диалогической и альтероцентрической направленности, снизился уровень авторитарной и индифферентной направленности в общении; возрос уровень эмпатических способностей. Испытуемые достигли более высоких результатов в процессе решения ситуационных задач.
Применение данной программы в процессе обучения будущих практических психологов в вузе будет способствовать совершенствованию их практической подготовки.
Основные результаты исследования опубликованы в 9 статьях.
Ключевые слова: практический психолог, подготовка психологов, фасилитационное влияние, способность к фасилитационному влиянию.
SUMMARY
Kondrashihina O.the ability for facilitative influence in future practical psychologists. – Manuscript.
Dissertation for Candidate degree in Psychological Sciences in speciality 19.00.07 – pedagogical and developmental psychology. – G.Institute of Psychology, Academy of Pedagogical Science of Ukraine, Kyiv, 2004.
The dissertation is devoted to the investigation of the peculiarities of forming the ability for facilitative influence in future practical psychologists. The author theoretically substantiates and experimentally distinguishes psychological factors which determine ability for facilitative influence as well as the conditions for forming such un ability.
The ways of diagnosing the named ability are developed and implemented practically on the base of specially produced program, which is directed to form the ability for facilitative influence. This program involves forming both motivational and instrumental parts of this ability.
Key words: practical psychologist, psychologists vocational education, facilitative influence, ability for facilitative influence.