Ці дані узагальнені у вигляді діаграми на рис. 3.1.

Рис. 3.1 - Поділ української аудиторії інтернет за статевою ознакою.

Рис. 3.2 - Вік українських користувачів Інтернет.

Велика частина користувачів Інтернету - люди з вищою освітою - їх 79%. Значну частину Інтернет-аудиторії - 80% - складають люди, які працюють, але з 20% непрацюючих користувачів Інтернету - 67% тих, хто вчиться. Тобто, фактично в Інтернеті дуже мало людей, що не мають роботи або непрацевлаштованих. За родом занять 55% - фахівці різного профілю, 21% - керівники, 12% - службовці, 6% - робітники. (Див. рис. 3.3)

Рис. 3.3 – Рід занять українських користувачів Інтернет.

Показник добробуту користувачів Інтернету також відбиває вельми позитивну картину. 43% - люди забезпечені, 16% - добре забезпечені люди, 20% - люди з середнім достатком, 5% - незаможні. (Див. рис. 3.4)

Рис. 3.4 - Показник добробуту користувачів Інтернет в Україні.

Ці результати показують достатню якісність аудиторії Інтернету в Україні для того, щоб бути цікавою для закладів освіти.

Велику увагу викликають інтереси українських користувачів мережі Інтернет. Інтереси можна визначити за допомогою аналізу найбільш відвідуваних ресурсів та за допомогою аналізу ключових слів, які користувачі використовують в запитах через пошукові сервера.

В таблицях 3.1-3.3 на підставі даних, які отримані з пошукового серверу МЕТА представлений рейтинг слів, які найчастіше використовуються користувачами Інтернет для пошуку інформації , рейтинг тем, рейтинг найбільш популярних сайтів,

Таблиця 3.1

Розподіл запитів за темами (Вересень 2003)

Тематика | Кількість запитів | %

Бизнес | 506524 | 38.83

Образование | 199498 | 15.29

Развлечения | 147803 | 11.33

Интернет/Компьютеры | 113023 | 8.66

Государство | 110970 | 8.51

Финансы | 69455 | 5.32

Туризм | 39131 | 3

Секс | 35099 | 2.69

Работа | 31749 | 2.43

Новости | 28677 | 2.2

Медицина | 12713 | 0.97

Политика | 9741 | 0.75

Источник:

Таблиця 3.2

Двадцятка популярних серверів (Вересень 2003)

Місце | Сервер і найбільш популярна сторінка | Переходи

1 | http://www.ukrinfo.net
http://www.ukrinfo.net/s.p?o=1055&full=1 | 30468
485

2 | http://www.dtkt.com.ua/
http://www.dtkt.com.ua/debet/rus/2001/50/50pr21.html | 13231
151

3 | http://www.rada.kiev.ua
http://www.rada.kiev.ua/library/bibliogr/verch_rada.htm | 11939
414

4 | http://meta.ua
http://meta.ua/ua/topics.asp?t=102&pg=7 | 10960
565

5 | http://www.kontrakty.com.ua
http://www.kontrakty.com.ua | 10399
88

6 | http://light.index.org.ua
http://light.index.org.ua/index.php?cat=734 | 9789
224

7 | http://www.job.kiev.ua
http://job.kiev.ua/search.php3?searchtype=browse&category=17&whatlooking=resumes&pagenum=44&keyword= | 9231
1606

8 | http://users.i.com.ua
http://users.i.com.ua/~zeta/cultur/2.html | 9178
1018

9 | http://students.net.ua
http://students.net.ua/catalog/?clevel1=3&clevel2=1&clevel3=1&clevel4=0&rlevel1=0&rlevel2=0&language=ukr | 8660
1818

10 | http://www.odessa.net
http://www.odessa.net/moshkow/koi/anekdoty/pozdrawleniya.txt | 8612
227

11 | http://www.mobile-portal.kiev.ua
http://www.mobile-portal.kiev.ua/melody.phtml | 8256
412

12 | http://www.freemarket.kiev.ua
http://www.freemarket.kiev.ua/index.php?menu=cat&n=26&l=164&r=1&mt=60 | 7851
370

13 | http://www.liga.kiev.ua/
http://www.liga.kiev.ua/zakon/ligazakon.html | 7515
281

