та три з шкільного.
Примітка: нотний матеріал для слухання музики слід використовувати з хрестоматії для скрипки, випуски 2, 3,4, 5, 6 вид “Музика”, збірник видавництва “Музична Україна”, взірці обрядово-пісенного та танцювального фольклору українського народу та інших народів, що проживають на Україні.
РЕКОМЕНДОВАНИЙ РЕПЕРТУАР.
І – ІІ курси
П‘єси.
Зноско – Боровський О. | ВЕСЕЛИЙ ТАНОК
Лисенко М. | Елегія
Косенко В. | Гавот
Ревуцький Л. | Інтермеццо
Скорик М. | Лірник, Простенька мелодія
Глушков П. | Пісня без слів
Вериківський М. | Пісня з “Української сюїти”
Січинський Д., І. Левицький | Дума про Нечая
Глієр Р. | Романс до – мінор, Прелюдія, Вальс, Пастораль, Гумореска
Прокоф‘єв С. | Гавот з “Класичної симфонії”, Вокаліз, тарантелла
Мострас К. | Сарабанда, І фуга, етюд ля-мінор, Східний танок
Іполітов – Іванов М. | Мелодія
Львов О. | Народна мелодія, Етюд №3,4,6
Хандошкін І. | Канцона
Кюї Ц. | Безперервний рух
Лядов О. | Маленький вальс
Яншинов О. | Пряля
Державні екзамени.
На державному екзамені зі спецінструменту виявляються професійні(виконавські і акомпаніаторські навики і уміння випускників)
Підготовка до державного екзамену передбачає обговорення екзаменаційних програм випускників предметною комісією на початку останнього року навчання, часткове прослуховування програм в кінці 7-го семестру та слухання всієї випускної програми за місяць до державного екзамену всіма членами предметної комісії.
Необхідно диференційовано підходити до складання випускних програм для студентів з різним рівнем музичної підготовки. Різниця в програмах може стосуватись тільки обсягу виконуваних творів, в усьому іншому – вимоги до виконуваних програм державного екзамену єдині. Програма для державного екзамену повинна бути складена із різних творів різних за змістом, стилем, фактурою і формою, максимально відображати рівень виконавський його навиків і умінь випускника, рівень його музичної культури. У програму державного екзамену повинні бути:
Твір великої форми (концерт, соната, варіації)
Поліфонічний твір
П‘єса українського композитора акомпанемент – пісня з дитячого репертуару під власний супровід, або супровід соліста (ансамблю) за вибором студента.
РОЗПОДІЛ НАВЧАЛЬНОГО ЧАСУ.
Заняття у класі спеціального інструменту – скрипки за спеціальністю 5.020207 на базі неповної середньої освіти проводиться індивідуально впродовж всього періоду навчання. Кількість годин за навчальним планом розподіляються за схемою:
Курс | К-сть тижнів | Аудиторних годин | Всього за рік
1 сем. | 2сем. | 1 сем. | 2сем
1 | 18 | 21 | 36 | 42 | 78
2 | 17 | 21 | 34 | 42 | 76
3 | 17 | 16 | 34 | 36 | 66
4 | 17 | 17 | 34 | 34 | 68
Опанування спецінструментом скрипкою необхідно поєднувати з активною навчально-педагогічною практикою: на 3-му курсі – музичні заняття у дитячому садку, на 4-му курсі – практичні заняття у школі. Викладачам слід періодично відвідувати своїх студентів під час заняття у садках і школах і надавати їм необхідну методичну допомогу
ЗРАЗКИ ПРОГРАМ ДЕРЖАВНОГО ІСПИТУ
ЗІ СПЕЦІАЛЬНІСТЮ “СКРИПКА”.
І. | Г. Телеман | 2 частини з Фантазії для скрипки соло
Ш. Беріо | Концерт №9 ( №7), І частина
М. Скорик | Мелодія
ІІ | Й. С. Бах | 2 частина з Партіти Мі-мажор
В. Моцарт | Концерт№4, частина1
Б. Лятошинський | Мелодія
ІІІ | Й.С. Бах | Концерт №2, І ч.
