НАЦІОНАЛЬНА МУЗИЧНА АКАДЕМІЯ УКРАЇНИ
Національна музична АКАДЕМІЯ УКРАЇНИ
ім. П. І. Чайковського
Литвиненко Алла Іванівна
УДК 78. (477)
МУЗИЧНА КУЛЬТУРА ПОЛТАВЩИНИ
ХІХ – ПОЧАТКУ ХХ СТОЛІТТЯ В АСПЕКТАХ
РЕГІОНАЛЬНОГО ДЖЕРЕЛОЗНАВСТВА
Спеціальність 17.00.01 – Теорія та історія культури
АВТОРЕФЕРАТ
дисертації на здобуття наукового ступеня
кандидата мистецтвознавства
Київ – 2006
Дисертацією є рукопис.
Робота виконана на кафедрі теорії та історії культури Національної музичної академії України імені П. І. Чайковського Міністерства культури і туризму України.
Науковий керівник: РОЖОК Володимир Іванович,
доктор мистецтвознавства, професор
Національна музична академія України
імені П. І. Чайковського, ректор (Київ)
Офіційні опоненти: КОРНІЙ Лідія Пилипівна,
доктор мистецтвознавства, професор,
Інститут мистецтвознавства, фольклористики та
етнології імені М. Т. Рильського НАН України,
провідний науковий співробітник (Київ)
ВОЛКОВ Сергій Михайлович,
кандидат мистецтвознавства в. о. доцента
Київське вище державне музичне училище
імені Р. М. Глієра, директор (Київ)
Провідна установа: Харківський державний університет мистецтв
імені І. П. Котляревського, кафедра історії і теорії
світової та української культури (Харків)
Захист відбудеться __29__ березня 2006 року о 16 год. на засіданні спеціалі-зованої вченої ради Д.26.005.01 по захисту дисертацій на здобуття наукового-ступеня доктора наук у Національній музичній академії України імені П. І. Чай-ков-ського за адресою: 01001, Київ, вул. Архітектора Городець-кого, 1-3/11, 2-й поверх, ауд. 36.
З дисертацією можна ознайомитися в бібліотеці Національної музичної академії України імені П. І. Чайковського за адресою: 01001, Київ, вул. Ар-хі-тек-то-ра Городець-кого, 1-3/11.
Автореферат розісланий __10__ лютого 2006 року.
Учений секретар
спеціалізованої вченої ради,
кандидат мистецтвознавства, доцент І. М. Коханик
Загальна характеристика дисертації
Актуальність теми. Процес національної самоідентифікації на сучасному етапі вимагає осмислення української культури як оригінальної і самодостатньої, цілісне відтворення якої неможливе без докладного дослідження окремих регіонів країни. Лише за такого підходу національна культура сприй-матиметься як унікальне явище, як окрема культурологічна система в контексті світової. Тож дослідження української культури загалом і музичного мистецтва зокрема крізь призму регіональних особливостей сьогодні є досить актуальним.
Процес вивчення культури України у різних аспектах регіональної проблематики лише розпочався. У період формування вітчизняної методологічної бази історіо-гра-фіч-ний і джерелознавчий характер дисертаційного дослідження є оптимальним, оскільки саме через докладне вивчення першоджерел відкриваються можливості для подальшого науково-теоретичного осмислення культури регіону й України загалом.
На сучасному етапі із застосуванням джерелознавчого підходу активно досліджуються культурні традиції регіонів Західної України (Прикарпаття, Закарпаття, Волинь, Поділля), музична культура окремих міст – Львова, Перемишля, Галича, Острога (Я. Бондарчук, Б. Водяний, Н. Костюк, Л. Мороз, І. Не-бесник, М. Новосад, О. По-по-вич, Т. Росул, О. Сем-чишин-Гузнер, М. Че-ре-па-нін, П. Шиманський, М. Фіголь). Тематика нау-кових праць охоплює як особ-ливості художнього життя регіону загалом, так і проблеми розвитку ок-ре--мих галузей мистецтва – інструментального виконавства, хорової культури, му-зич-ної педагогіки й освіти, сценічної хореографії (Ю. Волощук, Р. Ду-дик, В. Пас-тух, Л. Проців, Т. Старух). Такий широкий спектр робіт з істо-рії роз-ви-т-ку галицької музичної культури дав можливість науковцям підняти-ся на якісно новий рівень в осмисленні мистецьких процесів регіону (Л. Ки-я-нов-ська).
Не менш досліджений і південь України (Е. Дагилайська, С. Кириєнко, Т. Мартинюк); також музичне життя Сумщини, Катеринославщини і Чернігівщини (О. Васюта, Л. Дорохіна, Т. Локощенко, В. Мітлицька); Слобожанщини (Ю. Лошков, В. Осадча); Києва і Харкова (Ю. Іванова, О. Лисюк, О. Пав-ло-ва). Але мистецькі проблеми центральних регіонів України у музикознавстві майже не представлені.
Досі відсутній аналіз музичної культури Полтавщини, зокрема періоду українського національного відродження (ХІХ – початку ХХ століття), у рамках якого відбулися становлення культури регіону та професіоналізація її основних сфер. Тому пропонована тема є особливо актуальною.
Обраний період обумовлюється його великим значенням в історії культури Полтавщини. Відбувається активне формування культури регіону: складаються сприятливі умови для соціокультурного розвитку; під впливом європейської культури закладаються підвалини професіоналізації – музичного виконавства, музичної освіти, гастрольно-концертного життя. Водночас формуються притаманні регіону традиції у сфері професійного оперного театру, хорового виконавства, бандурного мистецтва. Найбільш вагомі досягнення у цих галузях проявилися в умовах культурного розвитку уже наступного періоду – за доби відновлення української державності.
Об’єкт дослідження – музична культура Полтавщини як певний історико-культурний феномен у контексті регіональної проблематики.
Предмет дослідження – основні сфери музичної культури Полтавщини ХІХ – початку ХХ століття: інструментальне виконавство, музична освіта, гастрольно-концертне життя.
Мета дослідження – на основі аналізу джерельної бази виявити особливості розвитку музичної культури Полтавщини ХІХ – початку ХХ століття, визначити її роль у контексті культури України.
