віри, їх любові.
Любов і глибока шана до людей повинні бути притаманні соціальним працівникам, як справжнім захисникам інтересів обездолених, тих що знаходяться на грані виживання в наш складний, жорстокий час.
Таким чином, педагогіка як наука має важливе значення для практичної діяльності соціального працівника. Вона допомагає йому оволодіти всім спектром людських відносин, визначити і вибрати найбільш раціональний підхід до кожної особистості, позитивно вплинути на психічні, емоціонально-вольові процеси людини, надати їй належний імпульс для переборення життєвих негараздів, підтримати і зберегти здоров’я людей, які потребують соціального захисту на належному рівні.
Педагогіка та психологія, володіння їх основними принципами, їх методами забезпечать створення належного мікро і макроклімату в суспільному середовищі, дадуть можливість більш успішно вирішувати завдання, які стоять перед службами соціального захисту.
ЛІТЕРАТУРА |
К.Д.Ушинский. Психологическая антропология. Изд-во АПН РСФСР. - М.: 1960.
К.Д.Ушинский. Человек как предмет воспитания. Изд-во АПН РСФСР. - М.: 1960.
Г.С.Костюк. Психологические основы сочинения К.Д.Ушинского “Человек как предмет воспитания”. - К., Рад. школа, 1963.
А.С.Макаренко. Книга для батьків. К., Рад. школа, 1980.
В.О.Сухомлинський. Серце віддаю дітям. - К., Рад. школа, 1980.
Мы продолжаем себя в детях. / Сборник. Под ред. О.С.Курана. - К., Рад. школа., 1972.
Уроки педагогического мастерства для родителей. / Сборник. Под ред. О.С.Курана. - К., Рад. школа., 1973.
АНОТАЦІЯ
В статті дано аналіз стану розвитку освіти на Волині в минулому, сучасний період, і накреслено перспективи удосконалення системи освіти в майбутньому.