В диссертации реконструируется жизнь и деятельность известного просветителя караимов и крымских татар середины XIX – начала XIX вв. Ильи Ильича Казаса. Использование многочисленных источников и синтез историографического наследия по данной проблеме при помощи общих и специальных исторических методов дает основания сделать вывод об особенном значении этой неординарной личности в общественно-политическом и просветительском движении караимского и крымскотатарского народов.

Во второй главе акцентируется внимание на ранее не известной исследователям информации о дате рождения И.И. Казаса, некоторых малоизвестных биографических данных о нем и членах его семьи. Восстановлена последовательность событий в период обучения И.И. Казаса в учебных заведениях различного уровня. Поэтапно представлена история его деятельности по ведомству Министерства народного просвещения, муниципальных, общественных и научно-краеведческих организаций Таврической губернии. Важной частью исследования является рассмотрение работы И.И. Казаса в рамках Таврической ученой архивной комиссии; раскрыто его значения как ученого, исследователя и пропагандиста просветительских знаний среди многонационального населения Крыма. Собраны воедино данные о литературно-поэтическом творчестве И.И. Казаса, его научной и деловой переписке.

В третьей главе реконструируется история просветительской деятельности И.И. Казаса в контексте реформирования российской государственной системы народного образования караимов и крымских татар, а также его работа в общеобразовательных учреждениях различного уровня Таврической губернии. Продемонстрирована прогрессивность учебных программ, методик и учебно-методических пособий, разработанных И.И. Казасом для использования в этих учреждениях. Впервые показаны роль и место И.И. Казаса в общественных процессах, происходивших в среде караимов и крымских татар в конце ХІХ – начале ХХ вв. Подтверждено, что при реализации государственной программы по обучению детей караимов и крымских татар русскому языку И.И. Казас сыграл одну из ведущих ролей.

В четвертой главе впервые глубоко и последовательно изучена деятельность И.И. Казаса на поприще формирования и развития караимской и крымскотатарской национальной периодики, а также отечественного издательско-публицистического движения. Подтверждено, что И.И. Казас оказал заметное влияние на формирование крымскотатарской периодической печати. Продемонстрировано прогрессивное значение совместного сотрудничества И.И. Казаса и известного крымскотатарского просветителя И. Гаспринского по изданию газеты “Переводчик–Терджиман”.

Все это позволяет автору диссертационного исследования утверждать то, что И.И. Казас оказал значительное влияние на просвещение караимов и крымских татар. Его вклад в сохранение межконфессиональной, межэтнической и социальной стабильности позволяет сделать вывод о возможности использования накопленного опыта толерантности и согласия в условиях современного многонационального общества.

Ключевые слова: караимы, крымские татары, просвещение, народное образование, историческое краеведение, издательское дело.

ANNOTATION

Prokhorov D.A. I.I. Kazas – an enlightener of Karaites and Crimean Tatars. – Manuscript.

The thesis on obtaining candidate's degree on historical sciences, speciality 07.00.02 – World history. – A. Krymsky Institute of Oriental Studies of the National Academy of Sciences of Ukraine. Kyiv, 2005.

This thesis is a study of the biography and activities of Ilya Kazas, a Karaite enlightener, teacher and public figure in the late XIXth – early XXth centuries.

The activities of I.I. Kazas in organizing the first educational establishments intended for training Crimean Tatars and Karaites teachers in Tavrida gubernia (province) undertaken on founding such educational establishment was realized at the end of 60s – the beginning of 70s of the 19th on the initiative of Russian government within state reform of the system of public education of the “non-Russian” who lived on the territory of Russian Empire. The result of the activity of I.I. Kazas in the sphere of educating Crimean Tatars and Karaites was inauguration of some progressive educational institutions. The textbooks of I.I. Kazas were successfully studied in educational establishments of Taurida, Kazan and Ufa gubernias (provinces) and in some capital higher educational establishments as well.

I.I Kazas strained every effort to make this establishments become a real embodiment of the idea of Russian-Crimean Tatars and Russian-Karaites interaction and tolerance.

Key words: Karaites, Crimean Tatars, enlightening, popular schooling and education, historical study of a particular region, publishing business.