світі. Аллах створив разом з духом людський рід з тою метою, що всі люди виконували обов‘язки його намісництва і несли відповідні клопоти. Сівт, що оточує людину, повинен сприйматися нею як місце випробувань і екзаменів. При цьому кожна життєва ситуація або життєві обставини є ніби відповідними екзаменаційними питаннями.
Іслам також не схвалює чернецтво і категорично відкидає його.
Мораль є першою властивістю природи людини, яка обдарована їй Всевишнім Творцем. Вона примушує людину любити деякі риси людської натури і ненавидіти інші. Хоча почуття моралі властиве різним людям в неоднаковій мірі, проте загальне почуття моралі “незважаючи на кожну окрему особу, в усі часи оцінювало, одні риси людського характеру як позитивні, а інші, як негативні.
В усі періоди історії людства високо оцінювались такі етнічні явища, як правдивість, чесність, справедливість”.
Вся система і весь устрій людського життя знаходиться в прямій залежності від однотипних питань.
Іслам відповідає на дані запитання так: в цьому всесвіті існує божество і це божество – Єдиний Аллах, що створив цей Всесвіт, і все, що існує в ньому. Він розпоряджається всім Всесвітом одноосібно, і у нього немає співтоваришів.
Також мусульмани мають із іудаїстами ряд спільних звичаїв і заборон: обов‘язкове обрізання хлопчиків. Також забороняється робити зображення Бога, а також зображувати живих істот, людину або тварин, щоб не давати приводу до ідолопоклонства.
Характерна особливість мусульманського права релігії в тому, що вона енергійно вникає у всі сторони людського життя людей. І власне сімейне життя віруючих мусульман, політика, суд, культурний вклад – все це повинно бути підпорядковано релігійним законам.
Основна література:
1.Академічне релігієзнавство/ Колодний А.-К.: Світ знань, 2000.
2.Релігієзнавство/ Закович М. –К.: вища школа ,2000.
3.Релігієзнавство/Калінін Ю.-К.: Наукова думка, 2000.
4. Релігієзнавство/ Ходькова Л. –Львів: Афіша,2000.
5.Релігієзнавство/Бублик С.-К.: Хрінком Інтер,1999.
6.Релігієзнавчий словник.-К .:1996.
7.Яцук Н. Релігієзнавство. Навчально- методичний посібник. - Івано-Франківськ : ІМЕ «Галицька академія», 2005.