У нас: 141825 рефератів
Щойно додані Реферати Тор 100
Скористайтеся пошуком, наприклад Реферат        Грубий пошук Точний пошук
Вхід в абонемент


категорії форми. Сама професійна самооцінка підпадає під категорію змісту, який у процесі розвитку може спричинити зміну форми, в межах якої розвивається, таким чином здобуваючи статусу форми.

2. Обґрунтовано підхід до розробки професіограми діяльності суддів господарських судів на основі принципу диференційованого професіо-графування та технології аналітичної професіографії.

Експертиза структур професіограми дозволила виділити професійно важливі якості і дії, від яких залежить успішність професійної діяльності суддів і ставлення до яких складає зміст професійної самооцінки. Для вивчення змістової складової професійної самооцінки розроблена експрес-методика, яка має високий рівень внутрішньої узгодженності та конкурентної валідності.

Структура професійної самооцінки складається з двох аспектів: операторного та результативного. Операторний аспект професійної самооцінки пов’язаний з оцінкою себе як суб’єкта діяльності і виражається проявлений в оцінці комунікативних, креативних, когнітивних, конативних, емотивних груп якостей та вмінь у порівнянні з ідеальнимом образому „Я-професійного”. Результативний аспект професійної самооцінки є наслідком оцінювання у теперішньому та майбутньому часі таких професійних задач і дій: прийняття позову (заяви, скарги) до розгляду; підготовка справи до розгляду; розробка варіантів вирішення спору; розгляд справи; прийняття рішення у справі у теперішньому та майбутньому часі.

3. Особливості впливу психологічних детермінант на зміст професійної самооцінки виявляються в наступному.

По-перше, відзначається диференціація провідних детермінант:, так, операторний аспект професійної самооцінки зумовлений особливостями впливу аутосимпатії, звинувачення себе (особистісний рівень), соціальної пластичності (психодинамічний рівень); результативний аспект – підкорення, товариськість (соціально-психологічний), результат життя (особистісний), емоційність (психодинамічний рівень).

По-друге, кваліфікаційний рівень як об’єктивна детермінанта зумовлює різне ставлення до аспектів професійної самооцінки протягом професійного шляху: на початку професійної діяльності судді цінують комунікативні, когнітивні та емотивні якості, що мають зв’язок з оцінкою професійних задач розгляду справи, прийняття рішення у справі та роботи з документами справи. У середині професійного шляху оцінки креативних якостей суддів мають обернений зв’язок з оцінками дій з прийняття позову. Із підвищенням професійного рівня найбільшеої увагуи суддів потребують привертають емотивні та комунікативні якості, що пов’язані з оцінками дій з прийняття позову, роботи з документами справи та прийняттям рішення по справі.

По-третє, виділяються типи стратегій самооцінювання: рівномірна, диференціована, змішана. Зокрема, За таким критерієм, як тип темпераменту, зокрема судді холеричного та флегматичного типів темпераменту використовують змішану стратегію оцінювання, тоді як за усіма іншими критерімисудді інших типів темпераменту – диференційовану стратегію оцінювання змісту професійної самооцінки.

4. Особливості залежності успішності професійної діяльності суддів від професійної самооцінки як критерію професійної придатності полягають в наступному.

По-перше, диференціація структури професійної самооцінки успішних та відносно неуспішних суддів пов’язана з домінуючими оцінками „роботи над справою”, „організаційної та інтелектуальної роботи” у групі успішних суддів та оцінкою дій „розгляду справи у суді” і якостей, спрямованих на „вирішення завдання”, у групі відносно неуспішних.

По-друге, в основі диференціації професійної самооцінки відносно неуспішних і успішних суддів полягає наявний у останніх фактор дискордантності між ставленням до професійно важливих якостей та до реальної кваліфікації. Протиріччя між різними аспектами самооцінки виступає важливою умовою формування структури властивостей суб’єкта професійної діяльності та досягнення високого професійного рівня.

По-третє, успішність професійної діяльності суддів залежить від розподілу ваги оцінок. Найбільший вплив чинить вміння зберігати зібраність в умовах, що стимулюють збудження (операторний аспект) та дійї ознайомлення з позовною заявою та вивчення судової практики (результативний аспект).

5. Визначено вплив операторного та результативного аспектів професійної самооцінки на структуру властивостей суб’єкта діяльності.

Судді з високими показниками операторної складової професійної самооцінки відрізняються спрямованістю на себе, соціальною активністю, усвідомленістю життя; судді з оптимальними показниками – соціальною активністю, відповідальним ставленням до оточуючих, усвідомленістю життя; з низькими – соціальною активністю, усвідомленістю життя, альтруїстичною поведінкою.

Суддям з високим показниками результативної складової професійної самооцінки притаманна незалежна поведінка, усвідомленість життя, загальна активність; з оптимальними показниками – соціальна активність, усвідомленість життя, конформна поведінка; з низькими – дружнє ставлення до оточуючих, соціальна активність та незалежна поведінка.

