дітей. Малюючи з натури пейзаж, дерево, квітку, вивчаючи форму цих

предмет, дитина проявляє зацікавленість до краси природи, до багатства

її форм і фарб.

Розвиваючи у дітей спостережливість, чуття, ми тим самим вирішує-мо і завдання естетичного виховання.

Розглядаючи естетичне виховання як складову частину виховання, потрібно мати на увазі, що в сучасних умовах воно перш за все є найваж-ливішою ділянкою навчально-виховної роботи в школі.

Майбутній вчитель повинен усвідомити, що за допомогою естетич-ного виховання він формує у школярів правильне відношення до мистец-тва. Викладання образотворчого мистецтва в школі повинно допомагати дітям пізнавати навколишню дійсність, бачити й розуміти прекрасне, си-лою мистецтва впливати на їх свідомість через художньо-емоційне осво-єння дійсності, викликати естетичні почуття, оцінки, смаки, почуття націо-нальної гідності, утвердження загально-людської моралі. Образотворче мистецтво повинно стати тим життєдайним грунтом, який акумулює знан-ня, відомості про історію, фолькльор, мову та культуру в цілому.

Коли вчитель залучає дітей до мистецтва, він повинен розкривати ці-лі і завдання мистецтва, розкривати роль образотворчого мистецтва в сус-пільстві.

Відображаючи життя в художніх образах, даючи їм естетичну оцін-ку, образотворче мистецтво є могутнім інструментом засвоєння прекрас-ного в дійсності, своєрідній школі життя.

Емоційно впливаючи на дитину, воно розкриває і формує розум та її почуття.

Все прекрасне, що створене людськими руками, все що оточує нас -це велике підтвердження творчого життя. В цьому цілий світ щастя, волі доброти. Людина здатна цінувати і розуміти прекрасне, вона стає духовно багатшою, морально чистою. Така людина - новатор, майстер, творець не тільки дає змогу милуватись своїм творчим досягненням, вона й сама от-римує від праці в першу чергу естетичну насолоду.

Список використаної літератури

1. Андреева В.В. "Что такое искусство". - М„: Сов.худ., 1973.

2. Беда Г.В. Живопись. - М., 1986.

3. Яшухін АЛ. Живопись. - М., 1985.

4. Киплик Д.І. "Техника живописи".

5. Волков И.П. Приобщение школьников к творчеству. - М.: Просвеще-ние, 1982. 6. Волков Н.Н. "Цвет в живописи". - М., 1985.

7. "Художники Прикарпаття". - К.: Мистецтво, 1989.