Основні завдання дослідження:
– проаналізувати і систематизувати історіографічні, мистецтвознавчі й краєзнавчі праці, а також періодичні видання;
– розкрити поняття “регіоніка” в історико-культурному і музикознавчому контекстах;
– охарактеризувати передумови соціокультурного розвитку Полтавщини досліджуваного періоду;
– визначити і простежити основні напрямки розвитку музичної культури регіону на шляху від аматорства до професіоналізму;
– виявити передумови розвитку професійної музичної освіти;
– висвітлити спектр гастрольно-концертного життя Полтавщини;
– розглянути діяльність Полтавського відділення ІРМТ у культурно-про-світ-ницькому контексті;
– визначити роль оркестру Д. Ахшарумова у процесі становлення музичного професіоналізму;
– охарактеризувати діяльність Полтавського музичного училища;
– проаналізувати навчальні програми Полтавського музичного училища;
– виявити значення регіональних мистецьких традицій Полтавщини для формування національних пріоритетів музично-культурного розвитку наступного періоду.
Методологічною основою дослідження є: теоретичні історико-куль-турологічні концепції (М. Грушевського, І. Колесник, І. Кри-п’я-кевича, Л. Левчук, Н. Полонської-Василенко, А. Пономарьова, М. Поповича, М. Семчишина); методологічні основи музикознавчих праць (В. Іванова, О. Кононової, Л. Корній, Т. Ліванової, Т. Мартинюк, В. На-тан-со-на, О. Орлової, О. Сєрова, А. Сохора, О. Шевчук, І. Юдкіна).
Матеріалом дослідження є: історіографічні, мистецтвознавчі і краєзнавчі праці (М. Арандаренка, В. Ва-си-лев-сько-го, В. Ва-си-лен-ка, В. Жук, П. Мазанова, Ф. Миколайчика, В. Мо-дза-лев-сько-го, А. Нарадька, І. Пав-ловського, Л. Падалки, А. Ромашкевича, С. Фарини, М. Фіндейзена, В. Хан--ка, Д. Щербаківського); епістолярна й мемуарна література (М. Мусорг-ського, В. Оголевця, Г. Хоткевича); особисті архіви (М. Грін--ченка, О. Єрофєєва, В. Кабачка, Л. Кауфмана, Л. Лісовського, Г. Мар-ке-ви-ча, О. Ого-лев-ця, Панаса Мирного, П. Сапсая, М. Фісуна, С. Шев-ченка, В. Ще--потьєва, Л. Яновської.); архівні документи (Центрального державного історичного архіву України, Державного архіву Полтавської області); періодичні видання (“Русская музыкальная газета”, “Полтавские губернские ведомости”, “Полтавский вестник”, “Полтавщина”, “Полтавская речь”, “Полтавский край”, “Полтавский день”, “Полтавский голос”, “Кременчуцький голос”, “Хуторянин”, “Южанин”, “Рідний край”, “Киевская старина”, “Украинский вестник”, “Руслан”, “Правда”, “Киевлянин”, “Северная пчела”, “Киевский телеграф”, “Театральный и музыкальный вестник”, “Московитянин”, “Исто-рический вестник”, “Санкт-Петербургские ведомости”, “Одес-ский вестник”, “Rigache Zeitung”).
Зв’язок роботи з науковими програмами, планами, темами. Дисертація виконана згідно з планами науково-дослідної роботи кафедри теорії та історії культури Національної музичної академії України імені П. І. Чай-ков-ського і відповідає темі № “Музична регіоніка” пер-спек-тивного тематичного плану науково-дослідної діяльності Національної музичної академії України імені П. І. Чайковського на 2000–2006 роки.
Наукова новизна: у роботі вперше в українському музикознавстві описано регіональний тип розвитку музичної культури на прикладі Полтавщини. На основі дослідження численних архівних джерел і періодичних видань проаналізовано шляхи професійного становлення основних музичних сфер регіону – виконавства, освіти, гастрольно-концертного життя; здійснена оцінка культурно-мистецьких здобутків полтавського краю. До наукового обі--гу введено:
– мемуарна література (рукописні спогади Л. Лісовського і М. Фісуна);
– документи (статути Полтавського музично-хорового товариства “Боян” та Прилуцького вокально-музичного і драматичного гуртка, звіт Полтавського товариства камерної музики);
– навчально-методичні матеріали (навчальні програми з музичних дисциплін училища Полтавського відділення ІРМТ, Пояснювальні програми до концертів Полтавського симфонічного оркестру ІРМТ Д. Ах-ша-ру-мова).
Практичне значення: праця може бути використана для подальших наукових досліджень із проблем розвитку музичної культури Полтавщини зокрема й України загалом, а також як методичний матеріал для забезпечення навчального процесу з курсів історії музичного мистецтва у вищих і середніх навчальних закладах.
Апробація. Матеріали дисертаційного дослідження обговорювалися на засіданнях кафедри теорії та історії культури Національної музичної академії України імені П. І. Чайковського. Основні положення дисертації відображені в авторських публікаціях (статті) та викладені у доповідях на Міжнародній науковій конференції “Формування національної культури молоді засобами народного мистецтва у контексті творчої спадщини В. Верховинця” (Полтава, 1999), Всеукраїнській науково-практичній конференції “Професійна мистецька освіта: діалог традицій та інновацій” (Київ, 2001), Міжнародному симпозіумі “Комплексне дослідження духовної культури слов’ян: художня картина світу” (Київ, 2002).
Публікації. За темою дисертації опубліковано одинадцять статей, з них чотири – у фахових виданнях, затверджених ВАК України.
Структура роботи: дисертація складається зі вступу, трьох розділів, висновків, додатків, де вміщені документальні матеріали та алфавітний покажчик імен. Обсяг роботи становить 207 сторінок, з яких основного тексту – 177 сторінок. Список використаних джерел містить 341 позицію.
ОСНОВНИЙ ЗМІСТ ДОСЛІДЖЕННЯ
У Вступі обґрунтовано вибір, актуальність, наукову новизну, теоретичне і практичне значення теми, сформульовано мету і завдання, систематизовано матеріал дослідження.
У Розділі . “Полтавщина у контексті українського національного відродження (ХІХ – початок ХХ століття)” Полтавщина розглядається як ок-ремий регіон – історично, географічно і соціально зумовлений культурний фе-номен. Висвітлено етапи історико-культурного розвитку регіону в період українського національного відродження, виявлено особливості кожного з них.
У підрозділі 1. . “Огляд матеріалів дослідження у головних аспектах проблеми” здійснено систематизацію й аналіз використаних у роботі літератури й архівних джерел.
