Проектно-композиційна частина

Перед тим, як приступити до виконання роботи в матеріалі мною була виготовлена проектна частина дипломної роботи. Ця частина розкриває мету роботи – висвітлення тематики народного гуцульського костюма в сучасних дитячих одягових формах, а також виявляє художній аспект мистецтва моделювання. Проектне вирішення повинне стати органічним доповненням до самої колекції одягу.

Зображення моделей розміщені фризовою композицією, розіграною контрастами форм та величини. Уся проектна частина вирішена на двох планшетах, висота і ширина яких – 90 см.

Т итуальна частина проекту не є відокремленою від усієї композиції а навпаки, становить певне доповнення до загального композиційного вирішення, що здійснене відповідно до специфіки обраної теми.

Сама проектна площина поділена на частини, що містять у собі елементи дитячої гри-головоломки “pussle”, що створює ефект фактурності зображень і одночасно є вираженням дитячої теми у дипломній роботі.

Обидва планшети становлять єдину композицію. Тут розміщено сім фігур, що об’єднані між собою загальною стилістикою графічного вирішення, а також певною “мовою” та характером колекції.

В основі моделей одягу, запропонованих в проекті дипломної роботи закладено психолоігчний аспект дитячого наслідування дорослих в одязі.

Кольорова гама також відповідає темі дитинства. Використано яскраві кольори, що психологічно найбільш позитивно сприймаються дитиною. Разом з тим кольорове вирішення проекту продиктоване джерелом дипломнної роботи – гуцульським костюмомо, в якому домінують відкриті кольори: червоний, оранжевий, зелений, білий тощо. Свіжість та насиченість кольорів дозволяє підкреслиит техніка, в якій виконано графічну частину, - техніка акварелі і туші.

Моделі згруповані мною фігурними акцентами по кілька одиниць. Кожна група формується на основі контрастів кольору та форми, а між собою вони контрастують за величиною зображення. Таким чином досягається ефект накладання однієї картинки ан іншу, що надає проекту елементу гри, певної недбалості, яка ознак є виправданною, бо підсилює моменти дитинства у цій роботі.

На передній план виступає група з трьох фігур, що знаходиться у лівій верхній частині проекту. Її виразність обумовлена тональним контрастом зображень фігур і тла. Ця група накладається на іншу, що складається з двох фігур значно більшого розміру, частково ховаючи зображеня. Проте це не перешкоджає чіткому прочитанню та виразності цих моделей.

“Обрамлюють” загальну композицію дві фігури різних розмірів,що знаходяться по краях проекту. Домінанта у них білого кольору та контрасність до фігурних груп, що знаходяться поряд, дозволяє створити ефект другого плану і підсилити виразність центральної частини композиції.

Таким чином уся побудова проектної частини здійснена на основі внутрішніх та зовнішніх контрастів, підсилених моментами грайливості, які зумовлює тема моєї дипломної роботи.

Конструкторсько-технологічна частина

У своїй одяговій колекції я намагаюся довести актуальність та сучасність народного костюму як джерела для творчості в плані моделювання, використати та узагальнити досвід і традиції, що склалися протягом віків. Це проявляється зокрема у підборі матеріалу для виготовлення цієї колекції. Моїм задумом було використати тканину “компаньйон”, що містить у своєму складі льон з віскозою і є надзвичайно практичною у вжитку, адже зовні нагадує лляну тканину, проте не зминається, що є значною перевагою над чистим льоном, традиційним в народному вбранні. Також я використовую трикотаж, фактура якого нагадує смугасте ткання. Ультрасучасності та святкові колекції надає тканина джинс-стрейч з люрексом.

Із запропонованих семи моделей у матеріалі буде виготовлено чотири, що складаються з одиниць одягу. У технологічному плані вони відносяться до промислових зразків і можуть виготовлятися на виробничих підприємствах.

Створення конструкції моделей здійснюється в два етапи. Спочатку йде виготовлення конструктивно-силуетної основи, що базується на точному розрахунку за знятими мірками, а наступни етап полягає у моделюванні на силуетній основі ліній у відповідності із задумом.

Моделі розроблені на основах:

блузи прямого силуету;

куртки прямого силуету;

штанів прямих.

Нижче подано характеристики крою окремих моделей.

Модель №1 (куртка – безрукавка): у пошитті цієї моделі використано джинс-стрейч. Довжина її см, вона має прямий силует; пройма понижена, фігурна, має форму так званого “крильця”. Горловина має вигляд цільнокроєної стійки.

Застібка являє собою замок “блискавку” роз’ємну так званого “тракторного” типу. Пілочка асиметрична, передбачає можливість застібки як на праву, так і на ліву сторону.

Модель №2 (куртка-безрукавка): модель виготовлена також з джинсу-стрейч. Силует-прямий, пройма і горловина аналогічні моделі №1. Пілочка і спинка мають мають різну довжину. Застібка – симетрична, на замок “блискавку”. “Блискавка”, вкладена у рельєфні шви представляє собою, як оздоблюючий елемент, так і абсолютно функціональний, що передбачає зміну конструкції і утворення нового силуету моделі. Нижній край пілочки і спинки, а також проймаа оздоблені різнокольоровими шнурами у вигляді бахроми.

Модель №3 (куртка-безрукавка): модель пошита із джинсу-стерйч. Довжина її см. Пройма і горловина аналогічні моделям №1 і №2. Пілочка асиметрична, має застібку на замок “блискавку”, що розміщена по діагоналі. Низ курточки оздоблений різнокольоровими шнурами.

Модель №3 (куртка): виготовлена з джинсу-стрейч. Довжина см. Горловина має виріз – так званий човник. Застібка – контактна стрічка (т.зв. “липучка”), розміщена по середній лінії пилочки. Рукав – прямий, одношовний.

Модель №4 (безрукавка): у пошитті цієї моедлі використано трикотажне полотно з фактурною поверхнею. Модель має прямий силует. Довжина см. Горловина і пройма аналогічні моделі №1. Застібка – замок “блискавка” довжиною 30 см. Безрукавка має