2. Греса Н. В. Психологічні особливості емоційного інтелекту неповнолітніх правопорушників / Н. В. Греса // Вісник Харківського університету. Серія Психологія. – 2008. - № 793. – С. 53-58

3. Греса Н. В. Психологічні особливості локусу контролю неповнолітніх правопорушників з різним ступенем усвідомлення провини / Н. В. Греса //

Вісник ХДПУ ім. Г. С. Сковороди. Психологія. – Харків: ХДПУ, 2008. – Вип.25 – С. 56-64

4. Фелендюк Н. В. Психологічні аспекти перевиховання неповнолітніх правопорушників / Фелендюк Н. В. // Питання боротьби зі злочинністю: Збірник наукових праць / Академія правових наук України. Інститут вивчення проблем злочинності.– Харків: «Право», 2004. – Вип.8. – С.142-143

5. Греса Н. В. Соціально-психологічні чинники ресоціалізації неповнолітніх правопорушників / Н. В. Греса // Девіантна поведінка неповнолітніх: проблеми, пошуки, рішення: Матеріали міжнародної науково-практичної конференції. – Харків: ХНУ імені В. Н. Каразіна, 2006. – С.179-181

6. Греса Н. В. Особливості соціального інтелекту у неповнолітніх правопорушників / Н. В. Греса // Актуальные проблемы криминологии и криминальной психологии: сб.науч. статей / Под ред. М. Ф. Орзиха, В. Н. Дремина. – Б-ка журн. «Юридичний вісник». – О.: Феникс, 2007. – С.142-144

7. Греса Н. В. Психологічні аспекти відновлюючого правосуддя в сфері ювенальної юстиції / Н. В. Греса // Подготовка специалистов по реализации психотехнологий восстановительного правосудия в сфере ювенальной юстиции: Материалы региональной научно-практической конференции (г.Луганск, 26 января 2007г.). - г. Луганск: ЧП Пальчак, 2007. – С.50-51

8. Фелендюк Н. В. Саморегуляція та девіантна поведінка / Н. В. Фелендюк, І. В. Жданова // Формування та розвиток особистості в умовах вищих навчальних закладів МНС України // Матеріали 1 міжвузівської науково-практичної конференції 19 грудня 2003р. – Харків, 2003. - С.31-33

9. Греса Н. В. Психологічні аспекти попередження злочинності серед неповнолітніх / Н. В. Греса, І. В. Жданова // Психолого-педагогічна складова підготовки працівників системи МВС: Матеріали науково-практичної конференції 18 квітня 2008р. – Харків: Вид-во Харк. нац. ун-ту внутр. справ, 2008. – С.115-121

АНОТАЦІЇ

Греса Н.В. Психологічні чинники усвідомлення вини неповнолітніми злочинцями. – Рукопис. Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук за спеціальністю 19.00.06. – юридична психологія. – Харківський національний університет внутрішніх справ, Харків, 2008.

У дисертаційному дослідженні проведено психолого-юридичний аналіз проблеми вини, розглянуто основні сучасні теорії вини, а також зміст, сутність, форми та ступінь вини у кримінальному праві. Розкрито основні підходи до розуміння вини у психології, де вина розглядається як одна з соціальних емоцій, що відіграє важливу роль у процесі розвитку особистісної, соціальної відповідальності та у формуванні афективно-когнітивних структур совісті.

Визначено психологічну структуру та виділено варіанти усвідомлення вини неповнолітніми злочинцями. Показано, що психологічними чинниками усвідомлення вини виступають такі особливості особистості, як розвинений соціальний та емоційний інтелект, внутрішній локус контролю, антиципаційна спроможність та інші. На підставі отриманих даних доведено, що ресоціалізація неповнолітніх злочинців у період адаптації в колонії повинна бути спрямована на формування у них високого рівня усвідомлення вини та паралельно включати диференційований психолого – педагогічний вплив на особистість неповнолітнього злочинця з урахуванням рівня усвідомлення вини.

