У дисертації розкрито вплив етнопсихологічних життєвих орієнтацій на самоактуалізацію студентської молоді різних регіонів України. Досліджуються психологічні чинники підвищення самоактуалізації, недостатньо актуалізовані в етнічній самосвідомості: відповідальність за своє майбутнє та за майбутнє країни, ставлення до часу життя, ставлення до себе; обґрунтовується їх взаємозв’язок з домінантними рисами українського психотипу. Встановлено, що оптимізація локусу контролю у бік інтернальності; гармонізація ставлення до минулого, теперішнього і майбутнього часу; об’єктивація самооцінки сприяють підвищенню самоактуалізації студентської молоді.

Ключові слова: етнопсихологічні життєві орієнтації, етнічна самоідентифікація, самоактуалізація, відповідальність за майбутнє, ставлення до часу життя, ставлення до себе.

Bodnar Maria Bogdanivna. The influence of ethnopsychological vital orientations on the self-actualization in the teenage years. – Manuscript.

Thesis for a Candidate Degree in Psychology. Speciality 19.00.05 – Social Psychology. – The Social and Polytical Psychology Institute of the Ukrainian Academy of Pedagogics. – Kyiv, 2004.

The thesis reveals the influence of ethnopsychological vital orientations on the self-actualization of the students youth in the different regions of Ukraine.

The factors of the increasing self-actualization: which have not been enough actualized in ethnic self-consciousness: the responsibility for the future and the future of Motherland, the attitude to the time, one’s life and oneself are investigated; the interrelationships of the above mentioned with the dominant features of the Ukrainian psychotype are proved in the thesis. The optimization of the internality; the harmonization of the attitude to the past, present and future; the objectification of self-appraisal are determined to the vital factors of the increasing self-actualization of the young personality.

Key words: ethnopsychological vital orientations, ethnic self-identification, self-actualization, responsibility for one’s future, attitude to the time and one’s life, attitude to oneself.

Боднар Мария Богдановна. Влияние этнопсихологических жизненных ориентаций на самоактуализацию студенческой молодёжи. – Рукопись.

Диссертация на соискание учёной степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.05 – социальная психология. – Институт социальной и политической психологии АПН Украины. Киев, 2004.

В диссертации раскрывается влияние этнопсихологических жизненных ориентаций на самоактуализацию студенческой молодёжи различных регионов Украины (Тернопольская обл., Одесская обл., Закарпатская обл.). Исследуются факторы повышения самоактуализации, недостаточно актуализированные в этническом самосознании: ответственность за своё будущее и за будущее страны; отношение ко времени жизни; отношение к себе. Обосновывается их взаимосвязь с доминирующими чертами украинского психотипа: интровертированностью, индивидуализмом, эмоционально-эстетической доминантой, экзекутивностью, толерантностью. Разработано и апробировано модель повышения самоактуализации студенческой молодёжи в этнопсихологическом аспекте. Установлено, что оптимизация локуса контроля в направлении интернальности; гармонизация отношения к прошедшему, настоящему и будущему времени; объективация самооценки стимулируют повышения самоактуализации студенческой молодёжи.

Этнодифференциальные отличия жизненных ориентаций молодёжи различных регионов Украины имеют когнитивный и аффективный компоненты и касаются понимания сущности понятий „моя Родина”, „территория Родины”, выбора наиболее характерных черт украинского этноса, перечня чувств, возникающих по отношению к своему этносу, уровней самооценки этнической самоидентификации, степени ответственности за будущее страны, прогнозирования перспектив самореализации в Украине.

Исследования подсознательных архетипных формул этноса свидетельствуют о доминирующей роли матери в украинской семье, значении символа земли среди других формул этноса, что подтверждает экзекутивный характер украинского психотипа.

Процесс этнической самоидентификации имеет следующие уровни: объектный, объектно-субъектный, субъектный, которые основываются на изменении мотивации, стимулирующей к осознанию роли этнического фактора в жизнетворчестве личности. На каждом этапе этнической самоидентификации наблюдается осознание, структурирование, конкретизация жизненных ориентаций. Это отображается в целях жизни, способствующих её осмысленности; насыщенности жизни, свидетельствующей о её качестве; удовлетворённости жизнью, зависящей от её самореализации и продуктивности в прошлом.

Уровень самоактуализации студенческой молодёжи различных регионов Украины достаточно низкий. Среди структурных компонентов самоактуализированной личности наивысший ранг занимают общечеловеческие ценности, стремление к творчеству, познанию; недостаточно развиты – спонтанность, аутосимпатия, гибкость в общении. Не обнаружено существенных различий самоактуализации и этнопсихологических жизненных ориентаций в различных регионах Украины, что подтверждает стабильность, стойкость, яркость этнопсихологических особенностей украинцев.

Самоактуализация предполагает своевременное развитие различных компонентов жизненных ориентаций. Без осознания этнопсихологического аспекта жизненных ориентаций уровень самоактуализации не будет достаточно высоким. Способность чувствовать, осознавать, принимать собственную историю, как и историю своего этноса – необходимое условие достижения личностного роста.

Ключевые слова: этнопсихологические жизненные ориентации, этническая самоидентификация, самоактуализация, ответственность за будущее, отношение ко времени жизни, отношение к себе.

Підписано до друку 26.05.04 р.Формат 60х90/16. Папір друк. Ум. друк. арк. 1Тираж 100 прим. Зам. №11Надруковано у видавничому центрі Кременецького обласного гуманітарно-педагогічного інституту ім. Тараса Шевченка47003, м. Кременець, вул. Ліцейна, 1