Вивчення періодичних видань дало можливість відтворити панораму культурного життя регіону у широкому історичному та культурологічному кон-текстах. З’ясовано, що мистецьке життя Полтавщини найяскравіше віддзеркалено у регіональній періодиці. Опубліковані матеріали мали різну жанрову спрямованість: інформативні повідомлення (про заснування і початок роботи навчального закладу, звітні концерти, випускні іспити тощо); афіші щодо різноманітних концертних акцій; оголошення про музично-освітні послуги приватних учителів-музикантів; рекламні повідомлення комерційного характеру стосовно продажу музичних інструментів, нотних видань; замітки мемуарного характеру; рецензії на концерти місцевих артистів-виконавців та гастролерів; коментарі до концертних програм; бібліографічні замітки про нові книги, нотні видання, підручники; доку-менталь--ні матеріали (статути, звіти про діяльність мистецьких товариств і концертних установ); історичні розвідки; аналітичні статті до ювілейних дат ком-позиторів, музикантів-виконавців; праці підсумкового типу стосовно діяльності мистецьких закладів, творчих колективів тощо; огляди творчого доробку вітчизняних та зарубіж-них композиторів.
Численні публікації місцевої та центральної преси свідчать насамперед про високий не лише соціальний, а й культурно-мистецький статус регіону.
Аналіз жанрової специфіки газетних та журнальних статей досліджуваного періоду дав можливість простежити динаміку культурно-мис-тець-ко-го життя регіону. Характер публікацій на сторінках як регіональних, так і це-нтральних видань поступово змінювався: від коротких інформативних повідомлень (часто рекламного характеру) – до розгорнутих аналітичних статей-оглядів. Якщо авторами перших публікацій були анонімні дописувачі, то з часом до публіцистичної діяльності стали активно залучатися відомі науковці, історики, письменники, музичні критики Полтавщини. Активну участь у написанні матеріалів брали добре знані сучасники (В. Милора-до-вич, І. Пав-лов-ський, Оле-на Пчілка, В. Щепотьєв, Д. Ах-ша-ру-мов, Л. Лісовський). Своїми статтями, на-уковими розвідками, публіцистичними виступами вони створювали на сторін-ках місцевої періодики своєрідний літопис музично-культур-ного життя губернії.
У контексті досліджуваної проблеми розглянуто численні архівні джерела, матеріали приватних колекцій, документи державних установ. Дослід-же-но рукописні спогади Л. Лісовського й мемуари В. Оголевця; дотичну до те-матики дисертації епістолярну спадщину М. Мусоргського. У мемуарній та епі-столярній літературі події культурного життя відображаються крізь призму ін-дивідуального сприйняття, у цікавій літературній формі. Тут зафіксована ре-акція сучасників на різноманітні мистецькі явища, ставлення свідків та безпо--середніх учасників культуротворчого процесу до подій у сфері культури. У їхніх листах та спогадах містяться цінні подробиці, які здебільшого не потрапили до офіційних документів. Водночас думка тогочасних представників ку-ль--турних кіл цікава саме своєю безпосередністю, невимушеністю викладу, ори--гінальністю мови. Мемуарні матеріали містять той побутовий контекст, який найкраще характеризує колорит регіону у його національній своєрідності.
У підрозділі також охарактеризовано сучасні наукові праці з дотичних до пропонованої теми. Зауважено, що в жодній із них не порушувалися проблеми культурно-мистецького розвитку регіону, поки що не створено ґрунтовного дослідження, де музична культура Полтавщини була б проаналізована у за-гальноукраїнському контексті і трактована як цілісний культурний феномен.
У підрозділі . . “Регіоніка – історія проблеми” здійснено загальний ог-ляд і коментар ряду концепцій українських і зарубіжних учених – істориків, ет---нографів, топографів, лінгвістів (Г. Л. де Боплана, О. Шафон-ського Я. Мар-ко----вича, П. Білецького-Но-сен-ка, М. Сумцова) щодо вивчення історико-куль-тур----ної проблемати-ки етнорегіонального поділу України. Виявлено критерії цьо---го поділу – природно-ландшафтні, антропологічні, соціально-історичні та ін.
Досліджено процес становлення регіонального підходу в етнографії, фольклористиці, історичному музикознавстві. Проаналізовано твори П. Чу-бин--ського, Хв. Вовка, М. Львова, І. Прача, М. Цертелева, М. Максимо-вича, П. Со--каль-ського, М. Лисенка. Акцент зроблено на фольклористиці як сфері му-зикознавства, яка найяскравіше репрезентує своєрідність певного регіону. Висвітлено підходи до становлення проблем регіоніки в історичному музикознавстві на прикладі праць М. Грінченка, А. Ольховського і сучасних музикантів-істориків.
Історія української музики на етапі свого концепційного становлення мислилася передусім як цілісний феномен загальноукраїнського значення із яскраво вираженими національними ознаками. І саме пошуки цих ознак були у центрі наукових інтересів музикознавців другої половини ХІХ – початку ХХ століття. Дослідження ж особливостей регіонів розпочнеться лише після здо-буття державної незалежності (1917).
Охоплено практично всі відомі на сьогодні мистецькі фольклорні збірники і наукові праці, що стосуються Полтавщини: від перших записів народних пісень регіону і їх наукового осмислення (А. Єдлічки, В. Ми-ло-радовича, О. Гри-ші, П. Чубин-сько-го, М. Лисенка, Є. Ліньової, О. Мас-лова, Б. Під-го-ре-ць-ко-го, М. Янчука) – до досліджень кінця ХХ сто-ліття (М. Фісуна, Г. Лев-чен-ка, Н. Уварової).
Доведено, що дослідження культури України у її регіональному розмаїтті відбувалося поступово: від окреслення географічних меж і етнотериторіальних ознак – через усвідомлення антропологічних, економічних, лінгвістичних, обрядово-звичаєвих особливостей – до обґрунтування відмінностей культурних і мистецьких процесів кожного регіону.
Висловлено думку про те, що межа ХХ – ХХІ століть є періодом формування методологічних засад нового у сучасній науці напрямку – регіоніки – як окремої галузі наукового знання. Наукове осмислення історико-культурних проблем окремих регіонів України спричинило розвиток інституційної бази: створення осередків регіональних досліджень, розробку і впровадження в освітніх установах навчальних курсів з вивчення історії, культури і мистецтва рідного краю.
У підрозділі . . “Полтавщина – історичні кордони та соціокультурне формування регіону” зосереджується увага на основних процесах соціокультурної еволюції Полтавщини як окремого регіону і виявленні у його розвитку найважливіших рис культурного прогресу.
Окреслено історичні кордони формування регіону як цілісної соціокультурної одиниці. Обґрунтовано часові параметри його становлення – від умовного початку 1802 ро-ку (заснування Полтавської губернії) – до перших десятиліть ХХ століття.
