Березовий гай

Твір

Пейзаж насичений динамікою повного життя. Коли дивишся на картину, виникає враження, ніби в літній час, у сонячний день, пробравшись через кущі, ми опинилися на широкій галявині. Перша половина дня, ранкова свіжість роси. Могутні, осяяні світлом стовбури беріз на залитій сонцем галявині, затемнений гай. У всьому контрасти: покритий тінню гай і світло-блакитне небо, темна вода струмочка і світла ряска біля його берегів. Приваблює свіжістю, прохолодою лісове джерело. Слідом за течією джерела погляд переноситься на залиту сонцем галявину, яка ховається в темно- зеленому лісі.

Картина оспівує радість життя. Сонце — символ життя — несе живильну силу землі.

10. Письмовий твір-опис «Весна прийшла» на основі власних спостережень, за планом і словником.

Словник: теіїлі, весняні, яскраво, проміння, лагідне, молоденька травичка, весняні квіти, веселі птахи, справжня.

План

1. Які настали дні?

2. Як світить сонце?

3. Що витикається із землі?

4. Як змінюються дерева?

5. Хто господарює в саду?

Весна прийшла

Твір-опис

Настали теплі весняні дні. Яскраво світить золоте сонечко. Лагідним промінням пестить воно природу. Виткнулась із землі молоденька травичка. Тягнуться до сонця її зелені паростки-рученята. Зацвітають перші весняні квіти. На деревах з'являються маленькі листочки. У саду господарюють заклопотані веселі птахи. Вони в'ють гнізда та знищують шкідників. Настала справжня весна.

11. Твір-розповідь з елементами роздуму на тему: «У кожного своє щастя».

Я щаслива, що народилася. Я радію, коли пробуджується природа, коли падає сніг або йде дощ, коли світить ясне сонечко і співають пташки.

Я радію, коли всі рідні здорові. Я щаслива, що в мене є мама, тато, братик.

Я люблю життя, через те й щаслива.

12. Переказ за планом та словником «Як котові соромно стало».

План

1. Полювання на горобців.

2. Мокрий кіт.

3. Невдаха присоромлений.

Словник: мружиться, принишк, насторожився, пробирається, невдаха.

Вийшов кіт на поріг, мружиться від ясного сонечка. Раптом чує — горобці зацвірінькали. Принишк кіт, насторожився. Тихенько став пробиратися до паркана. А там сидять горобці.

Підповз аж до паркана та як стрибне. Хотів горобця схопити. А горобчик — пурх та й утік. Кіт перескочив через паркан та в калюжу й упав. Вискочив мокрий, брудний.

Іде кіт додому. Соромно йому. А горобці позліталися з усього подвір'я, літають над невдахою та цвірінькають. Так вони сміються з кота.

13. Складання з переставлених речень зв'язної розповіді з елементами опису.

Тигреня

3. Передні лапи в тигреняти важкі й сильні, а задні набагато тонші. 2. У нього велика широка голова з круглими зеленими очима, широкий лоб і коротенькі вуха. 1. У клітці ми побачили тигреня. 4. Тулуб у нього худий, а хвіст — довгий, як змія. 5. За розміром тигреня, як велике шестимісячне цуценя.

14. Твір-міркування за твердженням і доказом. Твердження. Птахи прикрашають нашу природу. Доказ. У травні з небесної блакиті, з дерев і кущів линуть

радісні пташині голоси. Польовий жайворонок дзвіночком вітає народження нового дня. З ранку до пізнього вечора чути пташині серенади в парках, лісах, садах. Розсипається перлинами навкруги солов'їна пісня. Висновок. Бережіть птахів.

15. Твір-опис «Снігур» за власним спостереженням.

План

1. Що було на голівці птаха?

2. Що прикрашало спинку?

3. Що майоріло на грудях і черевці?

4. Що робила пташка дзьобиком?

Словник: яскраві снігурі, наче жар, бурувато-сірі, дзьобик, пір'я.

Снігур

До годівнички прилетіли пташки. Вони були дуже гарні. Та одна з них вирізнялася серед інших. Це був яскравий снігур.

На голівці в нього чорна шапочка. Спинку прикрашав бурувато-сірий піджачок. На грудях і черевці майоріли, наче жар, червоний фартушок і червона сорочка. Коротеньким і товстим дзьобиком пташка вишукувала ягоди горобини.

Снігурі недарма дістали таку .назву, бо прилітають із першим снігом.

16. Складання казки за карткаміґ-опорами.

Картка 1

Зачин

Одного сонячного ранку

Основна частина—

Квіточко, квіточко, __ —

А ти хто?—

А ти мене не вкусиш?—

Та що ти! Я —

Будь ласка, пригощайся! Кінцівка.

Полетіла бджілка далі. Квіточка відцвіла. А на її місці

Казка про бджілку

Одного сонячного ранку полетіла бджілка в садок. Прилетіла до квітки медуниці й говорить:—

Квіточко, квіточко, дай поласувати солодким нектаром.—

А ти хто?—

Я невтомна трудівниця — бджілка.—

Я ти мене не вкусиш?—

Та що ти! Я не кусаю квіточки, а допомагаю їм перетворитися на солодкий нектар.—

Будь ласка, пригощайся! Полетіла бджілка далі.

Квіточка відцвіла. А на її місці з'явилась ягідка. Вона дозріла й налилась солодким соком.

17. Твір-опис за схемою-опорою та словником. Схема-опора—

Де народився підсніжник?—

Який він?—

Звідки з'явився?—

Які в підсніжника листки?—

На що схожі?—

Яка квіточка?—

Кого зустрічає підсніжник?

Словник

Темний, білосніжний, привітний, ліс, прорізався, подовжений, зелені, крізь, сніжок.

Підсніжник

Твір-опис

Білосніжний підсніжник народився в темному лісі. Стебло цієї квіточки сміливе й сильне, тому вона перша з усіх квітів прорізається крізь сніжок. Листочки в під сніжника подовжені, зелені. А квіточка білим дзвіночком вклоняється землі, на якій народилася. Це саме та квітка, що зустрічає весну!

18. Казка про весняні місяці.

Додаток.

Березень

(Що зробив?) звільнив землю від снігу, (що зробив?) напоїв її своїми водами. Потім (що зробив?) пробудив від сну дерева.

Квітень

(Що зробив?) дав силу землі, і вона (що зробила?) зазеленіла, заквітчалася. Він (що зробив?) пошив весняні сукні деревам, квітам, землі.

Травень

(Що зробив?) одягнув у зелень усю землю.

(Що зробив?) прокинувся від зимового сну навіть дуб. Уся земля стала (яким?) різнокольоровим килимом. (Що зробили?) зацвіли сади.

Казка в особах Весняні справи

Далеко-далеко в темному гаю жила Весна-чарівниця зі своїми синами: Березнем, Квітнем і Травнем.

Послала якось Весна-красна синів за добрими справами