Шкільні твори для 3 класу

Лісові сторожі

План

1. Чому ворон називають лісовими сторожами?

2. Як прогнали ворони вовка?

3. Кого помітили ворони на березі лісового озера?

4. Чому сховалась у темному лісі лисиця?

Усе бачать, усе чують розумні ворони. Тому їх називають лісовими сторожами.

Ось на галявину зі здобиччю в зубах вибіг сірий вовк. Побачили його гострі на око ворони, закружляли над розбійником, закричали на все вороняче горло. Почув цей ґвалт вовк. Прищулив вуха, хутчіше подався до свого лігва.

На березі лісового озера помітили ворони лисицю. Тихенько крадеться вона до нори.

Знову закричали ворони на весь ліс. Злякалась, сховалась у темному лісі лисиця.

2. Складання тексту з деформованих речень.

1. Літо, настало.

2. Ромашки, волошка, у, полі, зацвіли, й.

3. Шовкові, гойдає, трави, вітерець.

4. Ромашки, дивляться, оком, жовтим.

5. Виглядають, трави, небесні, із, волошки.

Кольорове літо

Настало літо. У полі зацвіли ромашки й волошки. Вітерець гойдає шовкові трави. Ромашки дивляться жовтим оком. Небесні волошки виглядають із трави.

3. Письмовий твір на основі прослуханої п'єси П. І. Чай- ковського «Осіння пісня».

Пізня осінь

Твір

Я уявила пізню осінь. Природа віддала людям усе, що мала, чим була багата. Дерева, мов воїни, готуються до бою. Вони поскидали із себе парадне вбрання. Так їм ліпше вистояти проти колючого морозу та вітру. Іде осінь, перевіряє, чи всі її діти готові протистояти зимі. Музика звучить дуже жалібно, пронизливо. Хто знає, чи всі вистоять, чи ніхто не загине. Але життя завжди перемагає, тому ми впевнені, що все в природі буде гаразд. І наприкінці «Осінньої пісні» Петра Ілліча Чайковського звучать мажорні акорди.

4. Письмовий твір за серією малюнків «Зимові розваги», колективно складеним планом, опорними словами та зразком учителя.

Опорні слова: сніжинка, веселощі, вулиця, санки, снігова баба, кудлатий, перекидались, не помічали, скульптори. План

1. Якої пори довго чекали діти?

2. На лижі, ковзани, саночки!

3. Витвір скульпторів.

4. Дітям не страшний мороз!

Зимові розваги

Настала сніжна зима. Довго чекали цієї пори діти. Нікого не втримати вдома! Шум, сміх, галас на вулиці. З гірки мчать швидкі санчата, які несуть Лізу й Петруся. За ними летить цілий гурт хлоп'ят. Із захопленням стають на ковзани Іринка й Наталочка. Неподалік швидко постає снігова баба. Керує роботою скульптор Оля. Тут же бігає кудлатий песик Тузя. З веселим сміхом діти падають у сніг, перекидаються. Веселі, збуджені, вони не помічають морозу.

5. Написання запрошення на свято за поданим планом. План

1. Звертання.

2. Вітання.

3. Побажання.

4. Запрошення.

5. Підпис.

6. Дата.

Шановні бабусю й дідусю!

Вітаю Вас зі святом Нового року. Бажаю Вам міцного здоров'я, добробуту, гарного відпочинку на свята, а також запрошую Вас на мій новорічний ранок.

До побачення. Буду вас чекати.

(число) (підпис)

6. Лист-опис

Добрий день, дорога Валю!

У тебе, мабуть, також розпочалися зимові канікули? Як ти їх проводиш? Під час зимових канікул я цікаво відпочиваю. Особливо мені запам'ятався один день. Ми з татом пішли до лісу. Взяли моркву, шматочки хліба, сіна. На узліссі побачили зайця, він тікав від лисиці. Тато крикнув, і лисиця зникла в кущах. А заєць побіг просто на нас. Я хотіла дати йому морквину, але маленький боягуз швидко повернувся й побіг у ліс. Так ми з татом врятували зайчика. Харчі лісовим мешканцям розклали під кущами. А який день зимових канікул запам'ятався найбільше тобі? Напиши мені про це.

До побачення.

(число) (підпис)

7. Колективне складання текстів описів художнього та офіційно-ділового стилів.

Моя кімната

Опис в офіційно-діловому стилі Кімната, у якій я вчу уроки, велика, квадратна. Біля вікна стоїть стіл. За дверима стоїть шафа, а біля стіни — ліжко. Над ліжком висить картина.

Опис у художньому стилі Кімната, у якій я вчу уроки, велика, простора і світла. Біля вікна стоїть стіл. Він накритий білою скатертиною. На столі — ваза з польовими квітами. За дверима стоїть дерев'яна шафа, а біля стіни — моє ліжко. Над ліжком висить моя улюблена картина.

Я дуже люблю свою кімнату. У ній тихо й затишно.

8. Стислий письмовий переказ казки «Хатка в березовому лісі» за поданим планом і словником.

План

1. Хатина в лісі та її мешканці.

2. Наміри вовка та вовчиці.

3. Доброта та дружба перемагають.

Словник: давно-давно, коник, цапок, Рябко, дружно, страшний вовк, заховав, побудували, знайшов, розправилися, непереможні.

Хатка в березовому лісі

Казка

Колись давно-давно жили біля лісу дідусь та бабуся. У них були коник, півень, цапок, баран, кізочка та песик Рябко.

Жили всі дружно, разом працювали, були веселі та щасливі. Та ось із лісу прийшов страшний вовк і вовчиця. Вони вимагали в дідуся курей. Тоді дідусь заховав своїх друзів далеко в лісі.

Побудували вони собі хатку та й жили в ній. Але вовчисько й там знайшов їх. Тварини гуртом відбилися від страшного лиха. Спочатку вони розправилися з вовком, а потім і з вовчицею. Дружно живе це веселе працьовите товариство в лісі й дотепер. Адже добро та дружба — непереможні.

9. Письмовий твір за картиною І. Куїнджі «Березовий гай».

І. Куїнджі (1842-1910) народився в Україні в м. Маріуполі в незаможній грецькій родині. Він рано осиротів і в одинадцять років пішов заробляти собі на хліб. Працював у хлібо- торговця, у підрядника, пізніше став.ретушером. Прізвище Куїнджі означає «золотих справ майстер». Певний час Ку- інджі набував досвіду в майстерні Айвазовського. На початку