корисним і в плані естетичного зростання хору і популяризацій ній мені кожного виступу. Ці твори мають високу педагогічну цінність. Через них можна виховувати доброту, робити підростаюче покоління кращим, чеснішим. Художні образи можуть полонити кожну людину, залучити до прекрасного через хоровий спів.
Використана література:
Біленька М. Троє Кобзар, виспівує. К.: Музична Україна. 1991.
Доронюк В.Д. Курс техніки диригування. Івано-Франківськ, 1999.
Килимник С. Український рік у нордних звичаях і в історичному освітленні. К.: Обереги, 1994.
Колеса М.Ф. Курс техніки диригування. К.: Музична Україна,1962.
Мархлевський А. Практичні основи роботи в хоровому класі К.: Музична Україна, 1986.
Некрасов М. Вибрані твори. М.: 1979.
Серганюк Ю., Серганюк Л., Їжак В., Методика аналізу хорових творів. Івано-Франківськ, 1992.
Пігров К. Керування хором. К.: Держвидав, 1963.
Чесноков П. Хор и управление им. М.: Музизд. 1961.
Юцевич Ю. Словник музичних термінів. К.: Музична Україна, 1971р.