Педагогіка - альтернативні плани. На протязі всього оцінювання призначається одна особа (чи то...

Інше - Педагогіка

альтернативні плани. На протязі всього оцінювання призначається одна особа (чи то від департаменту освіти, чи від департаменту соціальної роботи), наприклад, класний керівник, шкільний вчитель або менеджер послуг соціальної опіки, до якої батьки зможуть безпосередньо звернутись для уточнення будь-яких питань і отримання подальшої допомоги або інформації. Коли процес оцінювання завершений, усі задіяні в ньому, включаючи батьків або осіб, що їх заміняють, і саму дитину, зустрічаються, щоб обговорити, які послуги можуть надаватися у майбутньому з метою допомоги дитині. Копії письмового звіту доступні ще до проведення зборів і їх можна отримати у персоналу, який займався оцінюванням. Після цих зборів складається остаточний звіт, який охоплює: 1. Детальну інформацію про тих, хто був включений у процес оцінювання. 2. Письмові звіти інших осіб або органів, де це необхідно. 3. Висновки про те, які агентства будуть задіяні в майбутньому. Якщо встановлено, що дитина не має ніяких вад, то втручання департаменту соціальної роботи бути призупинене до моменту надходження відповідного прохання про це самих батьків. 4. Детальну інформацію про батьків, опікунів (піклувальників) та бажання дитини щодо майбутнього забезпечення допомоги. 5. Детальну інформацію про те, яку допомогу і поради слід надавати після досягнення неповнолітнім 16-річного віку, наприклад, чи він повинен продовжувати навчатися у школі, відвідувати департамент соціальної роботи і його ресурсний центр, вступити до коледжу і т.д. 6. Запропоновану дату перегляду справи. Зустріч щодо розгляду шляхів задоволення майбутніх потреб призначається за 1 рік до моменту закінчення дитиною школи, так щоб сторони могли з’ясувати всі питання, розробити плани і, якщо потрібно, організувати зустрічі з відповідними службами. Якщо відбулися які-небудь зміни у стані здоров’я неповнолітнього, то незадовго до закінчення дитиною школи мають бути вироблені рекомендації після повторного розгляду справи. Таким чином, реалізується найбільш комплексний підхід до вирішення і попередження проблем неповнолітніх з певними вадами у розвитку. Надзвичайно велике значення надається сьогодні профілактичній роботі з неповнолітніми, які вживають наркотичні речовини. Проблема наркоманії серед молоді – дуже болюча для Великої Британії. Суспільна думка рішуче засуджує таку поведінку: наркотики не лише руйнують молоде життя, але й ведуть до розколу сімей і громади і часто є причиною злочинів та насилля. За зведеними статистичними даними національних досліджень, Міністерства внутрішніх справ, Шотландського центру з питань інфекцій та санітарного стану навколишнього середовища, урядового підрозділу по боротьбі зі злочинністю та у справах кримінального судочинства, Департаменту інформації та статистики Національної служби охорони здоров’я тощо, у 2002 році на облік стало 10798 чоловік з наркотичною залежністю, тобто 224 на 100000 населення. З них дітей та молоді, віком до 19 років, – 1138 чол. При проведенні анонімних опитувань у школах, було з’ясовано, що 33% з числа 15-річних і 11% серед 13-річних учнів вживали наркотичні речовини. Гранично високою є рівень смертності, пов’язаної з наркотиками. Так, у 2001 році в Шотландії було зареєстровано 332 смертельні випадки, з них 80 померлих – це підлітки та молодь віком до 25 років [109]. Попередні дослідження місцевих органів влади демонструють зв’язок між вживанням наркотиків та здійсненням протиправних вчинків (табл. 3.4) [110]. Крім того, існує залежність між вживанням наркотиків i розповсюдженням ВІЛ-інфекції. Так, значну частку осіб, вражених вірусом імунодефіциту людини (38% станом на 31 грудня 2001 р.), складають ін’єкційні наркомани [111]. Тому профілактика наркоманії передбачає не тільки відповідну роз’яснювальну роботу з приводу шкідливості вживання наркотиків, а також лікування амбулаторно i в стаціонарі. Кожен департамент соціальної роботи забезпечує діяльність центрів діагностики СНІДу та наркотичної залежності. Серед інших організацій, які намагаються допомогти вирішити цю проблему, – служби охорони здоров’я, поліція, місцеві проекти для забезпечення освіти, консультацій, підтримки. Дуже незвичним і, на перший погляд, дивним для нас є такий спосіб профілактики, як інструктаж щодо правильного вживання наркотичних речовин (особливо це стосується ін’єкцій). З цих питань випускаються спеціальні посібники, демонструються кінофільми. На думку фахівців, подолати проблему розповсюдження наркоманії на даний час дуже важко, проте у такий спосіб можна значно зменшити такі її негативні наслідки, як захворюваність на СНІД, вчинення правопорушень, смертельні випадки та ін.

Таблиця 3.4 Частка правопорушень, пов’язаних із вживанням наркотиків, від загальної кількості правопорушень, вчинених у регіоні Тісайд, Шотландія

Рік Загальна кількість правопорушень Кількість правопорушень, пов’язаних із вживанням наркотиків Частка у % 1992 6047 1279 21,2 1993 5287 1354 25,6 1994 5900 1296 23,6

В Україні тривалий час існувала лише медико-біологічна концепція наркома-нії, яка зосереджувалась, в основному, на оздоровленні індивіда, корекції його особистісних характе-ристик, тоді як соціальний аспект проблеми залишався поза увагою наркології та медичної психології. -Тому багато авторів почали наголошувати на необхідності так званої соціотерапії, яка базується на інтерперсональній (або соціально-психологічній) моделі у поясненні наркологічної патології [112]. Вона розглядає останню як результат порушення взаємодії індивіда з навколишнім соціальним сере-довищем. Саме вплив середовища дозволяє виправити мотиваційну структуру особистості, створити іншу орієнтацію, змінити систему цінностей. В межах цього підходу відстоювалась думка про можливість створення у нашій країні по Західному прикладу груп самодопомоги – товариств анонімних наркоманів. Важливе місце в нашій державі традиційно відводиться профілактиці наркоманій, яка повинна забезпечуватися спільними діями лікарів, працівників навчальних закладів, соціальних служб, правоохоронних органів та громадськості. Відповідно до термінології ВОЗ, виділяють первинну, вторинну і третинну профілактику. Задача первинної профілактики – попередження вживання наркотиків. Вона здійснюється по чотирьом кардинальним напрямкам і передбачає: по-перше,

Сторінки: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75