6. Отримані результати не вичерпують всіх аспектів досліджуваної проблеми. Подальший напрямок наукових пошуків може бути здійснений щодо вивчення додаткових психологічних детермінант професійної самооцінки, поглиблення уявлення про деференціацію її складових. Також, необхідно дослідити проблему структури компонентів професійної придатності суддів та визначити діапазон конкретних показників за кожним компонентом. Крім того, суттєвим залишається питання розробки професіограми діяльності суддів адміністративних, загальної юрисдикції та інших спеціалізованих судів.

 

ПЕРЕЛІК ОПУБЛІКОВАНИХ ПРАЦЬ ЗА ТЕМОЮ ДИСЕРТАЦІЇ

1. Прокопанич О.В. Онтогенетичні моделі професійного розвитку особистості // Вісник КНУ імені Тараса Шевченка. Серія Соціологія. Психологія. Педагогіка. – К.: КНУ імені Тараса Шевченка. – Вип. 24-25– 2006. С. 89-93.

2. Прокопанич О.В. Теоретичний аналіз проблеми професійної самосвідомості // Актуальні проблеми соціології, психології, педагогіки: Збірник наукових праць. – К.: Видавничо- поліграфічний центр „Київський університет”. – Вип.6 – 2006. С.89-95.

3. Прокопанич О.В. Структурно-рівнева модель професійної самооцінки судді (до постановки проблеми) // Актуальні проблеми соціології, психології, педагогіки: Збірник наукових праць. – К.: Фенікс, 2006. – Вип.7 – 2006. С.77-83.

4. Кащенко О.В. Структурно-рівнева модель професійної самооцінки суддів //Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць інституту психології ім. Г.С. Костюка АПН України/за ред. Максименка С.Д. – К.: „Логос”, 2006, т.7, вип. 9. С. 116-124.

45. Кащенко О.В. Особливості структури інтегральної індивідуальності суддів з різним рівнем професійної самооцінки //Актуальні проблеми психології: Проблеми психології творчості та обдарованості: Збірник наукових праць/За ред.В.О.Моляко. – Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2007. С.102-107.

56. Кащенко О.В. Психологічний аналіз професійної діяльності суддів //Науковий часопис НПУ імені М.П.Драгоманова. Серія №12. Психологічні науки: Зб.наукових праць. – К.: НПУ імені М.П. Драгоманова, 2007.-№18 (42). С.211-215.

67. Кащенко О.В. Особливості змісту професійної самооцінки суддів // Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць інституту психології ім. Г.С. Костюка АПН України/за ред. Максименка С.Д. – К.: „Логос”, 2007, т.7, вип. 12. С. 101-105.

87. Прокопанич О.В. Особливості вивчення проблеми професійного становлення особистості у вітчизняній психології // Ппсихологічні проблеми сучасності. Тези ІІ-ої міжнародної науково-практичної конференції студентів та молодих вчених, м.Львів, 8-9 квітня 2005р. Львів: Видавничий центр ЛНУ імені Івана Франка, 2005. С.49-50.

98. Прокопанич О.В. Особливості дослідження проблеми професійної самосвідомості // Соціологія, психологія, педагогіка: погляд молодих науковців: Матеріали конференції студентів та аспірантів факультету соціології та психології: 27 квітня 2005 року. – К.: Видавничо- поліграфічний центр „Київський університет”, 2005. С.51-54.

АНОТАЦІЇ

Кащенко О.В. Психологічні детермінанти професійної самооцінки суддів. – Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук за спеціальністю 19.00.03. – психологія праці, інженерна психологія. – Українська інженерно-педагогічна академіяКиївський національний університет імені Тараса Шевченка. – ХарківКиїв,, 20078.

У дисертації досліджується психологічна детермінація професійної самооцінки суддів господарських судів. Представлено систему детермінант, в яку ввійшли такі малодосліджені детермінанти чинники професійної самооцінки, як індивідуально-психологічні властивості та характеристики суб’єкта діяльності.

На основі побудованої аналітичної професіограми професійної діяльності суддів методом експертної оцінки були виділенізначені професійно важливі якості та дії, від яких залежить успішність професійної діяльності і ставлення до яких складає зміст професійної самооцінки.

Розроблена авторська експрес-методика для вивчення операторного (оцінка професійно важливих якостей) і результативного (оцінка реальної кваліфікації) аспектів професійної самооцінки.

Визначені особливості впливу операторного і результативного аспектів професійної самооцінки на структуру властивостей індивідуального суб’єкта праці.

Ключові слова: професійна самооцінка,; професіограма судді,; суб’єктивні, об’єктивна та фонова детермінанти.

Кащенко О.В. Психологические детерминанты профессиональной самооценки судей. – Рукопись.

Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.03 – психология труда, инженерная психология. – Украинская инженерно-педагогическая академияКиевский национальный университет имени Тараса Шевченко.. – Харьков- Киев, 20087.

Диссертация посвящена исследованию психологической детерминации профессиональной самооценки судей хозяйственного суда.