14 | http://www.elvisti.com/
http://elvisti.com/2001/11/21/comp.shtml | 7063
62

15 | http://www.bud.com.ua
http://www.bud.com.ua/warelist.php3?id=2201 | 6865
214

16 | http://www.zn.kiev.ua
http://www.zn.kiev.ua/ie/show/397/35105/ | 6804
84

17 | http://www.meta-ukraine.com
http://meta-ukraine.com/ua/topics.asp?t=193 | 6694
611

18 | http://fox.thomasdg.com
http://fox.thomasdg.com/cat/?c=245&phpsessid=ab7561c51c1e8efc1cdc11e2ce03a412 | 6448
414

19 | http://www.zakon.gov.ua
http://www.zakon.gov.ua/data/zp/html/0945_2000-12-29_5.html | 6303
309

20 | http://www.day.kiev.ua/
http://www.day.kiev.ua/rus/2000/168/sport/sp1.htm | 6131
53

Источник:

Таблица 3.3

Двадцятка популярних слів (Вересень 2003)

Место | Слово | Кол-во запросов | Динамика %

1. | реферат | 41955 | +1.29

2. | Киев | 36319 | -0.13

3. | Украина | 32766 | +0.13

4. | работа | 24300 | 0

5. | сайт | 19997 | -0.01

6. | Україна | 19906 | +0.29

7. | закон | 18801 | +0.24

8. | продажа | 17152 | -0.12

9. | телефон | 16416 | -0.05

10. | карта | 14286 | -0.22

11. | магазин | 13262 | -0.06

12. | Право | 12300 | +0.21

13. | Система | 12086 | +0.15

14. | Завод | 11973 | -0.09

15. | Курс | 11745 | +0.07

16. | мобильный | 11439 | -0.09

17. | Купить | 11079 | -0.03

18. | Газета | 10956 | -0.01

19. | оборудование | 10896 | -0.01

20. | Банк | 10755 | +0.04

Джерело:

На підставі наведених вище даних можемо зробити висновок, що українська Інтернет-аудиторія приділяє значну увагу питанням освіти.

Розповсюдження інформаційних матеріалів

Керівництво університету приділяє значну увагу розміщенню інформаційних матеріалів на популярних сайтах (громадські організації та спілки, періодичні видання, каталоги, пошукові сервера). Один з прикладів інформаційної роботи приведений в розділі 3.1 даної роботи, інший приклад наведений в додатку 2.

Зв’язок з громадськістю засобами електронної пошти.

На даному етапі в ЄУФІМБ використовують електронну пошту тільки для обробки вхідних повідомлень від громадськості. Доцільним є створення системи поштового розсилання.

Перспективні напрямки використання інформаційних технологій у зв’язках з громадськістю в ЄУФІМБ:

Створення системи поштового розсилання.

Використання рекламно-інформаційних банерів..

Укладення договорів з популярними серверами на розміщення реклами ЄУФІМБ.

Активна учать в онлайн-форумах і семінарах, присвячених проблемам освіти.

Створення системи дистанційної освіти.

Створення та продаж компакт-дисків з матеріалами, яки Були видані видавництвом ЄУФІМБ (інформація про діяльність університету, методичні матеріали, підручники, періодика тощо).

Особливу увагу автор хотів би приділити питанню впровадження системи дистанційної освіти.

ХХІ століття прогнозується століттям всесвітньої інтеграції та співпраці. Основним засобом для такої взаємодії та просторової і міжгалузевої інтеграції є комп’ютерні мережі. Вже зараз у віртуальному просторі відкриваються можливості для різних видів діяльності, які досі не вважались віртуальними. Це електронна комерція (e-commerce), електронне управління (електронний документообіг, телеконференції тощо), дистанційна освіта.

Багато професій, які раніше практично не потребували вмінь працювати у мережах, тепер починають активно використовувати усі засоби, що надаються мережевими технологіями. Таким чином, фахівці з інформаційних технологій втрачають монополію на використання Internet- та Intranet-технологій.

Ці ж тенденції неминуче охоплюють й ринок освітніх послуг.

За словами Шейли Макговерн, аналітика дослідницької компанії International Data Corp. (IDC, ), навчання за допомогою сучасних інформаційних технологій (яке поєднує в основному