з'являються нові показники, ліквідуються раніше діючі.

З огляду на складний взаємозвязний характер соціально-

економічних явищ, їх не можна охарактеризувати за допомогою одного

або декількох розрізнених статистичних характеристик. Необхідна

система взаємопов'язаних статистичних показників, що представляють

собою статистичну модель економіки та суспільства.

Метою роботи є аналіз статистичних показників ринку України,

покращення статистичних методів та формування оптимальних

управлінських рішень щодо його розвитку.

Для досягнення зазначеної мети в роботі поставлено такі

задачі:

- дослідити основних прийомів аналізу тенденцій розвитку

рядів динаміки;

- розглянути види оцінки основних засобів;

- обчислити показники дисперсії, товарообороту, рядів

динаміки та варіаційних рядів розподілу.

При виконанні роботи було використано методи системного

аналізу, статистичні методи, теорії прийняття рішень, та інші

економіко-математичні методи.

Ряд динаміки (РД)– це послідовність чисел, які характеризують

зміну того, чи іншого явища. в часі. Таким чином РД складається з

двох елементів: множини моментів (або інтервалів) часу і множини

відповідних їм значень статистичного показника - рівнів ряду.

Розрізняють РД :

первинні (рівні ряду можна безпосередньо визначити

спостереженням);

похідні (визначення рівнів ряду потребує розрахунків);

абсолютних величин (рівні – величини іменовані);

відносних величин (рівні вимірюються у %);

середніх величин (різновид похідних рядів);

інтервальні (рівні відповідають певним інтервалам часу);

моментні (рівні відносяться до конкретних моментів).

Одним із найважливіших завдань побудови й аналізу рядів

динаміки є вивчення основних тенденцій і закономірностей розвитку

того чи іншого явища. З цією метою рівні рядів динаміки піддаються

різноманітним математичним перетворенням, що дають змогу виявити

тенденції розвитку рівнів ряду. Способи перетворення такі:

* збільшення інтервалів;

* використання методу плинної середньої;

* аналітичного вирівнювання р

Висновки.

Володін-ня прийомами і методами економіч-ного аналізу створює підґрунтя для розвитку їх економіч-ного мислення, набуття здат-ності сприймати економічні проце-си, що відбуваються на підприєм-ствах (а також в інших об’єктах управління) у всій їх багатогранності і взаємозумовленості.

Це особливо важливо в умовах розвитку і поглиб-лення ринкових засад в нашій еко-номіці, які об’єктивно ускладнюють завдання у сфері прийняття управлінських рішень на кожному підприємстві, на кожному об’єкті управління.

Вивчення економічного аналізу підвищує рівень загальної економічної й аналітичної підготовки , створює необхідні основи для поглибленого вивчання галузевого аналізу , дозволяє засвоїти методику і методологію побудови аналізу і використовувати у своїй практичній діяльності моделей дослідження, а також набути навички практичної роботи з ними, направити творчу думку на удосконалювання організації і методики економічного аналізу відповідно до вимог теорії і практики ринкового господарства.