В процессе профессионального становления субъекта деятельности происходит формирование профессиональной пригодности, которая отображает особенности развития комплекса профессионально-важных качеств. При всем своеобразии комплекса профессионально важных качеств в разных профессиях, профессиональная самооценка выступает как профессиональное важное качество для любых видов профессии. Развитие системы самооценок и самосовершенствования выступает важным фактором формирования профессиональной пригодности субъекта деятельности.

Рассмотренные модели профессиональной самооценки, а также эмпирический материал, наработанный в их границах, выступают основой построения теоретической и эмпирической схем исследования детерминант профессиональной самооценки судей. Эмпирическая модель профессиональной самооценки судей раскрывается через субъективные (свойства субъекта деятельности, стаж раоботы и пол судьи), объективную (формальная квалификация) и фоновую (потребность в профессиональном самооценивании) детерминанты, а также включает в себя влияние профессиональной самооценки на успешность деятельности судей, на структуру свойств индивидуального субъекта деятельности.

В работе диссертации разработана профессиограмма деятельности судьи, которая включает в себея операционно - технологическуюоперационно-технологическую и психологическую структурыу данной профессиональной деятельности.

На основе аналитической профессиограммы методом экспертной оценки выделены профессионально-важные качества и действия, от которых зависит успешность профессиональной деятельности судьи и самооценивание к которыхм составляет содержание профессиональной самооценки. Также,

Рразработана авторская методика для изучения операторного (профессионально-важные качества) и результативного (профессиональные действия) аспектов профессиональной самооценки.

Научная новизна исследования состоит в расширении представлений о структуре детерминант профессиональной самооценки, о соотношении этих детерминант, о влиянии профессиональной самооценки на успешность деятельности судей, на структуру свойств личности.

В работе пПоказано, что психологические детерминанты существенно влияют на специфику содержания профессиональной самооценки и , на стратегии самооценивания. Условно выделено три типа стратегий: равномерная, дифференцированная, смешанная. Судьи холерического и флегматического типов темперамента при оценки своих профессионально-важных качеств и действий используют смешанную стратегию оценивания, а судьи сангвинического и меланхолического типов темперамента – дифференцированную.

В диссертации показано, что операторный аспект профессиональной самооценки подвержен особенностями влияния аутосимпатии, обвинения себя (личностный уровень), социальной пластичности (психодинамический уровень). Результативный аспект подвержен особенностями влияния подчинения, дружелюбности (социально-психологический уровень), результата жизни (личностный уровень), эмоциональности (психодинамический уровень).

Профессиональная самооценка успешных судей характеризуется противоречием между отношением к профессионально-важным качествам и реальной квалификации, что, в свою очередь, выступает важным фактором развития субъекта профессиональной деятельности, тогда как в группе относительно неуспешных судей противоречие между аспектами профессиональной самооценки отсутствует.

В работе определено влияние операторного и результативного аспектов профессиональной самооценки на структуру свойств личности. Судьи с высокими показателями операторной составляющей профессиональной самооценки отличаются направленностью на себя, социальной активностью, осмысленностью жизни. Судьи с оптимальными показателями отличаются социальной активностью, ответственным отношением к окружающим, осмысленностью жизни; с низкими – социальной активностью, осмысленностью жизни, альтруистическим поведением.

Судьи с высокими показателями результативной составляющей профессиональной самооценки отличаются независимым поведением, осмысленностью жизни, общей активностью. С оптимальными показателями – социальною активностью, осмысленностью жизни, конформным поведением; с низкими – дружеским отношением к окружающим, социальною активностью и независимым поведением.

Показано, что на успешность профессиональной деятельности судей влияют оценки операторного (сохранение собранности в условиях, которые стимулируют возбуждение) и результативного (ознакомление с исковым заявлением, изучение судебной практики) аспектов профессиональной самооценки.

Ключевые слова: профессиональная самооценка;, профессиограмма судей,; субъективные, объективная и фоновая детерминанты.

* * * * *

Kashchenko O.V. Psychological determinants of judges’ professional self-estimate. – Typescript. Dissertation to obtain academic degree of candidate in psychological sciences by specialty 19.00.03. --– psychology of labor, human engineering. – Ukrainian Engineering – Pedagogical AcademyKyiv National University by Taras Shevchenko., – Kharkov Kyiv, 20087.

Dissertation describes research of professional self-estimate determination among judges of commercial courts. It presents system of determinants, which includes such little investigated components as individual psychological properties and characteristics of acting subject.

On the basis of professional activity’s hypothetical model, with the method of expert judgment, professionally important properties of judge were selected, as well as actions that define success if such professional activity and treatment of which makes up content of professional self-estimate.

Special research questionnaire was developed for investigation of operational (estimate of professionally important properties) and resulting (estimate of actual qualification) levels aspects of professional self-estimate.

Influence of professional self-estimate operational and resulting levels aspects to properties structure of individual labor subject was defined in its peculiarities.

Keywords: professional self-estimate, judge’s professiogramm, subjective, objective and background determinants.


Сторінки: 1 2