Початковий етап соціокультурного розвитку регіону (1800–1830) по-в’я-за-ний із правлінням генерал-губернаторів Малоросії князів О. Куракіна і М. Реп-ні-на-Волконського. Їхня діяльність мала позитивні наслідки для розвитку регіону. Зокрема, їх висока освіченість, симпатії до українства стимулювали економічний, освітньо-культурний і мистецький розвиток регіону (становлення архітектури, садово-паркового мистецтва, медицини; фінансова підтримка музичного виконавства, театральної справи; заснування навчальних закладів нового типу, зокрема, першого на території Лівобережної України Інституту шляхетних дівчат, 1818).
Подальший період соціокультурного формування регіону (середина і друга половина ХІХ століття) розглянутий у контексті народницького і громадівського рухів, спрямованих на пропаганду демократичних ідей української культури, просвітництво, поширення освіти серед народу. Діяльність ліберально налаштованої інтелігенції краю активізувала організацію освітніх гуртків і недільних шкіл, влаштування театральних вистав і народних читань, відкриття публічних бібліотек, видавництво і розповсюдження україномовної літератури, збирання і вивчення фольклору, колекціонування старожитностей. Вагомим здобутком “Громади” стало відкриття у Полтаві першої в Україні недільної школи (1858), яка за часом заснування випереджала появу подібного навчального закладу у Києві (1859).
Завершальний етап формування соціокультурного розвитку регіону розкрито у контексті кульмінаційного періоду українського національного відродження (кінець ХІХ – початок ХХ століття). Висвітлено події культурного життя регіону цього періоду, який характеризувався бурхливим розвитком науки, освіти і мистецтва, формуванням культурної еліти. Увага провідних діячів Полтавщини зосереджувалася насамперед на створенні наукових установ, товариств, комісій, на вивченні історико-культурної спадщини краю, виданні наукових праць, ініціюванні конкурсів та інших мистецьких заходів.
Найголовніші події регіону, які мали загальнонаціональний резонанс: організація будівничого конкурсу на “проект народної школи в українському стилі”; відкриття пам’ятника І. Котляревському у Полтаві (1903), відкриття першої в Україні україномовної школи ім. І. П. Котляревського (1903–1905); заснування перших у Лівобережній Україні україномовних друкованих видань – “Хлібороб” (Лубни, 1905), “Рідний край” (Полтава, 1906).
Розкрито діяльність мистецьких організацій, музичних і драматичних товариств (Прилуцького вокально-музичного і драматичного гуртка, Гадяцького музично-драматичного товариства, Смілянського російсько-українського вокально-музично-драматичного гуртка, музично-хорового товариства “Боян” й однойменної нотовидавничої установи).
У висновках висловлюється думка про те, що упродовж досліджуваного періоду Полтавщина сформувалася як окремий регіон зі своїми характерними ознаками соціокультурного розвитку. Процеси регіонального становлення куль-тури краю, зумовлені цілим комплексом соціальних й історичних особли-востей, спричинили накопичення і збереження на Полтавщині іманентних оз-нак регіональної культури. За певних суспільно-історичних обставин ці особливості долали статус провінційності й набували загальноукраїнських рис.
У Розділі . “Процеси інституційного становлення музичної культури Полтавщини (ХІХ – початок ХХ століття)” – досліджено процеси професіоналізації музичної культури регіону в галузях музичного виконавства, музичної освіти, гастрольно-концертного життя.
У підрозділі . . “Музичне виконавство Полтавщини у контексті вітчизняних культурних традицій” аналізуються найпоширеніші у регіоні види музичного виконавства, їх еволюція. У спектрі порушеної проблематики висвітлюється діяльність кріпацьких театрів, вокальних та інструментальних капел; розглядається кобзарське мистецтво; досліджуються особливості сфери домашнього музикування; простежується розвиток професійного українського театру; аналізується діяльність мистецьких гуртків і спілок, інструментальних і хорових колективів.
Численні факти з історії музичного виконавства свідчать, що на Полтавщині ще наприкінці ХVІІ століття функціонувало чимало осередків музичної ку-льтури (музичних цехів), а у ХVІІІ – першій половині ХІХ століття було значно більше кріпацьких театрів, капел та оркестрів, ніж у сусідніх регіонах. У діяльності цих осередків кріпацької культури (театрів Д. Трощинського і Я. Ло-ба-но-ва-Рос-тов-сько-го, оркестру Ґалаґанів) бачимо ознаки професіоналізму: включення до їхнього репертуару творів як регіональних, так і провідних російських та зарубіжних драматургів і композиторів; участь у постановках про-фесійних акторів; високий виконавський рівень музикантів оркестру, часто з освітою у провідних закладах Європи. Осередки маєткової культури заклали надійні підвалини у розвитку театрального мистецтва, на ґрунті яких зго-дом були створені Полтавський вільний театр (1808–1812) – один із перших українських професійних закладів; перша професійна українська драматична трупа Г. Ашка-рен-ка (1880, Кременчук), у складі якої працювали Марко Кро-пивницький і Микола Садовський.
У контексті проблематики дисертації розглянуто і кобзарське мистецтво. Його найвидатніші представники репрезентували мало не кожний повіт Полтавщини. Яскраво виражені оригінальні риси кобзарського мистецтва регіону дали підстави вченим-фольклористам вважати його окремою – полтавською – школою, відмінною від інших територіальних об’єд-нань кобзарів.
Виявлено ознаки професіоналізму у сфері домашнього музикування: ви-сокий рівень фахової підготовки і мистецької ерудиції виконавців; виконан-ня у концертах російської і західноєвропейської класики; належна матеріаль-на база (забезпечення музичними інструментами, нотною літературою). Найактивнішими учасниками домашнього музикування на Полтавщині були родини Єдлічок, Зайцевих, Головні, Ахшарумових, Семенченків, Старицьких, Лі-совських, Милорадовичів, Вонсовських, Кошевських, М’ясоєдових та ін. Ви-ховання у се-ре-довищі дворянства піаністів світової слави Т. Шпаковського й А. Ро-дзянка свід-чить про високий мистецький потенціал музичної культури регіону.
Наслідком активного розвитку сфери домашнього музикування стало утворення Полтавської спілки камерної музики (десяті роки ХХ століття) – орга-нізації, яка мала всі ознаки професійного колективу: жанрове розмаїття ви-конуваних творів, велика кількість залучених до концертних акцій професій-них музикантів, належний рівень організації роботи. Особливість Полтавської спілки камерної музики полягала в тому, що на її концертах пропагували--ся найкращі зразки саме камерного вокального й інструментального мистецтва (на відміну від Полтавського відділення ІРМТ, діяльність якого була спрямо--вана переважно на популяризацію симфонічної музики). Виконувалися тво--ри композиторів Росії, Німеччини, Австрії, Франції, Поль-щі, Норвегії, Угорщини – тобто звучав практично весь камерний репертуар епохи.
