обсяг проекту. Обсяг – це те, що проект має здійснити, плюс ресурси часу і фінансів. Будь-які зміни в обсязі проекту мають супроводжуватися відповідними змінами в бюджеті і часі виконання проекту в цілому та окремих його етапів. Робота з персоналом проекту означає підібрати необхідних людей з належною кваліфікацією і компетентністю, у належній кількості і в належний час. Ці люди повинні знати, що треба робити, коли і як. Важливу роль відіграє мотивація, тобто люди мають знати, який зиск вони матимуть у разі успіху проекту.
Важливою методикою роботи над проектом є й складання графіка його виконання. Працюючи над графіком, менеджер має визначити конкретні завдання проекту, їх послідовність, тривалість виконання кожного завдання, потрібні ресурси. Одне недбало сплановане завдання ставить під загрозу виконання всього проекту. Часто через брак часу й ресурсів неможливо виконувати всі завдання в запланованій послідовності. У такому разі доцільно об'єднати дві або більше задач на одному етапі виконання. Це дозволить зекономити час і ресурси.
Прикладна складова підготовки арт-менеджерів у США передбачає активну участь студентів у реальному культурному середовищі регіону або в дослідницьких центрах на базі університету. Так, група слухачів програми з арт-менеджменту в Гайнц-Коледжі університету Карнегі Меллона вже на першому та другому курсах співпрацює з культурним центром Future Tenant міста Піттсбург. Під керівництвом викладача-консультанта та фахівця центру студенти беруть участь в усіх аспектах діяльності цієї організації – плануванні, складанні програм, визначенні бюджетів, маркетингу і фандрейзингу, моніторингу тощо.
У цьому ж коледжі діє експериментальний центр арт-менеджменту і технології (Center for Arts Management and Technology – САМТ). Центр досліджує можливості впливу сучасних технологій на практику арт- менеджменту і, в разі необхідності, знаходить технічні рішення проблем, що виникають у цій сфері. Партнерами САМТ є митці і неприбуткові мистецькі організації регіону, які одержують від центру комп'ютерні програми та консультативні послуги, відвідують практичні семінари. Центр допомагає артистам просувати свою продукцію на мистецький ринок і встановлювати ділові зв'язки з іншими організаціями, зокрема через Інтернет. Природно, що у своїй діяльності САМТ послуговується творчими ідеями викладачів і студентів коледжу.
Декілька слів щодо подальшої долі слухачів програм з арт-менеджмен- ту в США. Ось неповний перелік кар'єрних можливостей випускників: консультант мистецьких організацій; фахівець із стратегічного маркетингу у сфері культури; координатор арт-шоу; театральний менеджер; фінансовий директор мистецької організації; керівник курсів мистецької освіти для територіальної громади; відповідальний за зв'язок з громадськістю; менеджер візуальних технологій; менеджер з фандрейзингу та філантропічної діяльності; відповідальний за роботу з персоналом у мистецькій організації; менеджер регіональних танцювальних колективів; менеджер місцевого симфонічного оркестру; відповідальний за маркетинг і рекламу в мистецькій організації; директор (адміністратор) музею; відповідальний за зв'язок з мас-медіа; директор мистецьких програм; менеджер радіо- і телестудій; координатор мистецьких проектів; керівник інформаційного центру мистецької організації; координатор роботи волонтерів; веб-сайт-дизайнер і мережевий адміністратор.
Отже, американці мають потужний досвід у сфері підготовки професійних арт-менеджерів, і чимало положень з навчальних університетських програм є, безперечно, цікавими. Проте, зважаючи на різну роль держави в управлінні сферою культури в Україні і США, різний стан матеріально-технічної бази і різний рівень розвитку громадянського суспільства, вітчизняні фахівці здатні самі визначити, що з цього досвіду є сьогодні прийнятним для нас, а що – ні.
СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ
Тульчинский Г. Л. Менеджмент 6 сфере культуры / Г. Л. Тульчинский. – СПб. : Изд-6о «Лань », 2001. – 384 с.
Assosiation of Arts Administration Educators [Електронний ресурс]. – Режим доступу: www.artsadministration.org.
George Mason University. Welcome to the Master of Arts in Arts Management Program [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://artsmanage- ment.gmu.edu/welcome.htm.
Master of Arts Management: Carnegie Mellon University's Heinz College. [Електронний ресурс]. – Режим доступу: www.heinz.cmu.edu/school-of- public-policy-management/arts-management-mam.
Arts Management Network : The Network for Arts Administrators and Experts in the Creative Industries. [Електронний ресурс]. – Режим доступу: www.artsmanagement.net/
How to Earn a Degree in Arts Management. [Електронний ресурс]. – Режим доступу: www.ehow.c om/how_2093694_ earn-degree-arts-manage- ment.html.
Bendixen P. Skills and Roles: Concepts of Modern Arts Management // International Journal of Arts Management, vol. 2, # 3, 2005 (abstract). [Електронний ресурс]. – Режим доступу: www.gestiondesarts.com /index.php.
Надійшла до редколегії 04.03.2010 р.