Второй этап исследования предусматривал социально-педагогическое действие на исследуемого с целью повышения уровня развития национальной рефлексии. Для того, чтобы стимулировать развитие национальной самооценки, повышение уровня национального самосознания мы, провели формирующий эксперимент. Выявлено, что эффективными формами и способами развития национальной рефлексии в младших школьников есть использование средств искусства, элементов игровой деятельности, создание условий для свободного развития личности ученика, его мышления и общей культуры в процессе учебной деятельности, формирование лучших черт национального характера. Представлена программа экспериментального исследования психологических условий развития национальной рефлексии в учеников начальных классов, его этапы, обоснована целесообразность использования соответствующего методического инструментария.

Результаты контрольного эксперимента свидетельствуют о том, что внедрение новых воспитательных технологий, индивидуальных программ развития и саморазвития, методов творческого подхода, комплексного изучения личности с учетом суггестивного влияния средств музыкального и изобразительного искусства стимулирует развитие национального самосознания личности.

Ключевые слова: национальная рефлексия, самосознание, национальное мировоззрение, самопознание..

Shygay M.A. Psychological analysis of the development of the national reflection in the primary school children. – Manuscript.

The thesis for the competition for the degree of Candidate of Psychological Sciences in speciality 19.00.07 – pedagogical and age psychology. –Rivne State Humanitarian University, Rivne, 2002.

The dissertation is dedicated to the research of the problem of the development of national reflection in the process of studying of junior pupils. Theoretical and methodological fundamentals of the research are analysed, the idea of national reflection is formulated, its structuras characteristics are determined.

In psychology reflection is viewed as a process of self cognition of inner psychological condition, analysis of the nature of people's actions. Owing to reflexive processes a person forms his attitude to appearing incentives, drives and desires, analyses whether he or she is able to afford them in accordance with possibilities, outer demands of the society. It is the reflection that helps to coincide our own moral values with the values approved by the society and to implement them consciously into life. This is the way of finding out your own “height” of the conscious morally true activities on the scale of traditional moral values supported by the authorities.

A special attention in the work is paid to the means of art which greatly influence the formation of the national reflection. The criteria of the level of the formation of the national consciousness have been determined.

In the process of the experimental research the pedagogical and psychological conditions of the effective development of the national reflection, self-estimation, self-cognition in the pupils have been elucidated.

Key words: national reflection, self-cognition, national consciousness,self-estimation.