II. іти розповідають про правила поводження з книгою, вірші про книгу, прислів’я і приказки про книгу.

арод здавна любив і поважав книгу, склав про неї багато прислів’їв, вір-шів.

– то з вас знає вірші про книгу? Прислів’я? Загадки.

ірші про книгу.

1. ружіть ви з книгою, її ви поважайте.
Шануйте книгу, більш її читайте.
Бо книга – це віконце в світ, малята,
Читати будете – і будете ви знати.

2. Книги – морська глибина і
Хто в них пірне аж до дна,
Той, хоч і труду мав досить,
Дивнії перли виносить.

(І. Я. Франко)

3. чіться, діти! Мудра книжка
Скаже вам чогось багато
З того, що колись другими
І посіяно й пожато.

4. Все, що серце і що розум
Вік творили не один,
Повизбирувало людство
В книги – перли із перлин.

5. Як краплини у Дніпрі,
Як зірок угорі,
Як листя на гіллі –
Стільки книг на землі!

6. Є великі й малі,
Є легкі та важкі,
На полицях, в столі –
Наші друзі – книжки.

рислів’я та приказки.

1. нига – ключ до знань. – Сакулич А.

2. Учню без книги, як без рук. – Павлюк Т.

3. то багато читає, той багато знає. – Перегіняк У.

4. Читання – ось краще навчання. – Царинна І.

5. Хліб наснажує тіло, книга – розум. – Лукань Д.

6. Розум без книги, що птах без крил. – Шутак М.

7. Книгу читають не очима, а розумом. – Чуфус В.

8. Книга вчить, як на світі жить. – Григорук Л.

9. З книгою подружишся – розуму наберешся.—Калита В.

10. Книга допоможе у труді, виручить у біді. – Гриців А.

агадки про книгу.

1. уже я потрібна всім –
І дорослим, і малим.
Всіх я розуму учу
А сама завжди мовчу. (книга)

. Бойко

2. зика не має, а науки навчає. (книга)

3. Хто мовчки учить? (книжка)

4. Коли хочеш ти читати, то мене повинен знати, а коли мене не знаєш, то нічого не вгадаєш. (азбука)

5. Біле поле, чорне насіння,
хто його сіє, той і розумний. (Зошит і ручка)

3.Читання вірша Д. Солодкого "Гарна книжка".

удесну книжку я читав!
Андрійко похвалився Віті. –
Не знаю кращої у світі!
Про що ж вона? – той запитав.

Там на малюнках повно звірів,

акі вони барвисті всі,

Ти подивися о – не повірив:

Немов живі, в усій красі.

А скільки ще всіляких квітів,

кі казкові кольори!..

А текст цікавий? Говори.–

Що текст? Його я … не помітив.

4.Обговорення прочитаного.

5. Ознайомлення дітей з правилами користування бібліотекою.

ібліотекар:

Кожен учень нашої школи може стати читачем бібліотеки. Для цього обов’язково треба знати правила користування бібліотекою і виконувати їх.

1. озичені в бібліотеці книжки можна тримати вдома не більше 15 днів.

2. ниги, які є в бібліотеці в єдиному примірнику, додому не видаються, їх читають в бібліотеці.

3. Бережливо поводитись з книгами.

4. Не порушувати порядку розміщення книг на поличках.

ниги, як і люди, також старіють. Навіть при акуратному відношенні до них, з часом обриваються обгортки, випадають окремі листки. Такі книги по-т-рібно ремонтувати. В бібліотеці є книжкова лікарня, в якій ремонтують ниги. Але ж і в правила бібліотеки входить те, що якщо читач знищив книгу, він зобов’язаний привести її в порядок. Якщо читач загубив книгу, в такому випадку потрібно самому, без нагадування бібліотекаря прийти в біб-ліотеку, де порадять, якою книгою можна її замінити.

6. Логічне завдання на засвоєння правил користування бібліотекою

алятко запитало в школярів:

Коли треба повернути бібліотечну книжку?

ому відповіли:

Через місяць…–

У кінці чверті.–

Коли нагадують.–

Коли прочитаєш.–

До встановлення бібліотекарем сроку.

апитання: Який варіант відповіді правильний?

7. Інсценізація казки.

8. Підсумок екскурсії.

(На згадку про перше відвідування бібліотеки члени книголюбів дару-ють першокласникам пам’ятки читачів, закладки, книжечки).