Ключові слова: вина, усвідомлення вини, особистість неповнолітнього злочинця, психологічні чинники усвідомлення вини, період адаптації у колонії, ресоціалізація.

Греса Н.В. Психологические факторы осознания вины несовершеннолетними преступниками. – Рукопись. Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.06. – юридическая психология. – Харьковский национальный университет внутренних дел, Харьков, 2008.

В диссертационном исследовании проведен психолого-юридический анализ проблемы вины. Проанализировано содержание вины в основных криминально-правовых концепциях, а также рассмотрены основные подходы к проблеме вины в общей и юридической психологии. Раскрыты вопросы, связанные со способностью к осознанно-волевому поведению несовершеннолетних как признака вменяемости лица, которое может подвергаться уголовной ответственности и проанализированы особенности ресоциализации несовершеннолетних преступников.

В исследовательской части работы автором определена структура осознания вины, которая включает три составляющие: когнитивную, поведенческую и эмоциональную. Когнитивная составляющая отражает оценку криминально-правовых последствий преступления, осознание своей роли, роли других людей, обстоятельств в совершенном преступлении, а также оценку степени своей вины. Поведенческая составляющая связана с вероятностью совершения преступления в будущем, с желанием сознаться в совершенном преступлении, осудить свои действия перед другими осужденными. Психологические особенности эмоциональной составляющей осознания вины отражает эмоционально-оценочное отношение к совершенному преступлению, его последствиям, потерпевшему и приговору суда.

Было доказано, что вина несовершеннолетними преступниками лучше осознается в рамках эмоциональной составляющей, чем в рамках двух других. Выделены три уровня осознания вины несовершеннолетними преступниками: высокий (практически осознает вину), средний (частично осознает вину) и низкий (не осознает вину). Были изучены психологические особенности

личности несовершеннолетнего преступника в зависимости от уровня осознания ним своей вины в совершенном преступлении.

Показано, что такие личностные особенности как хорошо развитый социальный и эмоциональный интеллект, прогностическая компетентность, интернальный локус контроля и другие особенности являются психологическими факторами, которые положительно влияют на уровень осознания вины. Выявлено, что чем позитивнее несовершеннолетние преступники относятся к «закону», «потерпевшему», «наказанию» и отрицательно к «колонии» и «преступлению», тем им более свойственно полное осознание своей вины в совершенном преступлении.

Проведенное исследование позволило выделить основные направления воспитательной роботы в процессе ресоциализации несовершеннолетних правонарушителей. Это, во-первых, формирование высокого уровня осознания вины в рамках трех ее составляющих, во-вторых, дифференцированное развитие тех психологических качеств, которые детерминируют высокий уровень осознания вины.

Ключевые слова: вина, осознание вины, личность несовершеннолетнего преступника, психологические факторы осознания вины, период адаптации в колонии, ресоциализация.

Gresa N.V. Psychological factors realization of guilt minor criminals. – Manuscript. Thesis for the candidate degree in psychological science by speciality: 19.00.06 – juridical psychology. – Kharkov National University of Internal Affairs, Kharkov, 2008.

In dissertational research the psychological and juridical analysis of a problem guilt is lead, the basic modern theories of guilt, and also the contents, essence, forms and a degree of guilt in criminal law are considered. The basic approaches to understanding of guilt in psychology where the guilt is considered as one of social emotions, plays the important role in development of the personal, social responsibility, in formation affective and cognitive structures of conscience are opened. The psychological structure is determined and variants of realization of guilt are selected with minor criminals. It is shown, that psychological as factors realization of guilt such features of the person as the advanced social and emotional intelligence, an internal locus control, prognostic competence and other act. On the basis of the received results it is proved, that resocialization minor criminals during adaptation in colonies should be directed on formation at them a high level of realization of guilt and in parallel include the differentiated psychological and pedagogical influence on the person of the minor criminal in view of a level realization of guilt.

Key words: guilt, realization of guilt, person of the minor criminal, psychological factors realization of guilt, the period of adaptation in a colony, resocialization.