Музичне виконавство на Полтавщині розвивалося у руслі притаманних Україні мистецьких традицій шляхом поступової професіоналізації, ускладнення й урізноманітнення форм музичного виконавства – від кріпацьких театрів, інструментальних і вокальних капел, домашніх концертів ХVІІІ і першої по-ловини ХІХ століть – до мистецьких товариств із власними концепціями діяльності, відображеними у статутах, концертних програмах, щорічних мис-тець-ких і фінансових звітах. Ознаками професіоналізації були також висока фа-хова підготовка учасників виконавського процесу, широкий жанровий і стильо-вий спектр виконуваних творів.
У підрозділі . . “Основні передумови розвитку професійної музичної освіти у регіоні упродовж ХІХ століття” виявлено шляхи й етапи формування музичної освіти у допрофесійний період, розкрито особливості її професійного становлення.
Охарактеризовано низку фактів, які свідчать про давні традиції музичної освіти та виконавства на Полтавщині. Музична академія у Кременчуці (1787–1792) була першою на теренах Російської імперії установою з ознаками на-в-чально-виховної та музично-філармонійної організації вищого типу. Однією з перших в Україні стала заснована у Полтаві 1776 року співацька школа (фундатор Е. Булгарін), на базі якої відкрилася Полтавська семінарія (1780), де навчався Іван Котляревський. Ці факти доводять спроможність регіону що-до забезпечення належних умов для функціонування освітніх професійних ус-та-нов.
Інституційне становлення сфери музичної освіти у регіоні упродовж ХІХ століття цілком залежало від суспільних процесів свого часу і здійснювалося шляхом удосконалення самої системи освіти. Професіоналізація музичної ос-віти відбувалася поступово, від запровадження елементів професійної освіти у загальноосвітніх закладах до створення спеціалізованих музично-освітніх ус-танов.
Від початку ХІХ століття у регіоні існувала досить розгалужена мережа навчальних закладів, діяльність яких була спрямована насамперед на розповсюдження музичного виховання в духовній та світській сферах і, загалом, відповідала естетичним потребам тогочасного суспільства, де музична освіта була швидше атрибутом шляхетності, ніж актом підготовки професійних музикантів.
За винятком церковних освітніх установ (Полтавська духовна семінарія, Полтавське жіноче єпархіальне училище), де музика мала фахове спрямування і базувалася на професіональних засадах, музична освіта регіону з об’єктивних і суб’єктивних причин переживала період свого допрофесійного роз--витку, долаючи ряд суттєвих труднощів.
Основними осередками музичної освіти у регіоні першої половини ХІХ століття були державні загальноосвітні установи (Полтавський інститут шляхетних дівчат, Полтавський кадетський корпус) і приватні заклади (пансіони). Незважаючи на дискримінаційне ставлення до мистецьких дисциплін, у навчальних закладах Полтавщини рівень викладання музичних предметів був досить високим, оскільки його забезпечували музиканти-професіонали – вихованці провідних музично-освітніх закладів Європи.
У другій половини ХІХ століття процеси професіоналізації, пов’язані з від-криттям перших консерваторій ІРМТ, мали вагомі наслідки для розвитку музичної інфраструктури регіону. Остаточно завершився розподіл музичної ос-ві-ти на спеціальну і загальну. Хоч на Полтавщині у цей час ще не було спеціалі-зованих музичних навчальних закладів, позитивні зрушення позначилися на діяльності загальноосвітніх установ: зріс методичний рівень викладання, за-безпечений відповідними навчальними програмами; збільшилася тривалість музичних занять; урізноманітнилися й активізувалися види музикантської діяль-ності учнів і викладачів. Зростання рівня музичної підготовки у перифері-й-них загальноосвітніх навчальних закладах сприяло поповненню аматорської сфе--ри обізнаними музикантами, а найбільш обдаровані могли здобувати му-зи-ч--ну освіту поза межами регіону в музичних навчальних закладах вищого ти-пу.
З’ясовано, що музична діяльність державних і приватних загальноосвітніх музичних установ регіону другої половини ХІХ століття стала міцним підґрунтям у становленні професійної освіти, частково компенсуючи відсутність спеціалізованих музичних навчальних закладів, які на Полтавщині виникли на початку вже наступного століття.
Остаточна професіоналізація сфери музичної освіти на Полтавщині була пов’язана з відкриттям музичних класів, а згодом – і музичного училища Полтавського відділення ІРМТ. У цей час альтернативними установами з підготовки музикантів-фахівців стали різноманітні приватні спеціалізовані музичні заклади (школи, класи, курси), які набули поширення у регіоні саме на рубежі ХІХ–ХХ століть.
Основними ознаками професіоналізації галузі музичної освіти стали: наявність висококваліфікованих музикантів-фахівців, розширення спектру навчальних установ (музичне училище, приватні музичні класи, музичні школи, курси, викладання музики у загальноосвітніх закладах, приватні уроки музики), урізноманітнення видів навчальної роботи (відкриті уроки й іспити, публічні концерти класів, лекції-концерти з участю провідних музикантів).
У підрозділі 2. . “Становлення гастрольно-концертного життя Полтавщини (кінець ХІХ – початок ХХ століття)” висвітлено особливості гастрольно-концертного життя на Полтавщині, виявлено найбільш вагомі аспекти взаємодії суто регіональних рис і зовнішніх впливів.
Активна динаміка і широкий спектр видів гастрольно-концертної діяльності засвідчує високий статус регіону в межах вітчизняного культуро-твор-чого прогресу. Яскравою подією, яка умовно ознаменувала початок суттєвої ак-тиві-зації гастрольно-кон-церт-ного життя губернії, стали гастролі М. Му-сорг--сько-го і Д. Леонової (1879).
Про готовність регіону до активного концертного життя на початку ХХ сто-ліття свідчить наявність матеріальної бази (“гастрольна сцена” Полтавського просвітницького дому, 1900). У роботі охарактеризовано традиції літніх садових концертів, де виступали як місцеві, так і російські і зарубіжні оркестрові колективи і музиканти-солісти (оркестри військових капельмейстерів Р. В. Шуп-пеля, В. І. Гебена, В. Т. Лев-ша-кова, музиканти з оркестрів Д. Ах--ша-ру-мова й О. Г. Єрофєєва).
