с низкими адаптивными возможностями. Система введения молодых офицеров на должность должна включать такие основные формы и методы работы военного руководителя: развитие системы наставничества; систематическое проведение индивидуальных бесед с молодыми офицерами должностными лицами управления воинской части; создание эффективной системы обратной связи между подчинённым и начальником; поточный контроль за деятельностью каждого молодого офицера. Особенности психологической работы с молодыми офицерами в воинской части определяются уровнем их социально-психологической адаптированности. Психолог должен проводить психологическую диагностику и определять уровень адаптивных способностей молодых офицеров. Кроме этого определяет их мотивацию и готовность продолжать воинскую службу. Объектом повышенного внимания и непосредственной поддержки воинского руководства и психологов должны стать молодые офицеры, которые склонны к дезаптивным сосотояниям.
Разработано и адаптировано методику организации социально-психологической адаптации молодых офицеров в воинской части, в которой отражена система согласованных за целями, задачами и временем действий должностных лиц воинской части, которые направлены на предупреждение дезаптивных состояний в молодых офицеров и повышение их адаптивных возможностей. Общая структура методики состоит из трёх этапов: подготовительного – этап подготовки к прибытию молодых офицеров в воинскую часть; основного – этап оказания помощи молодым офицерам на начальном этапе службы в воинской части; заключительный – этап становления и вхождения на должность, приобретение опыта офицерской службы. Проведено экспериментальное исследование организационно-управленческих аспектов социально-психологической адаптации молодых офицеров в воинской части. В процессе проведения эксперимента выявлено, что молодые офицеры, адаптируясь к новым условиям служебной деятельности в воинской части, в зависимости от своих индивидуально-психологических особенностей и уровня профессиональной подготовленности, имеют разные уровни социально-психологической адаптированности (высокий, средний, низкий). При создании чёткой системы согласованных действий всех управленческих звеньев воинской части наблюдается чёткая тенденция повышения высокого и снижение низкого уровня адаптированности. За результатами исследования разработано практические рекомендации командованию воинской части по организации социально-психологической адаптации молодых офицеров. Уточняются особенности работы штаба воинской части, тыла и органов воспитательной работы. Кроме этого предложено алгоритм работы должностных лиц в ходе подготовки и проведения месячника молодого офицера.
Ключевые слова: социально-психологическая адаптация, молодые офицеры, организационно-управленческие аспекты, адаптивные механизмы.
Kas’kov I.V. Organizational-administrative aspects of the social and psychological adaptation of young officers. – Manuscript.
This thesis is for obtaining the scientific degree of the Candidate of Psychological Sciences on speciality 19.00.09 – “Psychology of the activity in special conditions”. The National Academy of the Border State Service of Ukraine named after Bohdan Khmelnitsliy. – Khmelnitskiy, 2004.
This thesis is dedicated to the research of the organizational-administrative aspects of the social and psychological adaptation of young officers in the military unit. It has been studied the notions of social and psychological adaptation of young officers in the military unit. It has been given closer definitions of the young officers’ social and psychological adaptation indicators. It has also been worked-out and experienced the young officers social and psychological adaptation organization methodics in the military unit. It has been carried out an experimental research of the organizational-administrative aspects of the social and psychological adaptation of young officers in the military unit. According to the results of the research it has been worked out practical recommendations for the military unit command as to the organization of the social and psychological adaptation of young officers.
Key-words: social and psychological adaptation, young officers, organizational-administrative aspects, adaptative mechanisms.