ЛЕКЦІЯ

із “Загальновійськової підготовки”

ТЕМА:11 “ОРГАНІЗАЦІЯ ВИХОВНОЇ РОБОТИ В ПІДРОЗДІЛІ МИРНОГО ЧАСУ"

а) Література

Основна частина

Завдання та форми виховної роботи в підрозділі. Робота командира по забезпеченню високої військової дисципліни, створенню в колективі здорового морально-психологічного клімату

Зміст та особливості проведення занять з гуманітарної підготовки

Роль та місце індивідуальної виховної роботи в підрозділі

Заключна частина

Зміст лекції

ВСТУП

Важливою умовою будівництва сучасних Збройних Сил з високим морально-психологічним станом особового складу є виховна робота. Через свою специфіку, яка випливає з особливостей ідейно-патріотичного, військового, морального, естетичного розвитку особистості, формування в неї почуття громадянського та військового обов’язку.

Необхідність виховного впливу на духовний світ і поведінку військовослужбовців обумовлено, по-перше, неможливістю автоматичного, без свідомої діяльності, збагачення внутрішнього світу воїнів ідейно-політичними, морально-психологічними, естетичними цінностями захисту своєї країни: по друге, важливістю відповідного обсягу, змісту структури духовних інтересів військовослужбовців їх військово-функціональним обов’язкам (більш духовно розвинена, з гідними і шляхетними потребами людина може бути надійною умовою захисту свого народу); по-третє, наявністю відчутних відмінностей серед особового складу, які пов’язані з особливостями їх соціального, інтелектуального та культурного розвитку, ставлення до матеріальних, духовних і моральних цінностей і норм, що зобов’язує суб’єктів виховної діяльності диференційовано підходити до виховання кожного військовослужбовця.

Правові, моральні та організаційні основи виховної роботи базуються на концептуальних положеннях конституції України, військового законодавства, воєнної доктрини України. Вона спирається на багатовікову історію українського державотворення, вироблену впродовж віків самим народом національну систему поглядів, переконань, ідей, ідеалів, традицій, звичаїв, покликаних формувати світоглядну позицію та ціннісну орієнтацію особистості, в ході якого здійснюється засвоєння людиною соціального досвіду. Загальнолюдських цінностей, норм поведінки та її всебічний розвиток.

Зрозуміло, що суспільство, держава залежно від мети, потреб, конкретних соціально-політичних умов існування виробляють певну модель виховання всіх категорій військовослужбовців та членів їх сімей, систему діяльності у сфері підготовки молоді до військової служби.

Виховна робота у Збройних Силах та інших військових формуваннях України – це система організаційних, морально-психологічних. Інформаційних, педагогічних, культурно-просвітницьких та військово-соціальних заходів, спрямованих на формування і розвиток у воїнів гуманістичного світогляду, правової свідомості і особистих якостей, необхідних для військової служби, а також забезпечення високої бойової і мобілізаційної готовності органів управління, з’єднань і частин, військової дисципліни та соціальної справедливості у стосунках між військовослужбовцями, начальниками та підлеглими, морально-психологічної готовності особового складу до захисту суверенітету, територіальної цілісності Української держави.

1. завдання та форми виховної роботи в підрозділі. робота командира по забезпеченню високої військової дисципліни, створеннф в колективі здорового морально-психологічного клімату

Система виховної роботи у військових формуваннях включає суб’єкт та об’єкт виховного процесу, програму діяльності, організацію та керівництво виховною роботою.

До суб’єктів виховної роботи належать командири, штаби, органи виховної роботи.

Об’єктом виховної роботи є особистість військовослужбовця, всі категорії особового складу та працівників військових формувань України, членів їх сімей і колективу в цілому.

Головною метою виховання воїнів є формування його як громадянина, патріота своєї держави, який на основі набуття різнобічних інтелектуальних, духовних, моральних надбань досягає достатнього розвитку як військовий професіонал, здатний захистити український народ, незалежну Україну.

Основними принципами виховної роботи є:

національно-патріотична спрямованість та врахування суспільно-історичного досвіду у підготовці військовослужбовців до захисту держави;

залежність змісту, форм і методів виховної роботи від завдань, покладених на військові формування, суспільно-економічних умов їх виконання, вікових, індивідуальних психофізіологічних особливостей особового складу;

орієнтація на ідеали демократії та гуманізму, загальнолюдські моральні цінності, конституційні права та свободи, обов’язки особистості;

органічне поєднання виховної роботи з національними, культурологічними, етнічними та релігійними традиціями, історією боротьби українського народу за свою незалежність, забезпечення гармонізації національних відносин, виховання самовідданості, готовності до самопожертви заради захисту своєї Батьківщини;

позапартійність, що означає виключення можливості впливу окремих політичних сил;

безперервність, узгодженість та спадкоємність у виховній роботі;

професіоналізм, науковий підхід у підготовці та здійсненні виховної роботи, застосуванні сучасних технологій виховного процесу;

поєднання державних, громадянських та особистісних інтересів військовослужбовців, військових фахівців у галузі військової техніки, мистецтва тощо.

Сукупність принципів є тим механізмом, за допомогою якого здійснюється перетворення можливостей виховного процесу в дійсність.

Зміст виховної роботи розкривається через її основні напрямки і завдання.

До основних напрямків виховної роботи відносяться такі:

Морально-психологічне забезпечення бойової та мобілізаційної готовності військ (сил), бойового чергування, бойової служби, оперативної та бойової підготовки, специфічної діяльності військових формувань.

Морально-психологічне забезпечення військової дисципліни та профілактика правопорушень.

Інформаційно-пропагандистське забезпечення, ідеологічна робота.

Культурно-виховна і просвітницька робота, організація дозвілля.

Військово-соціальна робота.

Кожний з напрямків виховної роботи конкретизується виконанням багатьох завдань. Назвемо лише деякі з них:

виховання у військовослужбовців глибокого почуття любові до України, її народу;

доведення та роз’яснення особовому складу військ державної політики, вимог Конституції України, військового законодавства;

роз’яснення суті, значення військової дисципліни, вимог Конституції України, законів, загальновійськових статутів, наказів командирів щодо її зміцнення, підтримання і частинах і підрозділах здорового морально-психологічного клімату;

роз’яснення особовому складу внутрішньої і зовнішньої політики держави та необхідності підтримання органів управління з’єднань та частин у постійній готовності до виконання завдань за призначенням, виховання високої пильності та дотримання військової таємниці;

виховання у військовослужбовців високих моральних і бойових якостей на історичних традиціях Українського народу, свідомого ставлення до виконання військового обов’язку;

організація гуманітарної підготовки та інформування всіх категорій військовослужбовців, працівників та членів їх сімей;

пропаганда духовної, історичної та культурної спадщини Українського народу, сприяння подальшому розвитку української культури, культури народів та етносів, що населяють