Гастрольне життя на початку ХХ століття було репрезентовано різноманітними виконавськими силами: солісти-інструменталісти (піаністи, скрипалі, віолончелісти); майстри сольного співу (артисти української і російської опери); вокальні й інструментальні ансамблі; хорові колективи; оперні трупи (італійські й українські). Представлено й різні види мистецтва: опера, драматичний театр (український і російський), балет, сучасний танець, оперета, водевіль, цирк, кіно, лекції просвітницького характеру.
Серед найвизначніших гастролерів: піаністи А. Контський, О. Зі-ло-ті, А. Арен-ський, Й. Гофман, Ю. Сливиньський, О. Боровський, О. Мік-ла-шев-ський; скрипалі Е. Ондржічек, О. Габрилович, Ф. Крейс-лер, М. Єрденко, Я. Ко--ці-ан, Є. Цимбаліст, М. Полякін, Л. Ауер; віолон-челісти В. Алоїз, О. Вер-ж-----би--ло--вич; співаки М. Фігнер, Є. Мравіна, Л. Собінов, Ф. Ша-ляпін, М. Швець, Д. Бу-х--то-я-ров, В. Ді-ковська, О. Ми-шу-га, А. Вяльцева, Н. Арцеба-ше-ва, О. Збру-єва, Г. Мей--чик, П. Цесевич, Б. Мєзєнцов, фінська співач-ка А. Фост-рьом і поль--ська опер-на артистка А. Больска; майстри фольклорного жанру Н. Пле--вицька і М. Комарова.
Охарактеризовано гастролі оперних труп Царетеллі й Кастеляно, російського драматичного театру Ф. А. Корша, російської драматичної трупи Басма-нова, хорової капели під орудою Д. Агреньова-Слов’янського, хору Харківського університету під керуванням І. Туровєрова.
Важливу роль у гастрольно-концертному житті губернії початку ХХ сто-літ-тя відігравали виступи українського драматичного театру, який на той час переживав період професійного піднесення. Репертуар провідних українських труп (М. Садовського, І. Тобі-ле-вича, М. Кро-пив-ницького, П. Сак-са-ганського, М. Ста--ри-цько-го) пред-ставлений творами І. Кот-ля-рев-сько-го, М. Лисенка, С. Гу--ла-ка-Ар-те-мов-ського, М. Аркаса, оперними ви-ставами зарубіжних авторів (С. Мо-нюш-ко, Б. Сме-та-на, П. Масканьї).
У роботі доведено, що кульмінаційним етапом розвитку гастрольно-концертного життя Полтавщини стали 1913–1914 роки. У місцевій періодиці знаходимо відомості про гастролі у Полтаві С. Рахманінова, О. Скрябіна, Артура Рубінштейна. Досить велика конкуренція гастрольних сил істотно стимулювала розвиток смаків і мистецьких уподобань публіки, зріс рівень художніх запитів аудиторії. Вихований і музично освічений глядач був спроможний критично оцінювати виступи гастролерів.
Загалом процеси професіоналізації музичного життя Полтавщини кінця ХІХ – початку ХХ століть значною мірою стимулювалися бурхливим розвитком гастрольно-концертного руху всього попереднього періоду і мали ряд позитивних ознак: зростав виконавський рівень гастролерів; до концертних програм частіше потрапляли твори сучасного мистецтва; у місцевій і центральній пресі відгуки рецензентів характеризувалися аналітичними оцінками мистецьких подій.
Розділ . “Полтавське відділення ІРМТ і професіоналізація музичної культури регіону (початок ХХ століття)” присвячений Полтавському відділенню ІРМТ, діяльність якого є кульмінацією у процесі професіоналізації музичної культури регіону в гастрольно-концертному житті, музичній освіті та виконавстві.
У підрозділі . . “Музично-просвітницька діяльність Полтавського відділення ІРМТ і його роль у професіоналізації культури регіону” досліджено історію заснування і функціонування Полтавського відділення ІРМТ (1899) і гастрольно-концертну діяльність симфонічного оркестру під керівництвом Д. Ах-ша-румова.
Виявлено вагомі культуротворчі чинники, які зумовили відкриття Полтавського відділення ІРМТ. Це насамперед процеси європеїзації музичного жи-ття другої половини ХІХ століття і місцеві традиції. Охарактеризовано діяльність заснованої 1897 року Полтавської спілки любителів симфонічної музики, яка стала базою для відділення ІРМТ.
У результаті аналізу репертуару концертів Полтавського симфонічного ор-кестру Д. Ах-ша-румова виявлено чітке академічне спрямування, наявність сим-фонічних та оркестрових творів західноєвропейських і російських композиторів-класиків: Л. ван Бет-хо-ве-на, Г. Берліоза, Й. Гайдна, К. Глюка, К. Ве-бе-ра, Ф. Мен-дель-со-на, В. А. Мо-цар-та, Ф. Шуберта, Р. Шумана, П. Чай-ковсь-ко-го, О. Бо-ро-ді-на, М. Глін-ки, О. Дар-го-миж-ського, М. Римського-Ко-рса-кова, А. Ру---бін---штей-на, Е. На-прав-ни-ка й ін. Зазначено, що широка пропаганда тво--рів російських композиторів була загальною тенденцією у розвитку інстру-мен-таль-ного виконавства досліджуваного періоду й відповідала основними завданнями ІРМТ. Чільне місце у репер-туарі керованого Д. Ахшару-мо-вим оркестру посідали твори російських ком-пози-торів нового покоління (симфонії П. Хво-щин-сько-го; С. Юфе-рова, В. Се-ні-ло-ва, П. Шенка). Новаторськими рисами репертуарного принципу колективу можна вважати виконання творів українських і передусім місцевих композиторів (М. Ко-ла-чев-ського, О. Не-ме-ров--сько-го, В. Ого--лев-ця, Л. Лі-сов-сько-го, Д. Ахшарумова).
У роботі проаналізовано створені Д. Ахшарумовим пояснювальні програми до концертних виступів його колективу. Наголошено, що своєю поя-вою вони випереджали публікацію подібних програм в інших відділеннях ІРМТ. Про ґрунтовність праці, її методичну цінність і просвітницьку спрямованість свідчить коло охоплених питань: огляд відповідного історичного періоду, в межах якого відбувалася діяльність митця (класицизм, романтизм); оцінка його творчого доробку в контексті конкретної епохи; визначення ролі виконуваного твору у творчій спадщині композитора й у контексті розвитку жанру чи стильового напрямку; розкриття історії жанру; докладний аналіз фо-рми з характеристикою основного тематизму; опис історії написання, сценічної чи концертної долі твору; переказ лібрето опери чи балету, фрагменти яких виконуються; а також – виклад літературної програми інструментального чи поетичного тексту вокального твору. Широкий спектр ви-ко-рис-таних принагідно різноманітних історичних даних, влучних мистецьких паралелей, цікавих фактів з біографій митців, а також вагомість висновків свідчать про неабияку ерудованість Д. Ахшарумова, а справедливість критичних зауважень – про високі критерії в оцінці мистецьких явищ. Аналіз програм митця засвідчує прогресивність його поглядів.