Л. Ревуцький | Інтермеццо
Ф. Шуберт | Бджілка
IV. Основна і додаткова література.
Спендіаров О. – Блок М. | Колискова
Обер В, | Метелики
Шостакович Д. | Романс
Шостакович Д. | Збірник п‘єс для скрипки
Чайковський П. | Збірник п‘єс для скрипки
Бах Й.С. | Арія. Жіга. Бурре. Сарабанда (обр. Хейфеца). Аллегро (обр. Фортунатова)
Верачінні Ф. | Сарабанда (обр. Моффата). Лярго. Лярго і алегро.
Гендель Г.Ф. | Арія (обр. Мостраса )
Госсек Ф. | Жіга
Кореллі А. | Арія Ре-мажор. Сарабанда. Жіга. Куранта.
Обер Л. | Тамбурін (обр. Мостраса)
Телеман Г. | Бурре
Глюк Х.В. | Мелодія
Беріо Ш. | Раріації ре-мінор
Порпора Н. | Менует
Крейслер Ф. | Арія
Шуман Р. | Мрії
Леклер Ж. | Арія. Алегро. Престіссімо.
Вівальді А. | Анданте
Гайн Й. | Менует ре-мажор
Граціолі Дж. | Адажіо
Давід Ф, | Етюд соль - мінор
ТВОРИ ВЕЛИКОЇ ФОРМИ
Комаровський О. | Концерт Ля мажор, Варіації соль-мінор
Лапінський М. | Концерт №2
Аляб‘єв О. – В‘єтан А. | Фантазія нат тему рос. народної пісні “Соловей”
Акколаї Ж. | Концерт ля-мінор
Вівальді А. | Концерт соль-мажор, Концерт ля-мажор
Гендель Г. | Тема з варіаціями
Віотті Дж. | Концерт №23
Данкля Ш. | Варіації ля-мажор, мі-мінор
Кореллі А. | Соната ля-мажор, мі – мінор
Мазас Ф. | Тема з варіаціями
Холлендер С. | Концерт ля-мінор
Бах Й.С. | Концерт ля-мінор
Баріо Ш. | Концерт №9
Вівальді А. | Сонати
Джемініані Ф. | Соната ре-мінор
Роде П. | Концерт №9
Шопр Л. | Концерт №2
Сенайє Ж. | Соната соль – мінор
Моцарт В. | Концерт №1
III-IV курси
Поліфонічні твори
Телеман Г. | Фантазії для скрипки соло
Бах Й.С. | Сонати і партріти для скрипки соло
Збірник | Поліфонічні твори для скрипки соло
П‘єси
Лисенко М. | Скерцо
Зноско – Боровський О. | Коломийка
Шуровський Ю. | Романс
Ревуцький | Мелодія
Косенко В. | Мрії
Штогаренко А. | Пісня
Лятошинський Б. | Мелодія
Домінчек І. | Пісня і танок
Левицький І. | Україннська рапсодія
Барвінський В. | Гумореска на народні теми
Коляда М. | Скерцо
Косанатольський А. | Куявяк і оберек із балету “Сойчине крило”
Скорик М. | Колискова. Вальс. Скерцо. Мелодія. Народний танок.
Александров Ан. | Арія
Гліер Р. | Романс ре-мажор
Людкевич С. | Аріетта з концерту
Сімоновивч Р. | Колискова
Солтис А. | На полонині
Таранов Г. | На полонині
Таранов Г. | Дві п‘єси на грузинські теми
Кюї Ц. – Мострас К. | Східна мелодія
Львов О. | Етюд №24
Чайковський П. | Збірник п‘єс для скрипки. Мелодія
Аренський О. | Серенада
Балакірєв М. | Експромт
Глінка М. | Жайворонок (обробка