використання комп’ютерної техніки й створення на її базі інформаційно-довідкових систем Україна значно відстає від розвинутих країн світу. Тому незважаючи на здійснення комп’ютеризації інформаційної справи, значення аналітико-синтетичної обробки документів не зменшується, не зменшуються й вимоги до знань і навичок фахівців у цій галузі. Більшість музеїв України розташовані у тісних приміщеннях, де неможливо належним чином організовувати збереження музейних фондів. Брак коштів призводить до того, що багато предметів із різних причин не можуть експонуватися: деякі з них вимагають складної й тривалої реставрації, інші мають лише наукове значення.
Збереження культурної спадщини й ознайомлення з нею широкого кола відвідувачів – одне з головних завдань музейних закладів. Для поліпшення цієї роботи, підняття її до міжнародного рівня, знадобиться реформа управління музейною галуззю, відмова від виключно державного фінансування музейних установ, створення умов для надання платних послуг та розширення спектру діяльності музеїв.
Найважливішим моментом у забезпеченні життєдіяльності музейних закладів є розуміння того, що для отримання фінансових надходжень, яких вони потребують, заклади повинні залучати нових відвідувачів. Традиційний графік роботи, який є зручним тільки для персоналу, надання послуг, призначених для певного кола відвідувачів, не контрольованість видатків та розподілу роботи між персоналом, нерівноцінна увага до різних категорій відвідувачів – це ті негативні фактори в роботі музеїв.
Існують музеї спеціалізовані, на зразок навчального курсу, музеї життєписи, музеї школи. Усі вони мають право на існування, всі вони відповідно до своїх можливостей і масштабу поширюють інформацію, проводять наукову, виховну, популяризаторську роботу, допомагають людям відчути красу, дізнатися про нове й невідоме.
Це поняття об’єднує такі несхожі між собою явища, як окремі колекції, національні парки, меморіали, політехнічні експозиції, палацові комплекси, заповідні частини історичних міст, скансени (музеї під відкритим небом). Спільним для них є те, що вони зберігають і передають знання та культурні традиції, яким загрожує знищення. Музей, таким чином, виконує найважливішу місію в системі світової культури: забезпечує безперервність її розвитку в загальнолюдському, національному і соціальному вимірах.
Курсова робота написана на основі таких методів як: дослідження, синтезу, аналізу, порівняння та методу узагальнення.
Отже, у даній курсовій роботі було визначено суть і значення аналітико-синтетичної переробки документів в музеях. Слід зазначити, що завдання, які були поставлені перед курсовою роботою виконані, а саме:
розглянуто суть, основні функції та завдання музейної справи;
здійснено аналіз і синтез основних завдань комплектування, обліку і зберігання музейних фондів;
здійснено ознайомлення з процесом документації в Івано- Франківському краєзнавчому музеї.
Використані джерела
1.Закон України про музеї та музейну справу //Голос України.-1992.-13лист.-
С.3.
2.Акуленко В.Охорона пам’яток культури в Україні.-К.,1991.-с.21-27.
3.Біляшівський М.Наші національні скарби.-К.,1992.-с.14-15.
4.БондаренкоГ.В.Спеціальні історичні дисципліни:навч.посібник.-Луцьк:Вежа,1997р.с-227-245.
5.Джерелознавство історії України. Довідник.-К.,1998.-с.232-236.
Довідник наукового працівника:Музеєзнавство,дослідження документів/Гросман Ю.М., Кутин В.Н.-Львів:Вища школа,1979.с.115-118.
6.Музеєзнавство:Підручник для студентів вищих навч.закл.України.-К.,1998.-с.215-237,240.
7.Киїиський художньо-промисловий і науковий музей//Наше минуле.-К.,Ч.2.-
с.202-208.
8.Культурне будівництво в Україні 1991-1997//Збірник документів і матеріалів-К.,1999.-с.107-109,129.
9.Промова В.І музеєзнавство/На матеріалах музеїв Укр.-К.:Вища школа,1987-с.20-25.
10.Провдення роботи в музеях.Музей історичного профілю:Посіб для вивчення вузів по спеціальності Історія/За ред. К.І Антоненка,Н.П Кульницької.К.:Вища школа.,1992.-с.216-231.
11.Петряков В.А. Українська духовна спадщина//Національний музей у Львові.-Львів,1997.-с.243-257.
12.Сілкова Г.В.Основи інформаційно – аналітичних досліджень:Навч посіб./Г.В.Сілкова.-К.,1998.-с.13-15,19-20.
13.Спеціальні історичні дисципліни:навч.посібник/За ред.В.О.Замлинського, М.Ф.Дмитрієнко.-К.,1992.с.127-135.