Наголошено, що активна виконавська діяльність колективу Д. Ах-ша-ру-мо--ва стала першою вдалою спробою у справі популяризації симфонічної музики серед широких верств населення периферії. Систематичні виступи симфонічного оркестру сприяли під-ви-щен-ню загальнокультурного рівня публіки, що, своєї черги, забезпечувало сприй-няття і розуміння творів різних стильових напрямків. Наслід-ком активної пропагандистської діяльності оркестру Д. В. Ах--ша-румова стало виник-нення мистецьких спілок аматорського чи напіваматорського харак-теру: Спілка любителів симфонічної музики у Кременчуці (1900); музичний гурток у селі Гожули (1915).
У підрозділі представлена динаміка концертно-гаст-рольної роботи си-м-фо--нічного оркестру Полтавського відділення ІРМТ. За шістнадцять років ко-ле-к-тив улаштував 434 концерти, з них – 392 сим-фонічні концерти і 42 ка-мер-них зібрання лише у самій Полтаві, а також – 300 концертів під час га-с-троль-них поїздок. Надзвичайно активна гастрольно-концертна діяльність, яку по-слі--довно здій-снював цей колектив, сприяла практичній реалізації ідеї Д. Ах-ша-румова що-до створення першого пересувного симфонічного оркестру.
У висновках до підрозділу зауважено, що діяльність Полтавського симфо-нічного оркестру є визначною насамперед стосовно популяризації у провін-ції академічної музики. Висока організованість, ініціативність керівника й учасників оркестру здобули заслужене визнання на Полтавщині і за межами регіону. Просвітницька діяльність колективу, спрямована на пропаганду найкращих зразків класичної музичної літератури, відіграла велику роль у формуванні мистецьких уподобань і музичних смаків публіки не лише Полтавщини, а й багатьох найвіддаленіших куточків Російської імперії.
У підрозділі . . “Діяльність музичних класів і музичного училища Полтавського відділення ІРМТ як етап професіоналізації музичної освіти регіону” підкреслено провідну роль музичних класів (1902) і музичного училища (1904) Полтавського відділення ІРМТ у процесі інституційного становлення і професіоналізації культурно-освітньої та музичної сфер регіону. Детально розкриті позитивні і негативні фактори суто регіонального розвитку музично-освітніх закладів системи ІРМТ. Підкреслено, що визначна роль у цьому належала її керівникам, які творчо ставилися до вирішення важливих освітніх завдань. Організаційні новації директора училища Д. Ахшарумова дозволили суттєво підвищити рівень підготовки учнів усіх відділень, а також вирішити низку інших проблем, зокрема, зменшити плинність учнівського складу, збільшити фінансові надходження, навіть відкрити окремий клас – військового інструментування. Високий рівень викладання забезпечувався залученням до роботи кваліфікованих викладачів – випускників європейських і російських консерваторій. Учнівський оркестр і оперна студія були не лише школою прак-тики для майбутніх музикантів-артистів, а й виконували просвітницькі функції: активна гастрольно-концертна діяльність учнів сприяла ознайомленню широких верств населення із творами відомих зарубіжних та українських композиторів.
Здійснений у дисертаційній роботі аналіз навчальних програм із музичних дисциплін виконавського і теоретичного циклів підтверджує орієнтацію ді-яльності Полтавського училища на високі професійні стандарти аналогічних європейських і російських освітніх установ. Серед авторів запропонованих у програмі підручників із музично-теоретичних дисциплін – імена видатних учених-тео-ре-ти-ків й істориків, навчальні праці яких перекладалися різни-ми мовами, багаторазово перевидавалися. У програмах з виконавських дисциплін також представлені репертуарні збірки, інструктивні й методичні пра-ці музикантів, які мали багаторічний досвід педагогічної і концертної роботи. Дворічний курс драми, викладання якого не було властиве освітнім закладам системи ІРМТ (цей факультет був лише в Музично-драматичній школі Ми-ко-ли Лисенка), свідчить про орієнтацію училища на національні пріоритети.
Розпочавши свою діяльність як “школа оркестрових музикантів” із суто практичними завданнями підготовки виконавців для потреб оркестру Д. Ах-ша-румова, музичне училище згодом стало потужним осередком культури у регіоні. Високий рівень викладання закладу не лише відповідав освітнім вимогам музичних училищ, а й перевищував їх, що дало підстави 1917 року порушити питання про реорганізацію його у консерваторію.
У Висновках узагальнюються результати дисертаційного дослідження.
Ста-новлення і розвиток музичної культури Полтавщини як окремого регіону відбувалися у період українського культурного відродження (ХІХ – початок ХХ століття). Складні й суперечливі процеси соціокультурного життя для регіону мали ряд позитивних ознак, які стали підґрунтям у формуванні Пол-тавщини як окремого територіально чітко окресленого регіону зі своїми со-ціо-культурними особливостями.
Аналіз різних об’єктивних і суб’єктивних факторів соціокультурного роз-витку Полтавщини дає підстави вважати регіон одним із головних в Україні щодо формування культурно-мис-тецьких національних традицій. Центральне географічне розташування сприяло накопиченню та збереженню у регіоні іманентних особливостей культури, сповільненості процесів їх нівелювання в умовах провінційної інертності й водночас готовності до сприйняття інорегіональних впливів. Це давало можливість Полтавщині у багатьох випадках долати статус провінційності й набувати рис загальноукраїнського характеру. Загалом, велика суспільна активність і висока національна самосвідомість представників Полтавського краю стали благодатним підґрунтям для розвитку музичної інфраструктури регіону.
Поступовий розвиток музичної культури краю від аматорства до професіоналізму характеризувався становленням основних інституційних сфер: музичного виконавства, музичної освіти та гастрольно-концертного життя. Ру-шійним фактором цього процесу стала діяльність Полтавського відділення ІРМТ, яке, виконуючи просвітницьку роль, підтримувало і забезпечувало про-фе-сійний розвиток музичного мистецтва регіону.
Огляд основних напрямків музичної культури Полтавщини дав можливість виявити ряд істотних особливостей, завдяки яким її слід віднести до однієї з най-важливіших складових розвитку вітчизняної музичної культури ХІХ – початку ХХ століття.
