм роботи запровадила керівник ПК „Оазис" Ірина І Ірибув. Вона постійно шукає нові форми спілкування. Можна впевнено сказати, що діти запам'ятають цей досвід на все життя. А також будуть звіряти свої вчинки з оглядом на оцінку свого консультанта-вчителя. Таку роботу потрібно розширювати і підтримувати всіма методами і способами. Наше майбутнє треба будувати в кожному дитячому серці сьогодні.
Роль студентського самоврядування у подоланні проблеми бездоглядності дітей
Приймак Христина - член студентської ради ІФФККК ім.С.Граната
Студентська рада Івано-Франківського фінансово-комерційного коопера-тивного коледжу ім. С.Граната є одним з елементів, що впливає на те, щоби в місті було менше дітей, яких вважають „дітьми вулиці".
їх поява має глибоке соціальне коріння, але не будемо зупинятися на цьому. Ми хочемо окреслити коло проблем та шляхів їх вирішення, виходячи з досвіду роботи з студентською молоддю у нашому вузі. Цей досвід стосується і діяльності студентської ради. Коли завдяки діяльності студради у студент-ському