На терені регіону сфор-му-ва-лися загальнонаціональні риси українського мен-талітету, саме митці Пол-тав-щини виявилися реформаторами і фундаторами літературної (І. П. Кот-ля-рев-ський) і музичної (М. В. Лисенко) мов.
Таким чином, усебічне дослідження музичної культури Полтавщини – необхідна умо-ва як пізнання сутності регіональних мистецьких процесів, так і відтворення ці--лісності й історичної послідовності культурного розвитку України загалом.
Основні положення дисертації викладено у публікаціях:
1. Литвиненко А. І. Леонід Лісовський і музичне життя Полтави на зламі ХІХ–ХХ століть // Культура України: Збірник наукових праць. – Вип. . Мистецтвознавство. – Харків: ХДАК, 2001. – С. –175.
2. Литвиненко А. І. Мистецька діяльність М. Фісуна: з історії розвитку музичної культури Полтавщини // Київське музикознавство: Збірка статей. – Вип. . – Київ: НМАУ ім. П.І. Чайковського, 2001. – С. –204.
3. Литвиненко А. І. Полтавщина періоду національного відродження (кінець ХІХ – початок ХХ століть): соціокультурний розвиток регіону // Теоретичні питання культури, освіти та виховання: Збірник наукових праць. – Вип. . – Київ: КНЛУ, 2002. – С. –168.
4. Литвиненко А. І. Інструментальне виконавство Полтавщини другої половини ХІХ – початку ХХ століття (до проблеми становлення регіональної музичної культури) // Мистецтвознавчі аспекти славістики: Наукові записки культурологічного семінару. – Вип. . – Київ: ІМФЕ ім. М. Т. Рильського, 2002. – С. 81–89.
5. Литвиненко А. І. Становлення професійної музичної освіти на Полтавщині (середина ХІХ – початок ХХ століття) // Культура і сучасність: Альманах. – Київ: ДАКККІМ, 2001. – № –2. – С. –90.
6. Литвиненко А. І. В. Верховинець – М. Фісун: до типології творчих особистостей: Збірник статей. – Полтава: Видання ПДПІ ім. В. Г. Короленка, 1999. – С. –40.
7. Литвиненко А. І. Берегиня Полтавського танцю // Піснями й танцями уславлена Полтава. – Полтава: Видання ПДПІ ім. В. Г. Короленка, 2001. – C. –17.
8. Литвиненко А. І. Квітує барвами “Весна” // Піснями й танцями уславлена Полтава. – Полтава: Видання ПДПІ ім. В. Г. Короленка, 2001. – С. –11.
9. Литвиненко А. І. Життя прожите у мистецтві // Піснями й танцями уславлена Полтава. – Полтава: Видання ПДПІ ім. В. Г. Короленка, 2001. – С. –24.
10. Литвиненко А. І. Передмова // Піснями й танцями уславлена Полтава. – Полтава: Видання ПДПІ ім. В. Г. Короленка, 2001. – С. .
11. Музично-критична діяльність М. А. Фісуна // Наукові записки психолого-педагогічного факультету: Збірник наукових праць. – Полтава: Видання ПДПІ ім. В. Г. Короленка, 1998. – С. –113.
Литвиненко А. І. Музична культура Полтавщини ХІХ – початку ХХ століття в аспектах регіонального джерелознавства. – Рукопис.
Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата мистецтвознавства за фахом 17.00.01 – Теорія та історія культури. – Національна музична академія України ім. П. І. Чайковського, Міністерство культури і туризму України, Київ, 2006.
У дисертації запропонована концепція регіонального розвитку музичної культури Полтавщини (ХІХ – початку ХХ століття) як певного історико-культурного феномену.
Предметом дослідження стали основні сфери інституційного становлення музичної культури регіону, розвиток яких відбувався на тлі динамічних процесів соціокультурного розвитку Полтавщини періоду українського національного відродження. Головні критерії професіоналізації музичної культури регіону, як вияв індивідуальності і неповторності історико-культурного розвитку регіону, досліджувалися у трьох основних сферах музичної культури: музичному виконавстві, музичній освіті, гастрольно-концертному житті. На основі вивчення великої кількості історико-культурних джерел і архівних ма-теріалів у роботі обґрунтована думка про те, що регіон був одним із цент-ра-ль-них в Україні не лише за географічним і територіальним розташуванням, а й за ва-гомістю культурних і мистецьких здобутків не тільки регіонального, а на-самперед загальнонаціонального значення.
Ключові слова: Полтавщина, регіон, регіоніка, професіоналізація, му-зична культура, музична освіта, музичне виконавство.
Литвиненко А. И. Музыкальная культура Полтавщины ХІХ – начала ХХ века в аспектах регионального источниковедения. – Рукопись.
Диссертация на соискание учёной степени кандидата искусство-ведения по специальности 17.00.01 – Теория и история культуры. – Национа-льная музыкальная академия Украины имени П. И. Чайковского, Министер-ство культуры и туризма Украины, Киев, 2006.
В работе предложена концепция регионального разви-тия музыкальной культуры Полтавщины ХІХ – начала ХХ века как опре-делен-ного исто-ричес-кого и культурного феномена.
Раскрыты особенности становления музыкальной культуры региона в период украинского культурного возрождения ХІХ – начала ХХ века. На основе изучения бо-ль-шо-го ко-ли-чест-ва историко-культур-ных источников и ар-хив-ных материалов в ра-боте обоснована мысль о том, что регион был одним из це-нтральных в Украи-не не только по гео-графическим и террито-ри-альным признакам, но и по весомости культурных и художественных до-сти-жений как ре-гиональ-ного, так и обще-националь-ного зна-че-ния.
В диссертации проанализированы процессы профессионального становления основных институциональных сфер музы-каль-ной культуры в регионе (музыкальное исполнительство, музыкальное образование, гастрольно-концертная деятельность), выявлены характерные особенности каждой из них.
Первоочередная роль в профессионализации музыкальной жизни Полтавщины начала ХХ века принадлежит деятельности Полтавского отделения ИРМО. Поэтому детально исследована гастрольно-кон-церт-на-я работа симфонического оркестра Полтавского ИРМО (под руководством Д. Ахшарумова). Активная просветительская деятельность коллектива, направленная на пропаганду лучших образцов классической музыкальной литературы, сыграла большую роль в формировании художественного вкуса провинциальной публики не только Полтавщины, но и многих отдалённых уголков Российской империи. Новаторской чертой репертуарного принципа коллектива
